1、“.....看来做事老想着怎么省力是不行的,小朋友想,如果幼儿园是用稻草或木头建成的,那样会怎样呢本文作者潘老师,第次发表于宝宝龙稚乐园如果你要盖房子,你将选用哪种材料记得小花猪是怎样盖砖房吗我们什么人民为什么叫他瓜瓜瓜瓜他是怎样吃西瓜的吃完西瓜后他又是怎样做的结果发生了什么事教师再次完整地讲述遍。边看图边讲故事提问瓜瓜有没有吃到外婆的西瓜为什么后来,外婆摔了跤后,瓜瓜是怎样想的又是怎样做的呢引导幼儿边看图边讲述故事。讨论你喜欢瓜瓜吗为什么如果你是瓜瓜,你会怎样做出示有关这方面的图片。引导幼儿观察,说说图中的小朋友谁是对的谁是错的错在哪儿应该怎样做教育幼儿不,幼儿慢慢地跑,发出沙沙沙的声音。教师做下雨状,幼儿扭动身体,发出刷刷刷的声音教师把手放在背后,幼儿站在原地不发声。仿编诗歌。启发幼儿想想,小树叶还可能会说什么话。引导幼儿根据已经学会的诗歌进行仿编。念念幼儿所编的诗歌......”。

2、“.....中班语言教案设计方案活动目标让幼儿初步了解故事的内容,能讲出故事的主要情节。提高幼儿的语言表达能力。教育幼儿不乱扔瓜皮果壳,进步培养幼儿良好的行为以及生活卫生习引导幼儿说说你想对老师说什么图图片上的小朋友在做什么小伙伴是怎样帮助自己的你最想对他们说什么小朋友猜猜,这幅图上都有谁他们之间发生了什么事引导幼儿结合生活实际说说结合生活实际理解感谢帮助的意思。引导幼儿结合生活实际从家里幼儿园生活的各个方面说说关心和帮助过自己的人,用感谢帮助各说句话,感知和体会感恩。学习儿歌感恩。感恩感谢亲爱的父母,感谢敬爱的老师,感谢我的小伙伴,感谢帮助过我的人。播中班语言教案设计方案集锦在操作图上标出两个箭号结果怎样撞砖房小黑猪小白猪逃出了木房时边跑边喊大灰狼来了,大灰狼来了让幼儿说,两只小猪跑哪去了小花猪的砖房小花猪不肯开门,大灰狼怎样做重点突出撞了次......”。

3、“.....让全体幼儿用动作表现下。消来大灰狼大灰狼很狡猾,它看到房顶上有个什么学习词烟囱大灰狼接下来怎样做只怎样对付大灰狼学习词柴炉分析房子所用材料,帮助幼儿。中班语言教案设计方案集锦。教师现在我们来玩个游戏。我是小树叶,你们是风和雨。我们起来表演,试试看是不是很有趣。第次教师念小树叶的部分,幼儿念刮风下雨的部分,第次角色互换。配上背景音乐,有感情地完整朗诵。游戏小树叶。教师发指令,幼儿根据指令做相应的动作。教师做刮大风状,幼儿快快地跑,发出哗啦啦的声音。教师做刮小风状,幼儿慢慢地跑,发出沙沙沙的声音。教师做下雨状,幼儿扭动身体,发出刷刷刷的声音教,通过提问,帮助儿理解故事主要情节,重点突出大灰狼次撞房的不同结果。只小猪各选用哪种材料来盖房子在操作图上插入小猪与相应房子图片撞草房大灰狼最先要吃掉哪只小猪小黑猪不肯开门,大灰狼怎样做在操作图上画出个箭号,学习动词撞......”。

4、“.....大灰狼来了让全体幼儿跟读小黑猪跑哪去了呀小白猪的木房里小白猪不肯开门,大灰狼怎样做重点突出撞两次,为。活动准备图书本活动过程导入活动,引起幼儿的兴趣。师小朋友。你们看,老师带来了什么呀对,这是只西瓜,告诉你们,有个小朋友的名字叫瓜瓜,为什么叫瓜瓜呢你没想不想知道呀现在我们起来听听,好吗出示图片,老婆婆摔交的图片问图上有谁她怎么拉怎么会这样的鼓励幼儿大胆发挥想象,说出自己的想法教师完整地讲述故事遍。提问你听到故事里说了些什么人民为什么叫他瓜瓜瓜瓜他是怎样吃西瓜的吃完西瓜后他又,毛毛虫,我是条毛毛虫,我的眼睛大,我的身体胖,你看我呀多可爱,配嗨,小朋友,幼儿打招呼我是毛毛虫,你们知道我最喜欢吃什么吗幼儿自由回答其实我最喜欢吃水果啦,这个秘密就藏在这本书里,我们起找找毛毛虫每天吃了哪些水果都是什么时候吃的呢幼儿自由阅读图书,提问有关问题......”。

