1、“.....开展感恩系列活动。生存系列活动成果展示。,建立亦师亦友的新型师生关系。具体措施思想教育,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强中学生守则中学生日常行为规范,教育学生做到事前秒钟,事后分钟,努力克制插言等不良习惯。,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。,努力开导学生,尽力可即啊,业绩始于计划,当然计划也不是唯的,味的照着计划按部就班,那就失去了工作本身的意义,所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟个计划,使得日后的工作更具规范性与效率性。班级情况分析从上学期的各方面情况来看,本班总体还是班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数些自控力较差的学生。本学期仍应进步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接初的严峻考验。大胆放手让学生自己干力背诵检查等工作,指导课代表做好本职工作......”。

2、“.....每次测验月练要主动和主科任课教师做好沟通交流工作,指导学生写好学习反思。总之,要全力以赴协助各科老师的工作,为他们创造好的教学环境,与他们共同打好教育教学的整体仗。赢得学生家长的支持与配合班级的工作需要学生家长的大力支持,这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进步获得家长的理解,促使他们将对学校年级班级和所有老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导。要与家长形成合力,共同帮助学生提升,把在学校的教育和家,培养和弘扬爱国主义精神,狠抓学生文明行为习惯的养成。根据本班特点,开展丰富多彩的班队活动,在活动中求发展。加强针对性主动性全面性,进步完善常规管理,从细微之处着手,深化德育,提高德育实效性。努力培养有特长,有个性,有创造力,且遵纪守法,讲诚信,求上进的代新人。总体目标德育为重,狠抓纪律,培养学生自律能力。大力弘扬和培育民族精神,加强生命和安全教育。狠抓教学质量......”。

3、“.....以学生为主体,让德育因行动而精彩。抓住两条主线培育和弘扬爱国主任精神精神学生班主任年级工作总结处处为学生起示范作用。学期来在纪律上从来没有迟到或早退过,反而总是先到校迟回家。即使遇到学校开会太迟,也没有急着回去吃饭,而是先到班级,等放学才回家。在语言上,注重文明礼貌,让学生感到老师和蔼可亲,而愿意接近愿意向老师倾诉心中的秘密在班级里,发现有地上的纸屑粉笔头,就亲自动手,拾到垃圾桶在课堂上,用工整规范的文字广博的知识和严谨的科学态度来感化学生,以赢得学生的信任。总之,班主任的言行都是种无声的教育,要管好个班级必须先管好自己,身教胜于言教。第关爱学生良师益友学的方法,得到了全班同学的致认同。抓好学生日常行为规范,及时发现并解决问题年级,许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入青春反叛期,他们常常自认为已经长大,对条条框框的限制约束表示很反感......”。

4、“.....作为班主任,我适时召开主题班会,让学生交流体会遵规守纪的重要性,从思想上给学生深刻的认识。我们对班级的每个同学都以中学生行为规范严格要求,加强道德规范宣传教育,从小事做起从自我教育做起,从对自己负责做起,养成爱他人爱集体爱学习爱劳动爱护公共财物的各种目标计划。班级已逐步成为个团结向上具有强大向心力和良好班风的班集体。在学校举行的各项活动和期中期末考试中均取得了较好的成绩,获得优胜班级。总结如下第身教胜于言教要管好班级必须先管好自己俗话说学高为师,身正为范。个班级要形成良好的班风,要有强大向心力,班主任的典范作用是非常关键的重要方面。由于担任学科缘故,本人每年都得从其他老师手中接来个新的班级。学生对新班主任的举动言行总是喜欢对比喜欢评头品足,因此本人十分注重严格要求自己,事事以身作则,用自己的行为去感染学生,还是坐在办公室里,心里踏实多了,因此,又多了分的把握。自信固然有......”。

