1、“.....与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式,和学生建立良好的和谐的师生关系。坚持听课,借鉴别人的长处,改进自己的教学方式,努力创新教学方法。不仅如此,还要掌握现代教学手段。现代教育不是简单地传授知识,重要的是要培养学生的能力。当今的科技快速发展,要求教师有高深的专业知识。为此,掌握现代化的教学手段,也是促进教师转型的重大策略。在最短的时间内学习制作复杂的课件,帮助课堂教学,提高教学质量。第,努力提高科研能力。积极参加校级省级甚至国家级的教研活动。同时,每年至少完成两篇高质量的论文。面对竞争激烈的社会和教师工作,我充满信心,我将带着百倍的激情投入以后的工作,让自己的规划在最短的时间得到最好造效率课堂。充分应用新的理念指导教学,在教学中大胆实践,开拓创新,深入研究,探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的老师,把自己的课堂变成自我实现的舞台。平时多撰写论文......”。

2、“.....第年教学相长,教研并进,有定的教学经验和反思能力,并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为,在教育教学过程中初步形成自己的特色。继续完善自身的专业素质和综合能力,力争使自己成为业务上不断创新,科研上有所心得,课堂上小有成就的教师,努力让自己成为学校的新生力量。是我自己选择了教育行业,而非教育行业选择了我,所以我会摆正心态,安心从教,努力地做到心意搞教育,聚精会神抓班级,不断地发现问题,解决问题。在这年中,我会边学边教,边教边学,调整好自己的心态,安心,静心,耐心地对待我的职业。我会认真地备好每节课,多参加听课,评课,不断地积累经验提升自己。我会将我的耐心和爱心融入到我所热爱的教育事业中,认真工作,不断地提高自己的专业素养和思想位,把课堂真正还给学生。教学中,采用质疑教学法朗读感悟法,提高学生阅读理解能力,学习语文的能力。精心批改作业,对待学习吃力的同学,做到耐心指导......”。

3、“.....让每个孩子都不掉队。我将把提高学生的语文学习兴趣放在首位,要用自己的教学风格教学风度语文修养感化学生,让学生喜欢你,从而喜欢你所教的语文课。营造自主学习的情境,促进学习方式的改变,强化训练养成习惯,抓好作文教学课堂教学,重视语文学习环境的建设,加大日记写作力度。通过作业的批改和审阅,可以继续对学生实施教学指导,作业批改记录这文字形式的教学研究方式就是最便捷而又最实惠的途径。通过写作业批改记录,可以实现与学生跨越时空的对话,可以通过作业本笔和纸模拟出个虚拟的教学空间,完成教师课堂教学智慧的继续生成。教研教学工作培养善于总结反思能力,在教学实践中提高教研教科研能力,做学者型教师。每年要写篇教育教学的博文,力争在神农架林区教研室发表篇论文。积极参加学校组织的有效教学课,逐渐养成读书学习的习惯,使自己处在知识发展和更新的前沿,处在教学改革的前沿,保持自己的职业青春,使自己的劳动成为活水之源......”。

4、“.....时时更新。这样,才能享受劳动的愉悦,战胜职业倦怠,成为学习型教师。加强教育理论学习我把充电作为自己工作的基础。因为我知道,社会在前进,观念在改变,教学理念也在改变,自己旦不努力学习,将很快被淘汰。今年我订阅了小学语文教师这门刊物,及时了解语文教学的新动态新方向,以此来指导自己的教学。学习中注意记录自己的心得与感受,把自己的教学经验及时记录整理。另外,自己还阅读了有效教学教育心理学等书籍,不断给自己充电,让自己在讲台上站得更稳。学习教育心理学,使自己能运用教育心理学的观点去分析学生的学习,分析教学中所在的问题。全面系统的学习课改的理论,学习新的课程标准,竖立与新课程完全想适应的教学观念。提高对课程教材的研究与实践能力。学习学生自主学习方面的理论,指导中学生自主学习课题的探索与实教师职业规划学习心得体会篇出的感叹,其实,做老师容易,做个有心的老师不容易......”。

