1、“.....积极向报刊投稿。各备课组精心组织每月次语文活动。作业检查要求。年级检查语文练习册全批全改课堂作文篇有眉批,有教师点评,教师评价等级语文大作业或写字书年级检查语文练习册全批全改课堂作文篇有眉批,有教师点评,教师评价等级生字抄写。全批全改年级检查语文练习册全批全改生字抄写以及造句本。全批全改各月活动安排月集体备课。优秀教师示范引领课青年教师推门课教学常规检查十月参加市教研市举办的教学培训。语文活动。年级写字比赛。年级钢笔字比赛。年级作文竞赛。教学常规检查总结通报上月业务检查情况十月新进教师赴西安学习。检查学生作业。进行期中考试。各年级小结期中测试情况,明确后半学期的目标语文活动年级朗诵比赛。年级汉字听写大赛。年级手抄报比赛。教学常规检查与上报。十月检查学生作业本和教师教案。各年频,通过教研博客发帖子等形式讨论交流。俗话说活到老,学到老,我们也常说要给学生杯水,自己就要有桶水......”。

2、“.....我们平时除了读教学理论书籍,还要读些文学方面的书,这方面我们都应像李敏刘春玲老师等学习,不能吃老本。所以我们仍然提倡个人读书,多读书,是从读书的数量最少本,是从读书的质量上要求,读书的过程中要做好读书摘记,还可以在摘录后面写自己的分析见解。这项活动以推选几名教师进行集体交流,同时还可以穿插些骨干教师的教学经验方面的交流。保证各年级组人次。因为,今年又有几名年轻的教师加入我们的队伍,所以我们可以以本好书,或者是自己教学独到的些经验体会来谈,咱们从年级开始,每次活动主要有个年级组做好交流准备,同时做好教研活动记录。教学反思还和上学期样,期末学校将组织评选,要把本学期的教学反思装订成册,希望老师们认真对待教后反思,并计入期末考核。我们要努力将教研组建设为学习型组织,重视同年组之间的团队学习和合作学习,整体促进教研组业务水平的提高,争创学校先进教研组。平时的语文常规教学工作要扎实有效......”。

3、“.....制定语文组活动计划,各年级语文教师制定本年级本学期语文学科计划,制定作业批改种类,报教导处备案。研究并上报本学期上公开课教师课题。参加教育部组织的规范书写大赛。参加美丽世园,和谐陕西征文比赛。举办迎国庆专题手抄报大赛。十月份评展娃娃报。年级拼音检测。每月教学检查。教案作业批改抽查部分语文教师上公开课。召开课题研究动员会和个学段课题研究座谈会。十月份部分语文教师上公开课。教学检查全校语文作业批阅教案。组织经典诵读大赛。参加各级各类语文赛教送教下乡活动。参加日记大赛。十月份部分语文教师上研究课。教学检查全校语文作业批阅教案。年级年级铅笔字钢笔字比赛。参加各级各类语文赛教送教下乡活动。月份认真撰写教学论文上交教学反思期末教学检查作业批阅教案优秀作业展示教案展示。期末教学质量分析。年第学期小学语文教研组工作计划指导思想本学期我们语文教研组本着以新语文课程标准为引领......”。

4、“.....以学生为本,以远程研修课题研究为载体,立足课堂教学,规范教学常规管理,深入开展课题期工作目标,认真学习新课程标准,积极稳妥有效地深化语文课程改革实验,进步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究服务指导等功能,全面提高学生语文综合素养。工作目标,树立现代教育的观念。,保证素质教育的全面实施。,提高课题研究的质量。,促进语文教师队伍素质的全面提高。具体工作及主要措施打造学习型团体学然后知不足。教书育人是项常干常新的工作,信息的膨胀,知识快速地增长,要求我们牢固树立终身学习的思想,勇于开拓学习空间,努力培养支以高尚的人格魅力浸染学生丰富的学科知识熏陶学生,娴熟的教法精湛的技艺征服学生的过硬的教师队伍。要在去年成绩的基础上进步增加学生的阅读量,夯实阅读基础,拓展阅读的领域,力争能做到拥有跨学科,多角度地领略各门知识的能力,让阅读伴随我们与孩子们起成长......”。

