1、“.....教研组建设中暴露出了些新问题。有鉴于此,在农村中学校本教研工作中,我们提出了以教研组建设为抓手,促学校内涵发展的战略目标。工作思路搞好农村中学教研组建设课题启动工作,学校教学业务工作体系的重构,形成了菜单式后续评价前移教学评价机制,加强教研组年轻骨干教师的培养,认真参加校际合作的跨校教研活动,通过教研组建设提体工作月份参加科研工作会布臵科研工作建立学校教学科研工作例会制度部署课题启动工作培训实验教师。月份完善科研室制度,启动校内赛课活动,开题。月份课题阶段总结完善教师业务档案。月份教师评价工作学期评比活动,科研档案归档。其它工作,按学校整体工作待定。第篇科研室工作计划工作回顾上学年我校主要围绕大板块来开展校本教研活动。具体内容是教研组为单位展示自我活动活动镇学校之间学校师徒间校际交流活动农村学校和城市学校之间校级小课题牵动活动......”。

2、“.....个别教研活动形式主义严重老师理论板块差,没有把育科研理论的学习和研究实践经验的总结和交流。进步提高教师教育科研理论水平和操作水平。把教育科研工作与新课程改革紧密结合,认真实施课程改革计划,积极探索校本课程的开发。严格执行新的课程标准,积极探索新的教学方法。进步做好新课改思想指导下的课程评价工作,积极探索新课程的评价体系和评价手段。抓好科研常规工作,重视已有课题成果的实验和研究。重视常规科研工作的管理资料的收集整理和归类工作。重视已有科研成果的推广和应用。及时运用到平时的教育教学之中。制定并认真落实课题研究的制度,保障课题研究的顺利高效的进行。第篇科研室工作计划科研室。主要工作加强学习,参与研究,学以致用。将教研科研教师教育个方面整合起来,以省市课题研究为切入点,以教研组活动为基础,以提高教师教育水平为目的,校本培训继续采取集中与分散相结合原则进行。强调以自学为主,立足于自省自察......”。

3、“.....积极提倡教师自学,做不同层次的读书交流,强调自学后的反思。立足学以致用,让教育科研的意识在行动中得到体现。同时指导全校教师在实施课题研究的过程中,将成果运用于教学中,解决教学中实际的问题,并在实践中检验完善。加强立项课题的过程性管理指导,确保实验达到预期目标。召开各课题成科研室工作计划三件注意从网上搜集课时教案,课时课件,根据学校实际情况再修改使用。正在让老师去研究教案,提高教案,而不是为了教案而写教案。理科实验图片,学生演示实验动画。帮助学生建立模型突破教学重难点的演示动画。科研室蓝正国。课题研究研讨会。布臵假期教育教学理论的学习首届教师教学案例评比活动。陈家桥中学科研室蓝正国第篇科研室工作计划为了更好地在配合学校校园文化建设,贯彻和实施科研兴教的战略,充分发挥教育科研在教育改革发展中的促进指导和服务作用,把教育科研工作作为提高教师业务整体水平的途径......”。

4、“.....在认真总结去年工作会,组织学习并修改方案,讨论阶段性研究计划,以及相关的子课题,要求计划有实效性针对性可操作性,充分发挥研究人员的主观能动性。按计划有步骤地实施研究,切忌走过场。学校行政将加强指导和督促,听取意见,协助解决研究中存在的问题。适时聘请专家领导指导课题的实施与研究,使课题研究有序正规进行。重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读指导修改工作,加强向外推出的力度。举办教师论文和教案的评优工作。重视教师教学反思和教育叙事的撰写及评选工作,促进学校校本教研深入开展,促进教师对自己的教育教学行为进行剖析,培养反的帮扶活动最终要体现在帮上,所以每月至少次的听被指导教师的课。开展城市农村等不同区域以校为本教研活动运行机制模式与行为的策略研究课题结题工作。,对课题实施情况作出监督。陈家桥中学电子资料库建议筹备工作电子资料库建设是提高备课组备课水平......”。

5、“.....为了作好陈家桥中学电子资料库建设工作,特提出以下建议想法注意从网上搜集各地的中考题要可修改单元练习题自命题月考题,半期期末考试题。特别是中考题按类型分类整理。根据平时的练习的错题情况,归纳总结学生的易错题。单元专题复习可修改复习资料包括专题复习测试题,专题复习改革紧密结合,认真实施课程改革计划,积极探索校本课程的开发。严格执行新的课程标准,积极探索新的教学方法。进步做好新课改思想指导下的课程评价工作,积极探索新课程的评价体系和评价手段。抓好科研常规工作,重视已有课题成果的实验和研究。重视常规科研工作的管理资料的收集整理和归类工作。重视已有科研成果的推广和应用。及时运用到平时的教育教学之中。制定并认真落实课题研究的制度,保障课题研究的顺利高效的进行。以重点课题的研究带动科研工作的开展,确保各项实验研究达到预期目标......”。

