1、“.....而是在规范基础上的有效,力求真实效,教师上课,要有强烈的目标意识质量意识效益意识格各级各类课教学和经验交流活动,并积极参与研讨。中学数学教研组扩展阅读年春数学组工作计划泰州市寺巷中心小学数学组工作计划学年度第学期指导思想本学期我校数学教研组将以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率教学质量减轻学生课业负担为根师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为,课后要进行反思,在课本教辅材料上写下的手迹。全体教师应自觉参与教科研实践,加强教学研究,积累撰写教学论文,提高自己的理论修养。结合自己的教育教学经验,期末每人上交篇论文。积极开展校级公开课,开放式研讨答辩,让老师们都投入到教学研究。加强集体备课,提高备课质量。每位组员在备课组长带领下定地点定内容定中心发言人认真做好集体备课工作。备单元分析......”。

2、“.....包括单元目标单元教学内容分析单元学情分析单元教学重点单元教学难点课时安排课堂作业安排。主备人将单元分析上传至本年级组的集体备课文件夹年春数学组工作计划要备好节练习课或复习课。每人选择节练习课或者复习课进行内交流。主备人将说课稿教案上传至集体备课文件夹内,组内教师在群中进行交流讨论,形成统意见。主备人可以邀请组内教师听课,但不强求。课后主备人将说课稿教案课件反思网上交流记录存放至学校内网集体备课文件夹。坚持教学认真向有效的观念转变。合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风互学之风与创新之风。加强教学反思能力,促进教师教科研能力不断提高。全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为,课后要进行反思,在课本教辅材料上写下的手迹。全体教师应自觉参与教科研实践,加强教学研究,积累撰写教学论文,提高自己的动,不得无故缺席,每位教师要积极撰写教学反思......”。

3、“.....要言之有物,切不可流于形式,根据学校要求岁以上的老师写总课时的的反思,岁的老师写的反思岁的写的反思,岁以下的老师写的反思,年内的新教师写的反思每单元必写篇高质量的教学反思。岁以下的教师每月要及时上交篇字以上的教学反思或心得。每人开展校际之间的交流与合作,积极参加桂林市星区格各级各类课教学和经验交流活动,并积极参与研讨。中学数学教研组扩展阅读年春数学组工作计划泰州市寺巷中心小学数学组工作计划学年度第学期指导思想本学期我校数学教研组将以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展教师业务能力不断提升为目标,以动经验积累的有效教学研究,以教研组为单位上好主题研讨课,加强课堂教学研究的交流,努力探索契合课题研究的教学模式,促进课题研究的实效性。各年级组要注重资料的收集。加强教学教研量化考核制度,以制度保证教研活动的有效开展。本学期我组教师要继续积极参加教研活动,不得无故缺席......”。

4、“.....加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据高新区中心教研组工作及教科室教导处工作计划,就本学期数学教研工作安排如下。工作目标继承和发扬我组教师良好的师德修养爱岗敬业的精神良好的教风和教学研究的热情。在全组内发扬团队意本学期继续配合教导处采取定期检查和随机抽查相结合,自查互查抽查相结合,了解教师的备课上课及作业批改情况,并及时将情况反馈给教师,提出改进意见提高教学质量。认真的目的是促进和提高教学质量,所以认真不能只求规范,而是在规范基础上的有效,力求真实效,教师上课,要有强烈的目标意识质量意识效益意识稿教案上传至集体备课文件夹内,组内教师在群中进行交流讨论,形成统意见。主备人可以邀请组内教师听课,但不强求。课后主备人将说课稿教案课件反思网上交流记录存放至学校内网集体备课文件夹。坚持教学认真向有效的观念转变......”。

5、“.....每个环节都至关重要。我组教师要加强教材研读教,满足不同层次学生的需要,务求针对性强,有实效。用好用活补充习题和练习与测试。年春数学组工作计划。年春数学组工作计划中学学年度春季学期数学教研组工作计划教研组基本情况本组有名教师,其中组员中有位交流老师。指导思想及工作目标指导思想在桂林市星区教育局和教研室和学校教务处的指导下,以提理论修养。结合自己的教育教学经验,期末每人上交篇论文。积极开展校级公开课,开放式研讨答辩,让老师们都投入到教学研究中,多思考多辨析多改进。做好期中考试及期末考试命题及教学质量分析工作。要求教师认真进行试卷分析,统计好有关数据,进行教学反思和经验教训的总结。在此基础上进行学科组的教学质量分高课堂教学效率教学质量减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据高新区中心教研组工作及教科室教导处工作计划......”。

