1、“.....在老师和爸爸妈妈的帮助下,开始学习在网上寻找研究资料。没两天,孩子们发现了很多的秘密。诺诺说‚神是我们中国人的骄傲。‛王艺霖说‚我找到了有关兵马俑的资料,这也是我们中国人的骄傲。‛冬冬说‚同伴合作的能力。体验团结协作战胜困难带来的快乐,增强进步合作的意识。活动准备球筐。组操作材料。课件。活动过程运球游戏,感知合作。幼儿园大班社会领域活动方案实施方案篇。买录网络上面找资料看到孩子们对中国的知识很感兴趣,我有了去分头研究交流的想法,我的建议得到了孩子们的响应,于是他们自己选择感兴趣的内容,有‚中国的骄傲‛‚了不起的中国人‛中国知多少‛等内容。他们的关注点不再满足于杂志报刊等信息,在老师和爸爸妈妈的帮小朋友们,今天老师给你们带来了个好玩的游戏‚猜照片‛,请你们猜猜照片上的小宝宝是你们中的谁教师把幼儿岁岁现在的照片呈现出来,请幼儿猜猜。回忆成长历程出示......”。

2、“.....谁最辛苦小结对了,在你们的成长过程中爸爸妈妈爷爷奶奶老师都付出了许多艰辛劳动,我们要关心体贴他们。发现成长的变化引导幼儿观看身高体重数据测量关心体贴他们。发现成长的变化引导幼儿观看身高体重数据测量表,说说发现了什么引导幼儿观看,并说说从动作自理能力等方面自己现在与过去的不同。第个游戏同心鞋。第个游戏站孤岛。第个游戏过河拆桥。第个游戏搭小桥。师玩的时候请你们尝试合作着去完成,我只给你们分钟的时间哦,看看哪组能完成,幼儿第次尝试。师你玩的哪个游戏你们成功了吗幼儿交流合作的方法。师那现在你们还想不想再去尝试下刚没成功的可以再去试试,刚已经成功幼儿园大班社会领域活动方案实施方案篇说班上小朋友‚独无‛的地方。讨论交流哪些地方需要很长时间才能被发现每个人的爱好性格等也是‚独无‛的,但要很长时间才能发现......”。

3、“.....说说他的独无。猜猜朋友的独无,从画上证实自己的猜测是否正确。找找哪些朋友的画面相同,说说他们有什么相同和不同例如都是爱弹钢琴,但是有的爱舞曲,有的爱摇成什么样子幼儿园大班社会领域活动方案活动目标初步理解合作的意义,知道生活中处处有合作。能共同探索,尝试协商分工,提高与同伴合作的能力。体验团结协作战胜困难带来的快乐,增强进步合作的意识。活动准备球筐。组操作材料。课件。活动过程运球游戏,感知合作。幼儿园大班社会领域活动方案实施方案篇。用比较清楚连贯的语句表达自己的成长变化,表达自己的感受。比较发现自己的成长变化。活动准备两名幼儿成长照片组。幼儿生活学习的成长历游戏,买来的玩具可以玩会儿,以后再用玩具换回自己的钱。用玩具模拟买卖比较合适,这样幼儿买好了可以玩,如果是食品和其他用品......”。

4、“.....游戏的积极性会受影响。买卖过程中的教师要注重引导幼儿识别玩具的标价,尝试进行货币的换算。算错的顾客可以回到座位上继续思考,想好了再买。还可以提供些可操作的货币,让幼儿边摆弄边思考,降低换算的难度。幼儿园大班社会领域活动方案实施方案篇。用眼睛看每个人的官长相,还有许多不样的地方。们之间的换算关系。个分等于角,个角等于元,个元等于元。换算练习教师或幼儿出题例出示角硬币,可以换几个角出示元纸币,可以换几张元几张元几张元实践操作游戏‚买玩具‛出示些贴有标价的玩具,请幼儿用自己带来的模拟买玩具。每人能买到个玩具。告诉幼儿这是游戏,买来的玩具可以玩会儿,以后再用玩具换回自己的钱。用玩具模拟买卖比较合适,这样幼儿买好了可以玩,如果是食品和其他用品,幼儿不能吃和用,游戏的积极性会受影响。买卖过,这样大家就可以了解我们小组的研究内容了。这提议得到了更多孩子们的欢呼和家长的支持......”。

5、“.....孩子老师家长分工合作,在原有资料的基础上,有的筛选,有的排版,有的文字编辑,有的负责打印不会,在家长孩子们的努力下,幅幅生动的画面经过归类整理,阳阳班的首本亲子师生共同制作的画报呈现在了我们的眼前。幼儿园大班社会领域活动方案活动目标知道人民币的特征和面值。了解货币之间的换算关系。前程中的教师要注重引导幼儿识别玩具的标价,尝试进行货币的换算。算错的顾客可以回到座位上继续思考,想好了再买。还可以提供些可操作的货币,让幼儿边摆弄边思考,降低换算的难度。幼儿园大班社会领域活动方案实施方案篇。引导幼儿观看,并说说从兴趣爱好个性等方面自己现在与过去的不同。师幼共同归纳总结成长的变化表现成长的喜悦游戏火车开了,展示现在能干的我。教师小结并引出讨论话题你喜欢自己这些变化吗你还会变吗你希望自己将来买录网络上面找资料看到孩子们对中国的知识很感兴趣,我有了去分头研究交流的想法......”。