5、“.....因为,要做个好老师,个好班主任,这毕竟不是朝夕就可以练成的,它不仅是项技术,更是门艺术可望而不可即啊,业绩始于计划,当然计划也不是唯的,味的照着计划按部就班,那就失去了工作本身的意义,所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟个计划,使得日后的工作更具规范性与效率性。班级情况分析从上学期的各方面情况来看,本班总体还是班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高强学生纪律常规教育。经常与各学科老师的进行沟通,了解学情,做好协调工作。走进班级,走进课堂,对学生各学科的学习情况熟悉掌握,及时调整管理方式。平时要尽可能协助各科教师做好作业收发成绩统计背诵检查等工作,指导课代表做好本职工作,成为老师的小帮手。每次测验月练要主动和主科任课教师做好沟通交流工作,指导学生写好学习反思。总之,要全力以赴协助各科老师的工作,为他们创造好的教学环境......”。

6、“.....赢得学生家长的支持与配合班级的工作需要学生家长的大力支持,这也是,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数些自控力较差的学生。本学期仍应进步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接初的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造个团结积极先进的班集体。本学期目标。,完善班级管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。班干部选举班级各种制度的制定,都采用民主讨论,少数服从多第届亲子运动会。围绕消防安全周出好第期黑板报。卫生习惯养成教育。十月份抓学生课间纪律安全。法制宣传日活动。庆祝元旦活动。课本剧表演。围绕禁毒日或法制宣传出好第期黑板报。月份加强各种集队机会纪律的训练。开展感恩系列活动。生存系列活动成果展示。......”。

7、“.....具体措施思想教育,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强中学生守则中学生日常行为规范,教育学生做到事前秒钟,事后分钟,努力克制插言等不良习惯。,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。,努力开导学生,尽力把学生的在校情况向家长汇报。同时也向家长了解学生在家的各种情况,掌握每个学生的第手材料,为引导学生健康成长提供依据。尤其是注意发现后进生的各种思想动态,避免学生因家庭困难而辍学或因厌学而辍学。在生活上时常关心学生,及时为他们排忧解难。学生感受到老师的关爱,对班主任也充满信任和拥戴,班级工作开展起来也就得心应手了。本学期虽然取得了定成绩,但还有问题。如学习成绩差的学生还很多,两极分化严重,这有待今后继续努力,争取获得更大成功。开展科技创新活动科技活动月中,积极参与学校组同情况,逐谈心,与他们谈学习谈生活谈理想。注意尽量多用鼓动性语言,让他们扬长避短,充分发挥自己的特长兴趣爱好......”。

8、“.....这样大大缩短了师生间的距离。了解学生关爱学生的同时,要尊重学生的个性。年级学生争强好胜违纪犯错在所难免。对于学生的缺点,我从来不轻易在班级中点名批评或把学生叫到办公室训斥批评,而是通过谈心启发,用委婉的口气,以情动人或用表扬勉励的口吻指出学生的不足,或用商谈口气消除对方的对抗心理,这样让学生自觉的改正走上正轨。学生也感受到老的良好行为习惯,做个遵纪守法的好公民。在实际工作中,狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉,旷课迟到,不做作业,顶撞老师等行为。让学生换位思考,并积极教育引导。尤其针对年级学生的思想复杂偏激情绪多变的特点,及时发现存在的问题,同学生交流谈心,排解问题。同时多观察,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。班主任年级工作总结篇指导思想以学校的德育工作计划为指导,树立育人为本,德育为先的观念......”。

9、“.....以人为本,以学生为主体,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数些自控力较差的学生。本学期仍应进步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接初的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造个团结积极先进的班集体。本学期目标。,完善班级管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。班干部选举班级各种制度的制定,都采用民主讨论,少数服从多处处为学生起示范作用。学期来在纪律上从来没有迟到或早退过,反而总是先到校迟回家。即使遇到学校开会太迟,也没有急着回去吃饭,而是先到班级,等放学才回家。在语言上,注重文明礼貌,让学生感到老师和蔼可亲,而愿意接近愿意向老师倾诉心中的秘密在班级里,发现有地上的纸屑粉笔头,就亲自动手,拾到垃圾桶在课堂上......”。