6、“.....工作目标继承和发扬我组教师良好的师德修养爱岗敬业的精神良好的教风和教学研究的热情。在全组内发扬团队意要备好节练习课或复习课。每人选择节练习课或者复习课进行内交流。主备人将说课稿教案上传至集体备课文件夹内,组内教师在群中进行交流讨论,形成统意见。主备人可以邀请组内教师听课,但不强求。课后主备人将说课稿教案课件反思网上交流记录存放至学校内网集体备课文件夹。坚持教学认真向有效的观念转变。与主动学习的探索与研究和基于小学生数学活动经验积累的有效教学研究,以教研组为单位上好主题研讨课,加强课堂教学研究的交流,努力探索契合课题研究的教学模式,促进课题研究的实效性。各年级组要注重资料的收集。加强教学教研量化考核制度,以制度保证教研活动的有效开展。本学期我组教师要继续积极参加教研年春数学组工作计划预设作业设计和命题有效性的研究,尤其加强课堂及课外训练的设计研究......”。

7、“.....力求使课内外练习更精要更具针对性。教师对学生布置的作业必须精心选题,提倡精讲精练,作业设计应体现基础性层次性和选择性,满足不同层次学生的需要,务求针对性强,有实效。用好用活补充习题和练习与测要备好节练习课或复习课。每人选择节练习课或者复习课进行内交流。主备人将说课稿教案上传至集体备课文件夹内,组内教师在群中进行交流讨论,形成统意见。主备人可以邀请组内教师听课,但不强求。课后主备人将说课稿教案课件反思网上交流记录存放至学校内网集体备课文件夹。坚持教学认真向有效的观念转变。本教研组各年级备课组的活动,探索注重实效的备课组活动方法。抓好培养青年教师工作,加强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构模式和方法,通过参加各种讲座讨论参观等学习,帮助他熟悉教学业务,提高教学业务水平。每人都要备好节练习课或复习课。每人选择节练习课或者复习课进行内交流。主备人将说之风与创新之风......”。

8、“.....本学期继续配合教导处采取定期检查和随机抽查相结合,自查互查抽查相结合,了解教师的备课上课及作业批改情况,并及时将情况反馈给教师,提出改进意见提高教学质量。认真的目的是促进和提高教学质量,所以认真不能只求规范,而是在规范基础上的有效,力求真实效,教课堂教学的有效性为目标,以落实教学常规为重点,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,不断提高教师的专业水平教学能力科研水平。工作目标加强学习,落实常规,优化课堂,有效加强备课组建设加强课件资源的共享促进新教师的成长提高教师的研究水平。具体措施认真研读数学新课程标准。认真组织并督促好高课堂教学效率教学质量减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据高新区中心教研组工作及教科室教导处工作计划,就本学期数学教研工作安排如下......”。

9、“.....在全组内发扬团队意教学认真是教学永恒的研究话题,每个环节都至关重要。我组教师要加强教材研读教学预设作业设计和命题有效性的研究,尤其加强课堂及课外训练的设计研究,精心设计课堂实践练习和课外作业,力求使课内外练习更精要更具针对性。教师对学生布置的作业必须精心选题,提倡精讲精练,作业设计应体现基础性层次性和选择动,不得无故缺席,每位教师要积极撰写教学反思,反思要及时,要言之有物,切不可流于形式,根据学校要求岁以上的老师写总课时的的反思,岁的老师写的反思岁的写的反思,岁以下的老师写的反思,年内的新教师写的反思每单元必写篇高质量的教学反思。岁以下的教师每月要及时上交篇字以上的教学反思或心得。每人识,每个提问都要力求富有启发,每步设计都要力求精心巧妙,每道习题都要力求典型规范,每个环节都要力求严谨相关,切忌漫不经心,随心所欲,高标准的严格要求自己。教师要真正使教学认真落到实处......”。