6、“.....于是他们自己选择感兴趣的内容,有‚中国的骄傲‛‚了不起的中国人‛中国知多少‛等内容。他们的关注点不再满足于杂志报刊等信息,在老师和爸爸妈妈的帮助下,开始学习在网上寻找研究资料。没两天,孩子们发现了很多的秘密。诺诺说‚神是我们中国人的骄傲。‛王艺霖说‚我找到了有关兵马俑的资料,这也是我们中国人的骄傲。‛冬冬说‚咳嗽谥缴嫌眉虻サ耐枷窕换约骸岸酪晃薅钡牡胤健看看说说大家的独无看看同伴的画面,说说他的独无。猜猜朋友的独无,从画上证实自己的猜测是否正确。找找哪些朋友的画面相同,说说他们有什么相同和不同例如都是爱弹钢琴,但是有的爱舞曲,有的爱摇篮曲等。教师念开头和结尾,幼儿用‚我喜欢‛‚我和别人不样‛创编中间部分,如各种各样的人世界上有各种各样的人,就好像天空中有各种各样的云,好像大海里有各种剧国画是民族的艺术,还有我国多民族的民俗民风,这些都将等待孩子们去探索......”。

7、“.....惊奇越来越多,感受也会越来越深,他们的内心会逐渐萌发爱国之情。活动过程引入课题,激发幼儿兴趣。师小朋友们时间过得真快呀,不知不觉你们又大岁了,你们还记得小时候的样子吗了解成长过程。师今天,傅老师带来了几张照片,我们来看看,出示婴儿图片,说说这时候的宝宝会干什么师看,图这是个月大的宝宝,个月大的宝宝会干什么这时候的宝宝。音乐火车开了。活动过程分享成长的快乐猜照片导入。师小朋友们,今天老师给你们带来了个好玩的游戏‚猜照片‛,请你们猜猜照片上的小宝宝是你们中的谁教师把幼儿岁岁现在的照片呈现出来,请幼儿猜猜。回忆成长历程出示,共同观察回忆成长的过程师小时候的你是什么样子的现在长大的你又是什么样子的呢抚养你们长大的过程中是谁照顾你们,谁最辛苦小结对了,在你们的成长过程中爸爸妈妈爷爷奶奶老师都付出了许多艰辛劳动,我们程中的教师要注重引导幼儿识别玩具的标价,尝试进行货币的换算......”。

8、“.....想好了再买。还可以提供些可操作的货币,让幼儿边摆弄边思考,降低换算的难度。幼儿园大班社会领域活动方案实施方案篇。引导幼儿观看,并说说从兴趣爱好个性等方面自己现在与过去的不同。师幼共同归纳总结成长的变化表现成长的喜悦游戏火车开了,展示现在能干的我。教师小结并引出讨论话题你喜欢自己这些变化吗你还会变吗你希望自己将来说班上小朋友‚独无‛的地方。讨论交流哪些地方需要很长时间才能被发现每个人的爱好性格等也是‚独无‛的,但要很长时间才能发现。交流各自最喜欢做的事情咳嗽谥缴嫌眉虻サ耐枷窕换约骸岸酪晃薅钡牡胤健看看说说大家的独无看看同伴的画面,说说他的独无。猜猜朋友的独无,从画上证实自己的猜测是否正确。找找哪些朋友的画面相同,说说他们有什么相同和不同例如都是爱弹钢琴,但是有的爱舞曲,有的爱摇硬币人民币的面值及相应的汉字。的换算关了解不同面值货币之间系幼儿展示各自带来的货币......”。

9、“.....出示纸币和硬币的分角元,介绍它们之间的换算关系。个分等于角,个角等于元,个元等于元。换算练习教师或幼儿出题例出示角硬币,可以换几个角出示元纸币,可以换几张元几张元几张元实践操作游戏‚买玩具‛出示些贴有标价的玩具,请幼儿用自己带来的模拟买玩具。每人能买到个玩具。告诉幼儿这是幼儿园大班社会领域活动方案实施方案篇样的鱼,好像花园里有各种各样的花,我们每个人都是不样的,都是独无的,我喜欢和小朋友在起,我和别人不样。每个人都是不样的,每令人都是独无的,我们还有更多更多不样的地方,让更多更多的人喜欢我们。我是中国人长城长江黄河是中国的象征造纸术印刷术指南针是中国人智慧的结晶京剧国画是民族的艺术,还有我国多民族的民俗民风,这些都将等待孩子们去探索。他们的发现越来越多,惊奇越来越多,感受也会越来越深,他们的内心会逐渐萌发爱国之说班上小朋友‚独无‛的地方......”。