5、“.....那么其职业发展就会停滞。因此,新教师要保持自己良好的适应新岗位的能力,必须对自己的工作有个持续的职业发展规划。规划适应阶段新教师参加工作的第年,是拜师学习与模仿阶段新教师要逐渐熟悉备课上课辅导批改作业考试测验等教学常规性工作,多观看优秀教师的典型课例,不断地把教学知识转化为教学能力,并逐渐认同教师的职业责任,实现由师范生向教师角色转变。规划基本功阶段新教师工作到第年左右,是练就教学基本功阶段是教师的字话机粉笔字钢笔字普通话计算机多媒体技术等般基本功是备课上课批改辅导测验等常规基本功是处理重点难点等课堂教学基本功是分析和了解学生管理学生能力的基本功。至此,新教师具备了独立的教育实践能力,成为胜任学科教学的教师。大学培养高级专门人才,主要是通过教学形式。因此,教学工作是大学教师的主要任务。每位教师必须努力教书育人。根据专业设臵努力上好每堂课,并写好反思。争取把理论知识运用到实践中......”。

6、“.....在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结,做好汇报工作。第年加强教育技能培养,提高班级管理能力,强化自我修炼学科课堂技能是立足讲台的关键,这就需要我们向成为研究型教师方向努力,要善于在教育教学实践中发现问题分析问题,总结经验以指导教育教学实践活动,使提高教育教学质量的得到最优化,切实打造效率课堂。充分应用新的理念指导教学,在教学中大胆实践,开拓创新,深入研究,探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的老师,把自己的课堂变成自我实现的舞台。平时多撰写论文,经常作总结汇报。第年教学相长,教研并进,有定的教学经验和反思能力,并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为,在教育教学过程中初步形成自己的特色。继续完善自身的专业素质和综合能力,力争使自己成为业务上不断创新,科研上有所心得,课堂上小有成就的教师,努力让自己成为学校的新生力量。是我立良好的和谐的师生关系。坚持听课......”。

7、“.....改进自己的教学方式,努力创新教学方法。不仅如此,还要掌握现代教学手段。现代教育不是简单地传授知识,重要的是要培养学生的能力。当今的科技快速发展,要求教师有高深的专业知识。为此,掌握现代化的教学手段,也是促进教师转型的重大策略。在最短的时间内学习制作复杂的课件,帮助课堂教学,提高教学质量。第,努力提高科研能力。积极参加校级省级甚至国家级的教研活动。同时,每年至少完成两篇高质量的论文。面对竞争激烈的社会和教师工作,我充满信心,我将带着百倍的激情投入以后的工作,让自己的规划在最短的时间得到最好的回报。教师职业规划学习心得体会篇新的学年开始了,又批新教师走上了讲台。新教师有激情,有闯劲,创新开拓意识很强,如果得到科学专业的引领,其成长速度会是相当可喜的。教师到底应该教什么我该怎么办为什么我怎么都教不会他们,当教师这么累,我的快乐在哪里这是不少新教师上岗后对教师职业......”。

8、“.....没有树立良好的教材观,对教材的把握开发和利用不够等等。目标定位倾心学习,树立终身学习的观念,抓住平时的点滴时间读书不止,进行长期的有效的学习,增强理论底蕴,做个学习型教师。用心思考,凡事多思多想,反思出事物发展的内在规律,总结得失,找出成长的方向,做个反思型教师。专心写作,不断提升教科研水平,在实践中总结,在总结中实践,做个科研型教师。全心教育,关注学生的课堂生命,在创新中构建良好的教学策略,在发展中形成独特的教学风格,做个研究型反思性教师。认真学习和实践新课标理念,观摩名家光盘,汲取名家教学特长,形成自己的教学风格。细而言之,认真备好每课,备好每个学生,上好每节课,善于请教,及时总结。积极参与课题研究,坚持写教学反思随笔,坚持写博文,努力成为优秀的博客写手。每年至少研读本教学理论专著,定期阅读小学语文教师湖北教育等刊物,做好读书笔记,尤其写好深刻的学习心得......”。

9、“.....至此,新教师具备了独立的教育实践能力,成为胜任学科教学的教师。教师职业规划学习心得体会篇指导思想教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念新的教材新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对教育工作者提出了新的更高的要求。教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。从年踏上工作岗位至今,已经十个春秋了。在这期间,我的教学有了跨越式的发展,教学理念教学管理教研意识都有很大进步,教学能力也得到定的提高。我善于接受新事物,面对新的挑战,我不会畏惧,而是怀着份期待,份欣喜......”。