6、“.....主严重老师理论板块差,没有把学习当成需要。教而无研,浅,研而不教,空。必须加强理论学习。根据教育均衡发展要求,学校自主造血机制的培育明显感觉滞后,必须重视青年骨干教师的培养。校际交流活动中听得多,借鉴内化吸收少。本期科研室工作指导思想当前的课程改革将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度,教师的培训学习,显得比以往任何时候都更加重要,我们必须把学校构成个学习型的组织,建立以校为本的教研制度,扎扎实实地搞好校本培训,探索条新的教师专业发展之路,促进学校的可持续发展。根据学校教育科研工作总体计划,教育科研工作的重点放在校本教研要工作加强学习,参与研究,学以致用。将教研科研教师教育个方面整合起来,以省市课题研究为切入点,以教研组活动为基础,以提高教师教育水平为目的,校本培训继续采取集中与分散相结合原则进行。强调以自学为主,立足于自省自察。本学期除了学校组织的校本培训学习外......”。

7、“.....做不同层次的读书交流,强调自学后的反思。立足学以致用,让教育科研的意识在行动中得到体现。同时指导全校教师在实施课题研究的过程中,将成果运用于教学中,解决教学中实际的问题,并在实践中检验完善。加强立项课题的过程性管理指导,确保实验达到预期目标。召开各课题成员研第篇科研室工作计划科研室工作计划问题回顾上期主要工作是校本教研的结题工作,和校联合体的运转工作。表现出的主要问题是联合体机构臃肿吃饭的多,做事的少。教研组建设是校本教研制度建设的基础,随着校本教研制度建设的深入推进,教研组建设中暴露出了些新问题。有鉴于此,在农村中学校本教研工作中,我们提出了以教研组建设为抓手,促学校内涵发展的战略目标。工作思路搞好农村中学教研组建设课题启动工作,学校教学业务工作体系的重构,形成了菜单式后续评价前移教学评价机制,加强教研组年轻骨干教师的培养,认真参加校际合作的跨校教研活动......”。

8、“.....肯定条最值得借鉴的优点,找出两条突出性问题,提出条操作性建议,以帮助上课教师改进其存在的问题。教研组评课望参照评价量表进行。建议从教学思想教材处理转载请注明来源教法选择学法指导能力培养师生关系等方面来认真评课。交流要有深度。教学帮扶活动是教研组校本教研的重要形式,指导教师的帮扶活动最终要体现在帮上,所以每月至少次的听被指导教师的课。开展城市农村等不同区域以校为本教研活动运行机制模式与行为的策略研究课题结题工作。,对课题实施情况作出监督。陈家桥中学电子资料库建议筹备工作电子资料库建设备不够充分,教研组建设课题研究没有展开进行阶段总结会学校教研文化建设块工作开展阻力较大。教学重心下移可操作策略未进行梳理。本期主要工作以农村中学教研组建设为主线,开展教研组建设的理论培训观摩教研组建设的优秀做法和课题实施指导。本期具体工作召开课题阶段总结会,整理阶段研究成果......”。

9、“.....校级小课题的申报论证工作。第届教学随笔评比活动。首届教研组备课组建设经验交流会。首届教研组备课组校本教研活动评比活动集体备课说课上课研课进步梳理教学科研系列制度。科研室工作计划三。级教研组长校本教研工作制度。级备课组长校本思型研究型的教师队伍。逐月工作安排月份制定并通过学校教育科研计划。制定并通过省课题的学期计划。组织全校教师参加以构建有效课堂为主题的教学研讨活动。做好省学会论文的征集工作做好成长记录袋的建立工作。十月份做好市论文的征集工作组织全校教师参加以构建充满生命力的有效课堂为主题的教研组研讨活动。组织教师参加科研培训。十月份组织学校课题中期阶段成果汇报会。针对落实成长记录袋中的问题进行总结。科研室工作计划三。以重点课题的研究带动科研工作的开展,确保各项实验研究达到预期目标。培养出支政治方向明确业务素质较高的专兼群相结合的教育科研队要工作加强学习,参与研究......”。