1、“.....通过对学具的嵌入翻转排列组合,将所需传授的知识展开,螺旋式深化,运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化,促进学习的迁移,形成举反的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性,提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。通过期的学习,孩子在听故事玩游戏的快乐环境中学习了量数计数空间与数概念,并进步提高了自己解决问题的能力,奠定了生都受用的基础。密切的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象,家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习,家长不仅不能缺席或忽视,更该担负部分的责任。所以在活动中我非常注重与家长沟通,争取家长的配合。让家长参与孩子的学习,协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展欢迎您。本学期,孩子们完成的亲子手册我都认真的检查过,孩子们在家长的协助下完成得非常好。可见,密切的家长工作取得于党的教育事业的责任心......”。

2、“.....本人在本学期中,积极参加各项时事政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则勇于奉献勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥你中有我,我中有你的团队精神作用,团结致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的行动有组织实施有计划,教学工作推陈出新。在艺术方面纲要中指出激发情趣,体验审美愉悦和创造的快乐。体现自我表现和创造的成就感在主题活动再见了,幼儿园中,我们和幼儿起将幼儿制作的剪纸拉手小人鼓励幼儿积极参与环境的创设,赏识接纳幼儿的艺术表现,引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在语言方面由于幼儿的年龄特征,有些幼儿不能安静的倾听,常常会说些与当前无关的话题或做些小动作......”。

3、“.....本学期我们针对幼儿的发展,着重培养了幼儿的倾听能力,开展了以听说游戏为主的语言领域的教。教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。我班经过学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没有人的学具和书丢失。游戏式的教学活动在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培养孩子主动学习逻辑推理创造思考解决问题的能力为主旨,活动以游戏式数学的精神为主轴,增强数学学习的乐趣,让孩子在轻松快乐的情境下展开与数学的第类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。关于幼儿园大班学期教学工作总结集合篇。特别是在本期的组合建构篇活动中,孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中,坚持以做中学玩中学学知识练思维的方式,以手眼脑并用,教学做合的方式,让幼儿进行学具教学操作活动......”。

4、“.....将所需传授的知识展开,螺旋式深化,运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化,促进学习的迁移,形成举反的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性,提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。通过期的学习,孩子在听故事户外活动时间,加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,提醒幼儿在活动前后及时穿脱衣服,我们还要求每个幼儿带块干毛巾,出汗时垫在背上以防感冒对于有心理障碍的幼儿,有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯卫生习惯,重点帮助几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。班级活动精彩纷学期我们积极配合幼儿园第届健康节,组织开展了丰富的健康活动,健康节开幕式幼儿趣味运动会跳绳吉尼斯比赛负重徒步大家积极参与,体能得到了提高。精彩的古诗诵读活动,几十首古诗孩子都能朗朗背诵......”。

5、“.....激发了孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量。庆才艺展示中,孩子们表演的手语歌曲感恩的心博得在场每个人的掌声。家长工作扎实有效本学期更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的发展变化,也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的些情况,如及时更换家长园地更新班级主页,让家长全面了解孩子们在园的活动环节,也为家长提供些宝贵的育儿经验。当孩子们之间发生矛盾时,我们关于幼儿园大班学期教学工作总结集合篇新的的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性活动性,寓教育于生活学习中。在主题酸性大怪物中,结合我班幼儿实际情况,大班幼儿要换牙齿了,养成良好的洗漱习惯是必须的。所以开展了此次科学活动。通过鸡蛋壳在水可乐醋种不同的液体中发生的化学变化引导幼儿养成良好地卫生习惯。在再见了,幼儿园里,我们展开了系列的幼小衔接的活动......”。

6、“.....文具等等活动。合理组织活动,丰富幼儿生活本学期,除了完成教学任务外,我班组织幼儿开展了许多丰富多彩的活动。月份我们组织幼儿走进大自然,去蔬菜地感受春天的气息和家乡的美,激发幼儿热爱大自然,热爱美的情感。儿童节,孩子的精彩表现,向爸爸妈妈展示了个又个的才艺,赢得了家长的阵阵掌声。本学期是孩子们在幼儿园的最后学期,我们展开了系列的幼小衔接的活动,如体验做小学生小学生的课间时间整理自己的书包,文具等活动。各项活动的开展,既锻炼了幼儿能力,又让孩子们生活得幸福开心幼儿发展方面在开展丰富的活动之外,我还关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感的发现他们的需要,及风向气温动植物及人们的变化,在活动中鼓励幼儿大胆提出问题,发表不同意见,初步提高了幼儿探索大自然奥秘的兴趣,进步培养了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理,经常给植物浇水,引导他们观察植物的生长变化过程......”。

7、“.....提高了幼儿对科学活动的兴趣。幼儿园大班学期教学工作总结篇这学期,我们进步深入学习纲要解析,从班级的实际出发,鼓励幼儿自立,自理,使幼儿在生活中学习中愉快自主的接受新知识,从不同的角度促进幼儿的发展。回顾这学期工作的点点滴滴,收获不少,现总结如下教学内容大班幼儿在各项活动中表现为活泼,好动思维敏捷等特点,他们求知欲旺盛,知识面在不断地开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中我们采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿的学习积极性和主动性。数学方面从操作实物卡片开始,让幼儿了解数的概念,然后掌握了数的分解组成及加减。现在孩子们可以完全脱离实物,快速计算以内的加减法。在练得非常熟悉后,幼儿的掌握程度达到,同时我们运用了许多数学游戏去吸引孩子,提高孩子学习数学的兴趣使幼儿的数学思维能力得到,我们的孩子们也即将踏入小学的门槛,结束在幼儿园的学习和生活。不能不感叹时间的飞逝......”。

8、“.....可是时间的流逝就像烟花盛开样,在美丽绽放的刹那,在你对它还意犹味尽的时候,它却不着痕迹的溜走了。大班本学期共名幼儿,其中男小朋友名,女小朋友名。回顾这个学期的工作,看到孩子们在各个方面的成长,我不禁回忆起路走来的足迹。主题活动的实施大班幼儿求知欲旺盛,对事物有广泛的兴趣,对事物和现象的了解比较积极主动。为此,我和主班何老师依据本班幼儿的年龄特点和实际情况制定了详细的学期计划。另外,根据大班年龄特点,我们在促进幼儿全面发展的基础上,将侧重点放在培养幼儿对集体作用的了解,学习正确处理个人与集体的关系,扩大对环境的认识,培养幼儿的多种兴趣上面。我们将教育目标渗透到日活动的各个环节中去,灵活的利用各种时间地点形式进行教学和复习。本学期我们依据幼儿园教育指导纲要,认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析,结合主题探究课程,开展了牙齿咔咔咔相反国小工具大妙用盖房子再见了......”。

9、“.....在纲要指导下,我们将中,我相信来年自己定会做得更好。幼儿园大班学期教学工作总结篇对幼儿进行了操作习惯的培养教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法,学会怎样爱惜书。教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。我班经过学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没有人的学具和书丢失。游戏式的教学活动在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培养孩子主动学习逻辑推理创造思考解决问题的能力为主旨,活动以游戏式数学的精神为主轴,增强数学学习的乐趣,让孩子在轻松快乐的情境下展开与数学的第类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。关于幼儿园大班学期教学工作总结集合篇。在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿势,引导幼儿从小保护视力。针对许多幼儿都在换牙的情况,为幼儿讲些换牙小常识......”。