5、“.....是要抓住机遇,积极开展十课题研究工作,本学期语文组联合电教组申报了信息技术环境下小学生习作能力的培养与发展研究十课题,全体语文老师要积极参与其中,做好课题研究初级小学度第学期语文教研组工作计划学中涌现出的好教师,好教法及时交流推广。切实做好每次教研组的教研活动,做到活动前有中心议题,活动中有记录,活动后有分析。开展十月份作文教学和口语交际教学十月份研讨课或开放课的研究,打造批精品课,把自主教学新课堂推向个新的高点,让语文教学走过浮躁,走出困惑,跳出误区,走向理性和成熟,使语文课堂杜绝形式主义倾向,回归语文本色,理出清新朴实的面貌。加强教研组常规管理,构建学习型教研组。加强学校教学质量,通过各种形式对教学计划备课课堂教学复习考试,质量分析等各个环节全程关注。各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养......”。

6、“.....目标要明确上课要认真,方法要灵活作业布臵要突出重点,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠挖掘教材的精髓,努力追求课堂教学的新境界。本学期,我校语文教研组利用本校每周的教研活动和集体备课时间,加强各年级备课组的管理,完善集体备课制度,建设好语文学科资源,为教学提供有效的资源共享,由范课汇报课也将围绕课题研究展开,为课题的顺利开展大好基础。加强管理,夯实检查,努力完善教研组建设。不断完善语文教研组建设,努力使我校语文科研工作取得更大的发展和突破,为提高教育教学质量提供科学指导。充分发挥课题带队伍,科研促教改,研究促质量的整体效能,不断浓郁我校的语文科研气氛,使每位教师都成为科研的参与者,教改的实验者。不断加强语文教研组管理,做到教研有计划,活动有安排,落实重过程,检查有记录,结果有总结。教案检查作业批改检查定期与随机抽查相结合。星期集体备课有记录,集体听课周教研等教研活动有签到......”。

7、“.....完善教研组计划各种检查记录,评课稿语文娃娃报优秀习作装订成册活动照片各种获奖名单教研组存档。充实语文教研网的内容,结合课题研究,建立校园习作网站,初步进行教师之间网上评改习作的探究。活动安排月份各年级组织学习新课标及新课标对本年级本册教材的目标要求,领会学校工作计划。制定语文组活动计划,各年级语文教师制定本年级本学期语文学科计划,制定作业批改种类,报教导处备案。研究并上报本语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学研究,重点探讨作文教学模式与方法,培养学生写作的能力。工作目标营造快乐课堂教学,让学生快乐学习体验语文学习的快乐。全体老师争优秀示范教师,打造延职附小语文品牌。创低年级特色课堂教学,年级学生识字量达字以上中高年级继续抓好新课堂,搞高阅读量,学期阅读达字,每日记,每周累计写作字。按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。创建优秀教研组,切实加强学科组教学研究......”。

8、“.....积极参加各种活动,争取好成绩,争当优秀教研组。工作要求及措施结合学校实行课改方案,继续深化我校小学语文课堂改革我校的小学语文课程改革已经进入第年。年来,我校课程改革取得了可喜成绩。让课程改革更加深入,我们善于总结经验,研究解决课程改革中出现的新问题,具体看语文教学是不是体现了语文的本质与规律,在新学期里,我们要做到备课要精心,上课要认真。年级创特色教学,继续进行趣味教学,强化直映识字教学。年级以新课堂为主线,探讨作文教学,强化学生表达能力。举办每周次的课改研讨,对教合性学习等方面均有所反映。作业评比时的创新作业最好不光是手抄报。认真备好上好每节常态课,同时本学期我们语文学科将继续参加山东省小学教师远程研修,观摩课例磨课。重新观看远程研修视频。我们全体教师要经历次备课两次打磨的过程,包括制定计划编制教案备课研讨和修改教案上研究课,分工观课课后评议等......”。

9、“.....年轻教师要主动承担上课的任务,将磨课当作自己成长的舞台。其他教师分工承担集体备课观课评课等任务。青年教师争取在课堂教学基本功大赛中取得佳绩。加强教研组内的师徒结队活动和日常交流性听课,特别是邀请式听评课,我们老师尽量多听课,教研活动中集体评课,争取共同提高。重视培养学生的语文素养利用早读时间,背诵我们编写的诵盈每朝。视导前和期末组织两次检查。上学期,我们的课本发到学生手里较晚,可能学生们背的少。本学期咱们从开始就重视起来,希望校园内每天早晨都书声琅琅,如果老师们觉得哪篇内容不合适,可以找其他内容替换,并且把底稿交给任老师,我们可以对诵盈每朝不断地修订。检查的时候,主,组织语文教学研讨活动和学科竞赛,打造书香校园,让学生的语文素养全方位协调发展。,严格执行学校制定的教育教学常规,把教导处关于备课上课以及作业的常规要求落实到位,争取在教育局视导中取得好的成绩。总结起来就是注重学习......”。