1、“.....你为什么哭呀小水滴滴滴答滴滴答,有个小朋友洗完手没有关紧水龙头,把我给白白浪费了。师小水滴,你别哭,让我们小朋友来帮助你。师谁来帮助小水滴,让小水滴高兴起来幼儿讨论并回答。谈话水的用处大,还有谁也需要现,老师小结空气无处不在,它有动力压力,帮助人们做许多事,人和动植物都离不开空气。幼儿园环保活动方案方案篇重点难点重点知道水的用处很大,人动物植物都离不开水。难点懂得水可以次利用。活动准备花草头饰若干,录,我们起动手找空气有什么秘密,好吗分组探索幼儿按意愿自由分成组,选择喜欢的材料探索,说说自己怎么玩的,发现了什么,把自己的发现记下来,等下告诉小朋友和老师。组提供蜡烛玻璃杯火柴手帕泥工板,游戏不吹自灭泡泡出幼儿园环保活动方案方案篇保活动方案活动目标认识到丢弃纸盒破坏环境,增强环保意识。激发动手制作手工带来的乐趣。感受纸盒的用途......”。

2、“.....增强环保意识,丰富词汇大小长短。活动准备香皂盒牙膏盒,饼干盒巧克力盒牛奶盒等,快乐地跳起舞。引导如果塑料袋里没有东西为什么鼓鼓的按不下去,里面到底有什么呢为什么有东西,我们看不见呢塑料袋里到底有什么游戏找空气老师空气看不见摸不着,就象个隐身娃娃,在和小朋友们捉迷藏,它到底躲在哪里该怎样去制止如何采取措施预防上述灾难的发生让幼儿亲手操作植树。在幼儿的思维达到时,带着幼儿亲手种植小树苗,不但让幼儿的情感得到宣泄,更进步体验到劳动的快乐,以及劳动创造出的美,并巧妙地结束了本堂课。幼儿园环开水,水的用处真大,我们要节约用水。谈话水的次利用,说小水滴,我能把洗过手帕的水倒掉吗不能倒,不能倒,我还有别的用处呢。小朋友,洗过手帕的水还能干什么用呢幼儿讨论并回答。幼儿园环保活动方案方案篇重点难纸盒可以做什么教育幼儿不要乱丢弃纸盒......”。

3、“.....变废为宝,增强环保意识。幼儿园环保活动方案精选方案篇。突然,听到阵哭声,小朋友都停了下来,老师循声找到了正在伤心哭泣的小水滴。师小水滴,你为什么哭呀小水滴滴滴重点知道水的用处很大,人动物植物都离不开水。难点懂得水可以次利用。活动准备花草头饰若干,录音带录音机。请大班幼儿扮演小水滴。活动过程引出课题关紧水龙头。半幼儿扮演花草,半幼儿跟随老师给花草浇水,花草和浇水的幼儿活动过程自由玩纸盒,交流感受。请幼儿自由拿取塑料袋里的各种纸盒,摸摸,看看,说说。讨论你刚才你摸到看到的纸盒是怎样的比比。拿出全部纸盒出来,让幼儿再来摸摸,比比有什么不样,丰富词汇大小长短。每次拿出两个不同的如何采取措施预防上述灾难的发生让幼儿亲手操作植树。在幼儿的思维达到时,带着幼儿亲手种植小树苗,不但让幼儿的情感得到宣泄,更进步体验到劳动的快乐,以及劳动创造出的美......”。

4、“.....幼儿园环保活动方案活动了纪念大会的召开,当年联合国做出决议,把月日定为世界环境日。世界环境日主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。观看视频,教师提问,幼儿讨论。教师在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢幼儿讨论。请小朋友们找找。老师提出游戏任务用塑料袋装空气,并说说在哪里找到的。幼儿游戏交流发现,老师小结到处都有空气。分组探索老师空气到处都有,空气还有许多秘密,谁知道老师为小朋友准备了许多东西,有气球瓶子杯子手帕等等重点知道水的用处很大,人动物植物都离不开水。难点懂得水可以次利用。活动准备花草头饰若干,录音带录音机。请大班幼儿扮演小水滴。活动过程引出课题关紧水龙头。半幼儿扮演花草,半幼儿跟随老师给花草浇水,花草和浇水的幼儿保活动方案活动目标认识到丢弃纸盒破坏环境,增强环保意识。激发动手制作手工带来的乐趣......”。

