1、“.....对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。低年级的学生对自己的班主任是个怎样的老师,他们会留心观察班主任的每个动作每个眼神每种表情,会细心倾听班主任的每句话,他们对班主任有着种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质,道德修养,班主任的言行,举动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。要求学生讲卫生,不随便乱扔垃圾,自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到,在我的带动下,我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到,个个讲文明守纪律。及时表扬,延迟批评德国美学家黑格尔说不应该使孩子们艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦......”。

2、“.....还要关心他们的身体纪律卫生安全以及心理健康等情况。为使个班形成积极向上的集体,学生能成为全面发展的代新人,在班主任的工作中,我十分注重以下几方面的工作。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。创设有利于自主管理的氛围,培养学生自己管理自己的能力,使学校的规章制度,转化为学生的自觉行动,形成良好的班风。及时教育和培养有责任心能力强可以信任的,并且有定组织能力和管理能力的学生干部,对他们进行不同的分工。例如本班学生刘静轩学习成绩多年来直在班里第名,在师生中威信很高。我对她非常信任她对班级工作非常负责,无论自习课还是早读班里学习气氛都很浓,纪律都很好,很少有人捣乱。在她的组织带领下其他每个班委每人负责项,我经常指导班干部怎样管理班级。我对班干部很信任对他们工作也很支持,指导他们怎样管理班级。发动全体学生监督班干部的学通过电话也取得了联系,有力密切了学校和社会的联系......”。

3、“.....积极依时参加学校年级组召开的各种会议,认真做好会议记录,及时上传下达,工作做到心中有数有条不紊依时完成学校级组的各种材料汇报和上交事务。总之,班级的管理需要抓好突破口,班主任要用细心耐心虚心忍心和爱心良心去竭力培育,功夫才会不负有心人。特别是对于像我这样的新班主任,我深刻体会到做班主任之最主要最关键之处即勤勤下班勤巡视勤谈话勤蹲点勤陪读总之,勤能补拙,多贴班,及时发现解决班级问题,班级才会发展的越来越好小学班主任工作总结篇班主任是个班集体的灵魂。班主任工作又是项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。因此,在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风学风,促进学生全面发展,提高学生德智体美劳等多方面的素质,我在担任年级的班主任工作时,主要做了下面几方面的工作深入学生亲近了解学生,做学生的朋友多年的班主任工作告诉我只要了解学生......”。

4、“.....充满信心。自尊心和自信心是学生进步的动力,特殊生往往缺乏这种心理。如犯过或经常受到批评的学生都有种态心理,认为别人瞧不起自己,即使自己尽力做了好事,别人也不会说自己好,因而存在破罐子破摔的自卑心理。像这种学生我班上就有好几个,那么,在学习上我就放低要求,只要他能尽力去完成就行了,对行为方面就要认真观察,善于发现他们身上的闪光点哪怕是点苗头,就给予表扬,倍加爱抚和扶植,这样他们得到了老师的尊重信任和支持,从而迸出改过自新奋发向上的决心和力量。需要改进的地方尽管我班取得了些成绩,但不可否认,需要改进的地方还有很多。比如部分学生的厌学情绪严重,听课状态不好,心不在蔫。有的在课上睡觉,玩手机,照镜子,吃东西。老师留了作业或是不做,或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩猫和老鼠的游戏,老师在个样,老师不在就得过且过。在今后的班主任工作中,要更注重学生的思想动态......”。

5、“.....把班级工作做的更上层楼。主动小学班主任工作总结七篇情,会细心倾听班主任的每句话,他们对班主任有着种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质,道德修养,班主任的言行,举动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。要求学生讲卫生,不随便乱扔垃圾,自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到,在我的带动下,我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到,个个讲文明守纪律。及时表扬,延迟批评德国美学家黑格尔说不应该使孩子们的注意力长久地集中在些过失上,对此,尽可能委婉地提醒下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。教过低年级的老师都知道孩子小,事儿多,上课就告状。当老师的又不能不公平处理,这样耽误的时间太多,而且学生因为受了批评......”。

6、“.....情绪受影响,低落的情绪体验使智力活动水平明显下降,课堂吸收效率变低。针对这情况,我采取延迟批评。说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体纪律卫生安全以及心理健康等情况。为使个班形成积极向上的集体,学生能成为全面发展的代新人,在班主任的工作中,我十分注重以下几方面的工作。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。创设有利于自主管理的氛围,培养学生自己管理自己的能力,使学校的规章制度,转化为学生的自觉行动,形成良好的班风。及时教育和培养有责任心能力强可以信任的,并且有定组织能力和管理能力的学生干部,对他们进行不同的分工。例如本班学生刘静轩学习成绩多年来直在班里第名,在师生中威信很高。我对她非常信任她对班级工作非常负责,无论自习课还是早读班里学习气氛都很浓,纪律都很好......”。

7、“.....在她的组织带领下其他每个班委每人负责项,我经常指导班干部怎样管理班级。我对班干部很信任对他们工作也很支持,指导他们怎样管理班级。发动全体学生监督班干部的学习和分管的工作对不法,从爱护他们的角度出发,采取学生乐于接受的教育方式,晓之以理,动之以情,循循善诱,勤于管理,善于总结自己的经验,并形成自己的特色,定能水到渠成,让班级集体在推进素质教育的进程中发挥越来越大的作用。小学班主任工作总结篇晃学期又结束了,回想当班主任的两个月时间,真是酸甜苦辣应有尽有我担任学校班的班主任,谁都知道班主任工作千丝万缕繁琐罗嗦。我班是个由名男生组成的集体。我已经和他们朝夕相处了半个学期,本着诚心诚意对每位学生负责的态度,较圆满地完成了个学年度的班主任教育教学工作。小学班主任工作总结七篇。我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂的话和他们交流。其次,要注重细节教育,把该做的事指导到位......”。

8、“.....很想把事情做好。示范带头,直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样段话教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。低年级的学生对自己的班主任是个怎样的老师,他们会留心观察班主任的每个动作每个眼神每种观察了解,及时地扑捉他们的闪光点,进行鼓励表扬,让他们意识到自己的价值,抹掉心中自卑的阴影。并且,在各种集体活动中要让他们利用自己的长处为班集体做出贡献,从而,使他们不断地获得成就感,增强集体意识和团队精神。及时与家长沟通,了解学生在家中的表现交朋结友的情况等等,对于班级管理来说是非常重要的。加强对学生安全教育,提高自我保护能力和安全意识。经常利用每周的班队课和每天课前挤出几分钟时间,对学生进行法制安全教育交通路队放火本学期甲型流感流行高峰,利用切机会讲解预防方法,做好每天的体温测量,严格要求学生。建立家校联系卡,发现有发热或不到校学生及时与家长联系......”。

9、“.....做些危险游戏,上学或放学时不要在路上停留不与陌生人交谈,不买零食或带零食进校,使学生意识到它们的危险性和危害性。增强法制安全意识。教给学生自我保护的小常识,熟记些急救电话,特别是让他们牢牢记住与父母联系的电话等等。总之,班级的管理是件既辛苦又充满乐趣的工作。工作方法有成千年级的班主任,要带好班孩子,教育好班人,确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门,接受人生观世界观的起始阶段,因而,小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心,关心和爱护他们,并严格地要求和教育他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微,定会到达令人满意的效果......”。