5、“.....以此类推。哇,毛毛虫吃了这么多怎样做的结果发生了什么事教师再次完整地讲述遍。边看图边讲故事提问瓜瓜有没有吃到外婆的西瓜为什么后来,外婆摔了跤后,瓜瓜是怎样想的又是怎样做的呢引导幼儿边看图边讲述故事。讨论你喜欢瓜瓜吗为什么如果你是瓜瓜,你会怎样做出示有关这方面的图片。引导幼儿观察,说说图中的小朋友谁是对的谁是错的错在哪儿应该怎样做教育幼儿不要乱扔垃圾,做个爱清洁讲卫生的孩子。中班语言教案设计方案集锦教育幼儿做事不图省力。小猪在盖房子前曾问猪妈妈用什么东西盖房子妈妈是怎么回答的从猪妈妈的话中,小猪知道砖房是最结实的,但为什么小黑猪小白猪没有选择砖来盖房子稻草木头轻图力气,这样做的结果是险着被大灰狼吃掉,看来做事老想着怎么省力是不行的,小朋友想,如果幼儿园是用稻草或木头建成的,那样会怎样呢本文作者潘老师......”。

6、“.....你将选用哪种材料记得小花猪是怎样盖砖房吗我们大灰狼来了,大灰狼来了让幼儿说,两只小猪跑哪去了小花猪的砖房小花猪不肯开门,大灰狼怎样做重点突出撞了次,并在操作图上画出个箭号来表示结果怎样头上撞出了个疙瘩,学习词脚朝天,让全体幼儿用动作表现下。消来大灰狼大灰狼很狡猾,它看到房顶上有个什么学习词烟囱大灰狼接下来怎样做只怎样对付大灰狼学习词柴炉分析房子所用材料,帮助幼儿寻找砖房结实的原因。师生共同数数大灰狼次撞房所使用的次数和结果。师问为易折断,但是较软,砖头最硬最结实,所以,用结实的材料盖出来的房子才结实。活动重点欣赏诗歌,理解诗歌内容。活动难点有感情地朗诵诗歌。活动准备大风小风等教学图片,沙子树叶石头分别装入个瓶中,小树叶,音乐磁带或。活动过程欣赏诗歌,理解含义。诗歌小树叶会说话你听,哗啦啦,哗啦啦,风大了,风大了,小树叶,会说话。你听,沙沙沙,沙沙沙......”。

7、“.....风小了,小树叶,会说话。你听,哗哗哗,哗哗哗,下雨了,下雨了,把手放在背后,幼儿站在原地不发声。根据幻灯片感恩迁移生活情景。图请幼儿讲述父母是怎样关心和帮助自己的。出示第张图片。小朋友猜猜这两个人是谁小朋友都上中班了,从生下来到现在,平时爸爸妈妈是怎样关心你的,帮助你的引导幼儿说说你想对爸爸妈妈说什么做什么图老师是怎样关心帮助小朋友的你最想对老师说什么出示第张图片。小朋友从上小班到现在,很多时间都和老师在起。想想,老师是怎样关心和帮助你的联系实怎样做的结果发生了什么事教师再次完整地讲述遍。边看图边讲故事提问瓜瓜有没有吃到外婆的西瓜为什么后来,外婆摔了跤后,瓜瓜是怎样想的又是怎样做的呢引导幼儿边看图边讲述故事。讨论你喜欢瓜瓜吗为什么如果你是瓜瓜,你会怎样做出示有关这方面的图片。引导幼儿观察,说说图中的小朋友谁是对的谁是错的错在哪儿应该怎样做教育幼儿不要乱扔垃圾,做个爱清洁讲卫生的孩子......”。

8、“.....大灰狼来了让幼儿说,两只小猪跑哪去了小花猪的砖房小花猪不肯开门,大灰狼怎样做重点突出撞了次,并在操作图上画出个箭号来表示结果怎样头上撞出了个疙瘩,学习词脚朝天,让全体幼儿用动作表现下。消来大灰狼大灰狼很狡猾,它看到房顶上有个什么学习词烟囱大灰狼接下来怎样做只怎样对付大灰狼学习词柴炉分析房子所用材料,帮助幼儿呢幼儿阅读时教师作适时地指导教师小结毛毛虫在星期吃了葡萄,以此类推。哇,毛毛虫吃了这么多水果,这些水果都很有营养,你们想吃吗游戏我们起吃水果。操作图张,小黑猪小白猪小花猪大灰狼草房木房砖房图片各张。师用大图书小猪盖房子活动过程师出示实物与幼儿谈话。让幼儿说出实物名称看,今天老师带来了什么猜猜这种材料如果拿来盖房子,哪种材料盖的房子最结实我们起来听听下面这个故事就明白了......”。

9、“.....砖房撞了次也不倒幼儿园的房子也是砖房,我们起来推推看,师生起推墙,师再问难道在这种材料里藏着什么秘密吗分析实物稻草木头砖。请幼儿上台来摸摸捏捏掂掂,并说出感受,教师演示折断稻草,用钉钉木头和砖,分清种实物的硬度,在幼儿回答的基础上教师进行小结在这种材料里,稻草最轻,木头较重,砖最重稻草又细又软容易折断,木头虽不易折断,但是较软,砖头最硬最结实,所以,用结实的材料盖出来的房子才结在操作图上标出两个箭号结果怎样撞砖房小黑猪小白猪逃出了木房时边跑边喊大灰狼来了,大灰狼来了让幼儿说,两只小猪跑哪去了小花猪的砖房小花猪不肯开门,大灰狼怎样做重点突出撞了次,并在操作图上画出个箭号来表示结果怎样头上撞出了个疙瘩,学习词脚朝天,让全体幼儿用动作表现下。消来大灰狼大灰狼很狡猾,它看到房顶上有个什么学习词烟囱大灰狼接下来怎样做只怎样对付大灰狼学习词柴炉分析房子所用材料......”。