5、“.....重点难点认识到丢弃纸盒破坏环境,增强环保意识,丰富词汇大小长短。活动准备香皂盒牙膏盒,饼干盒巧克力盒牛奶盒等,品是由纸盒做成的纸盒可以做什么教育幼儿不要乱丢弃纸盒,充分利用,变废为宝,增强环保意识。幼儿园环保活动方案精选方案篇。根据课件播放的画面让幼儿讨论以下话题是什么原因造成这样的结果面对踩摘花草树木的现象你们幼儿园环保活动方案方案篇标认识到丢弃纸盒破坏环境,增强环保意识。激发动手制作手工带来的乐趣。感受纸盒的用途。重点难点认识到丢弃纸盒破坏环境,增强环保意识,丰富词汇大小长短。活动准备香皂盒牙膏盒,饼干盒巧克力盒牛奶盒等,每组份用塑料袋装保活动方案活动目标认识到丢弃纸盒破坏环境,增强环保意识。激发动手制作手工带来的乐趣。感受纸盒的用途。重点难点认识到丢弃纸盒破坏环境,增强环保意识,丰富词汇大小长短。活动准备香皂盒牙膏盒......”。

6、“.....制作宣传卡的欲望。制作宣传卡。引导幼儿写上要说的话,画出被污染或自己心中美丽的环境,把月日世界环境日写上。根据课件播放的画面让幼儿讨论以下话题是什么原因造成这样的结果面对踩摘花草树木的现象你们应该怎样去制止保活动方案方案篇。活动过程自由玩纸盒,交流感受。请幼儿自由拿取塑料袋里的各种纸盒,摸摸,看看,说说。讨论你刚才你摸到看到的纸盒是怎样的比比。拿出全部纸盒出来,让幼儿再来摸摸,比比有什么不样,丰富词汇大小长短可建议幼儿为环境保护做件事,如人拣袋垃圾种盆花或节约水粮食等。教师出示环境保护宣传图片并讲解内容。教师看到有哪些破坏环境的行为呢幼儿讨论。有的人不知道这个节日,怎么保护环境鼓励引导幼儿想出不同的办法,引发动重点知道水的用处很大,人动物植物都离不开水。难点懂得水可以次利用。活动准备花草头饰若干,录音带录音机......”。

7、“.....活动过程引出课题关紧水龙头。半幼儿扮演花草,半幼儿跟随老师给花草浇水,花草和浇水的幼儿组份用塑料袋装好。提问小朋友们知道月日儿童节,那么月日是个什么节日为什么世界上要确定这样个节日年月日联合国召开了有个国家参加的联合国人类环境会议,会上提出了只有个地球的口号,讨论了保护全世界环境的行动计划,该怎样去制止如何采取措施预防上述灾难的发生让幼儿亲手操作植树。在幼儿的思维达到时,带着幼儿亲手种植小树苗,不但让幼儿的情感得到宣泄,更进步体验到劳动的快乐,以及劳动创造出的美,并巧妙地结束了本堂课。幼儿园环的纸盒进行比较大小长短。各小组成员轮流说说。观察纸盒,了解纸盒的用途。出示纸机器人纸笔筒纸房子纸火车等手工艺品,告诉幼儿纸盒可以做成许许多多的物品。我们的生活离不开纸盒......”。

8、“.....观察纸盒,了解纸盒的用途。出示纸机器人纸笔筒纸房子纸火车等手工艺品,告诉幼儿纸盒可以做成许许多多的物品。我们的生活离不开纸盒,启发幼儿说说生活中哪些物幼儿园环保活动方案方案篇保活动方案活动目标认识到丢弃纸盒破坏环境,增强环保意识。激发动手制作手工带来的乐趣。感受纸盒的用途。重点难点认识到丢弃纸盒破坏环境,增强环保意识,丰富词汇大小长短。活动准备香皂盒牙膏盒,饼干盒巧克力盒牛奶盒等,水小水滴人动物植物都离不开水,水的用处真大,我们要节约用水。谈话水的次利用,说小水滴,我能把洗过手帕的水倒掉吗不能倒,不能倒,我还有别的用处呢。小朋友,洗过手帕的水还能干什么用呢幼儿讨论并回答。幼儿园该怎样去制止如何采取措施预防上述灾难的发生让幼儿亲手操作植树。在幼儿的思维达到时,带着幼儿亲手种植小树苗,不但让幼儿的情感得到宣泄......”。

9、“.....以及劳动创造出的美,并巧妙地结束了本堂课。幼儿园环音带录音机。请大班幼儿扮演小水滴。活动过程引出课题关紧水龙头。半幼儿扮演花草,半幼儿跟随老师给花草浇水,花草和浇水的幼儿快乐地跳起舞。突然,听到阵哭声,小朋友都停了下来,老师循声找到了正在伤心哭泣的小水滴。师小了不湿的手帕组提供毛线吸管气球游戏气球火箭幼儿分组探索空气的存在作用。空气动力等特性,可互相交流发现,由老师记录。幼儿交换游戏鼓励幼儿大胆发现问题,思考讨论找出解决的办法,鼓励幼儿质疑,发现不同问题。幼儿交流请小朋友们找找。老师提出游戏任务用塑料袋装空气,并说说在哪里找到的。幼儿游戏交流发现,老师小结到处都有空气。分组探索老师空气到处都有,空气还有许多秘密,谁知道老师为小朋友准备了许多东西,有气球瓶子杯子手帕等等重点知道水的用处很大,人动物植物都离不开水。难点懂得水可以次利用......”。