1、“.....让幼儿看看颜色闻闻香味,尝尝味道,使孩子进餐时感到愉悦,促使唾液分泌,激发幼儿的食欲。其次,培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化和吸收,从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手,饭后漱口擦嘴,保持桌面及衣服清洁的习惯养成吃饭时要安静愉快地进餐,细嚼慢咽,学会用汤匙不挑食不剩饭菜的习惯养成不喝生水,少吃零食,不吃零食,不吃不洁食物的习惯。有些本质上的工作还需要老师来做,如在饭前擦拭门把,清洗地面我们要用消毒液清洗。认真做好大扫除工作,清除卫生死班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了班务工作计划如下班级情况分析在身体发展方面大部分孩子对体育活动产生兴趣,能乐意参加各种体育活动,能听口令进行队列练习。在各种体育活动及感统游戏中,能保持身体平衡及协调,有定的规则意识和自我保护能力,在自理能力方面大部分幼儿养成了较好的进餐习惯......”。

2、“.....能独立穿脱衣服,整理物品的能力也明显提高。在认知发展方面大部分幼儿都能坚持说普通话,主动使用礼貌用语与老师同伴交谈。语言表达能力也有所提高。围绕本园保教工作以及园务工作和本班具体特点,我们班两位老师将结合我班的实际情况年龄特点及存在的个体差异,有针对性地制订计划,因材施教。具体措施及措施继续培养幼儿养成良好的常规,有良好的秩序感,为开展教育教学打好基础。继续重视班级惯例管理,进步加强幼儿的净的食物。知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。生活卫生习惯及生活能力正确迅速地洗手洗脸,养成早晚刷牙的习惯。进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,进餐时不大声说话。安静就寝。独立有次序迅速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带等。保持仪表整洁,咳嗽打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。安全工作坚持每天晨检......”。

3、“.....如有要收回。严格幼儿安全制度,预防烫伤外伤,预防异物进入耳鼻及气管,预防幼儿走失。幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头将异物放入嘴中等,并及时纠正。严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况必须家长打电话确认才可以接走。教育幼儿不玩危险游戏,不去危险地期中班班级工作计划新的学期开始了,为了很好地完成新学期工作任务,特制定了新学期工作计划。学习园内制定的相关细则,并较好地落实到每个人。学期初创设室内教育环境,突出春季特征,突出主题网络墙的延伸和内容的丰富,结合幼儿发展水平创设认知墙,发挥环境的教育功能,投放相关活动区材料,科学摆放活动区,使幼儿在区域活动中得到发展。有计划地开展班级特色盘纸活动,教幼儿学习套色盘纸和沿纸盘纸,随时收集整理幼儿的活动足迹,定期向家长展示。班级之间,相互学习,打破班级界限,使幼儿对染纸也有定了解......”。

4、“.....把我班的特色盘纸活动向中班的幼儿宣传展示。吸引他们来我班学习盘纸。在特色盘纸方面,体现家园配合,调动家长参与的积极性,教师为家长创设参与的环境,并充分挖掘家长资源,不断完善盘纸活动方案,年第二学期中班班级工作计划来,举手回答问题,积极动脑游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说,上学期经过我们的努力,取得了定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强在生活自理方面,还要给孩子们机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。教育教学目标及措施认真学习新纲要,领会纲要精神,针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是在上学期的基础上,继续抓好幼儿的日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展......”。

5、“.....讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈,在园在家个样。巩饭等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,幼儿都能够主动完成好我们继续把幼儿说话轻轻拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书玩玩具等习惯认真抓好。生活卫生常识知道些预防蛔虫和肠道疾病的般常识,不吃不洁净的食物。知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。生活卫生习惯及生活能力正确迅速地洗手洗脸,养成早晚刷牙的习惯。进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,进餐时不大声说话。安静就寝。独立有次序迅速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带等。保持仪表整洁,咳嗽打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。安全工作坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回。严格幼儿安全制度,预防烫伤外伤......”。

6、“.....预防幼儿走失。幼儿午睡时服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了较好的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点优势表现活跃好动,喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。收集更多更好的班级特色活动足迹。丰富博客内容,多与家长沟通,介绍班内活动。扩展阅读第学期中班班务工作计划中班班务计划学年第学期班级情况分析随着春天的临近,我们迎来了中班的第学期。如今,我们班幼儿的情绪基本稳定。大部分的孩子们经过了学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时能够自己穿脱衣服在学习游戏方面也形成了定的常规。上课时,能安静坐下平衡及协调,有定的规则意识和自我保护能力......”。

7、“.....知道饭前便后要洗手。能独立穿脱衣服,整理物品的能力也明显提高。在认知发展方面大部分幼儿都能坚持说普通话,主动使用礼貌用语与老师同伴交谈。语言表达能力也有所提高。围绕本园保教工作以及园务工作和本班具体特点,我们班两位老师将结合我班的实际情况年龄特点及存在的个体差异,有针对性地制订计划,因材施教。具体措施及措施继续培养幼儿养成良好的常规,有良好的秩序感,为开展教育教学打好基础。继续重视班级惯例管理,进步加强幼儿的生活学习游戏习惯的培养,并做好平时的渗透教育工作。继续以主题活动的形式开展教育教学活动。根据我班幼儿的特点,进行教育教学活动的开展。在活动中,观察孩子的情况,以便生成新的活动,更有利于孩子的发展。日常生表现,了解幼儿在家的情况,以便有针对性地进行教育,争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好家园联系栏,让家长通过这栏目了解班上的情况,畅所欲言地说出自己的建议......”。

8、“.....以了解家长的心声,检查自己的工作是否让家长满意。总之,我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好,看到每位孩子在我们这温馨快乐的班级生活中健康的成长,就是我们每位老师最大的心愿。年月中班班务计划学年第学期踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对教师来说,面临新的挑战。本学期我们会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足。班级情况分析经过年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。积极开展区域活动,并在区域活动中体现出教育价值,老师做好观察记录,并根据孩子的需要,提供丰富的材料。保证幼儿的游戏时间,根据孩子的兴趣,生成各游戏的主题,协助孩子形成定的合作能力......”。

9、“.....解决问题的能力。为幼儿尽可能地创造动手的机会,画折捏剪拍投培养幼儿的自理能力,独立进餐独立入厕独立穿脱衣物和鞋袜学习整理被子。卫生保健做好春夏两季传染病的预防工作。年第二学期中班班级工作计划。能大胆地在集体面前表演,能按节奏协调地做动作,并能和同伴协同表演。每周学会首歌曲个舞蹈组合。会绘画折纸等技能表现事物的基本特征。卫生保健工作直以来,我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如我们抓的喝水习惯吃卫生保健由于幼儿年龄较小,各方面都需要老师的帮助示范与督促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。首先,我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。进餐前,教师以亲切的口吻,热情的态度向幼儿介绍饭菜,让幼儿看看颜色闻闻香味,尝尝味道,使孩子进餐时感到愉悦,促使唾液分泌,激发幼儿的食欲。其次,培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲......”。