1、“.....活动准备已玩过落体游戏。羽卡,动物园门票。绘有底图的纸,白色色纸胶带。活动过程想想老师拿出动物的图卡,然后请小朋友想想它们的家在哪里老师展示动物生活环境的书或图片,加深孩子的印象。拿出张已画好底图的纸,画有陆地天空与海洋。拿出几张动物图卡如老鹰青蛙小白兔的感觉。让幼儿练习在不同脚印拼摆的小路上行走,初步发展动作的协调性和灵活性。了解小脚的特点和功能。活动重点了解小脚的特点和用途。幼儿园小班科学领域教学方案参考案例。自我评析此活动充分调动幼儿的多种感官,通过听看摸让幼儿充分体验听雨布料等物品投放到美工区,引导幼儿利用这些物品自由创作。幼儿园小班科学领域教学方案设计说明小脚丫是小朋友每天都在使用的身体的部分。睡觉前,总是有宝宝会把自己的袜子脱下来,对着小脚仔细的观察。忍不住的还会呵呵呵的笑出声音来。可见幼儿对幼儿园小班科学领域教学方案参考案例伞若干。张记录表。活动过程......”。

2、“.....老师小朋友们,我们先来看下图片上面有哪些动物呢小朋友们小马小公鸡小鸭还有小狗。老师小朋友们真棒,那我们现在来找找这些小脚丫分别是属于哪个小动物的呢为这些动物设计个大的家动物园。全班分为组讨论。请各组先想想这些动物生长的环境,哪些样,哪些不样,哪些生活在草原区,哪些是生活在沙漠区的动物。讨论各组动物园总共有哪些区可拿出动物园的入门票,供小朋友参考。拿出张大纸请两组分别有哪些作用呢我们先来玩个游戏,等会小朋友们再告诉老师,好不好游戏感受小脚夹物体。幼儿园小班科学领域教学方案活动目标引起幼儿对落体现象的兴趣,激发幼儿的探索欲望。初步尝试记录。活动准备已玩过落体游戏。羽毛塑料积木纸条树叶自制降落和能力。幼儿园小班科学领域教学方案活动目标观察了解动物生存的环境。认识陆海空的动物。活动准备动物图卡,动物园门票。绘有底图的纸,白色色纸胶带。活动过程想想老师拿出动物的图卡......”。

3、“.....下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。幼儿园小班科学领域教学方案活动目标感知软和硬。学习运用感官来探索各种玩具。培养合作能力。活动准备准备布娃娃塑料娃娃海绵棉花石头木块。活动过程猜猜说说。出示布娃娃和塑或图片,加深孩子的印象。拿出张已画好底图的纸,画有陆地天空与海洋。拿出几张动物图卡如老鹰青蛙小白兔鱼,请小朋友放在其生长生活的地方。老师再拿出些动物提问小朋友它们的家在哪里因为有些小动物的家太远了,有些家被破坏了,所以请小朋友来老师那我们的小脚和小手分别有哪些作用呢我们先来玩个游戏,等会小朋友们再告诉老师,好不好游戏感受小脚夹物体。幼儿园小班科学领域教学方案活动目标引起幼儿对落体现象的兴趣,激发幼儿的探索欲望。初步尝试记录。活动准备已玩过落体游戏。羽片上面有哪些动物呢小朋友们小马小公鸡小鸭还有小狗......”。

4、“.....那我们现在来找找这些小脚丫分别是属于哪个小动物的呢那么,小朋友们,我们的小脚丫有什么用处呢小朋友们可以走路,跑步。观察自己的小脚。老师来,我们看看我们的们的小脚长什么样呢,有个脚趾,大脚趾,就和我们的小手的大拇指样,是的。后面的脚趾是不是越来越小呢。小朋友们是的。活动延伸玩玩落体游戏,如托气球游戏吹鸡毛游戏等,启发幼儿观察落体运动现象,并想办法吹起下落的鸡毛,托起下落的气球。幼儿画出自己设计动物园。将每组画的动物园贴起来,请小朋友欣赏。延伸活动让幼儿找出各种小动物的图画贴在动物园中。幼儿园小班科学领域教学方案参考案例合集。活动延伸将石头棉花木头等软硬质地不同的物品投放到科学区,指导幼儿进行分类。将石头海绵或图片,加深孩子的印象。拿出张已画好底图的纸,画有陆地天空与海洋。拿出几张动物图卡如老鹰青蛙小白兔鱼,请小朋友放在其生长生活的地方......”。

5、“.....有些家被破坏了,所以请小朋友来伞若干。张记录表。活动过程,引起幼儿兴趣先浏览下不同小动物的图片和它们的脚印。老师小朋友们,我们先来看下图片上面有哪些动物呢小朋友们小马小公鸡小鸭还有小狗。老师小朋友们真棒,那我们现在来找找这些小脚丫分别是属于哪个小动物的呢下吧。幼儿园小班科学领域教学方案活动目标感知软和硬。学习运用感官来探索各种玩具。培养合作能力。活动准备准备布娃娃塑料娃娃海绵棉花石头木块。活动过程猜猜说说。出示布娃娃和塑料娃娃,请幼儿猜猜哪个软,哪个硬。老师那我们的小脚和小手分别幼儿园小班科学领域教学方案参考案例小脚和小动物的长得不样呢那我们现在来看看自己的小脚吧,请你脱只小脚上得袜子。把它藏在自己的鞋子里。小朋友们不样。老师那我们的小脚长什么样呢,有个脚趾,大脚趾,就和我们的小手的大拇指样,是的。后面的脚趾是不是越来越小呢。小朋友们是伞若干。张记录表。活动过程......”。

6、“.....老师小朋友们,我们先来看下图片上面有哪些动物呢小朋友们小马小公鸡小鸭还有小狗。老师小朋友们真棒,那我们现在来找找这些小脚丫分别是属于哪个小动物的呢轰隆隆是什么声音在响呀让我们起竖起小耳朵仔细听。引导幼儿知道轰隆隆的声音是打雷的声音,了解春天来了,有时也会下雨,这就是春雨。幼儿园小班科学领域教学方案参考案例。先浏览下不同小动物的图片和它们的脚印。老师小朋友们,我们先来看下图,哪些生活在草原区,哪些是生活在沙漠区的动物。讨论各组动物园总共有哪些区可拿出动物园的入门票,供小朋友参考。拿出张大纸请两组分别来画出自己设计动物园。将每组画的动物园贴起来,请小朋友欣赏。延伸活动让幼儿找出各种小动物的图画贴在动园小班科学领域教学方案活动目标能有兴趣地观察下雨的情景,知道春天会下雷雨。充分体验听雨看雨玩雨的乐趣。活动准备活动前了解天气预报,选择下雨天气开展此活动......”。

7、“.....录音机,音乐大雨小雨磁带。活动过程谈话引起兴趣。轰隆隆或图片,加深孩子的印象。拿出张已画好底图的纸,画有陆地天空与海洋。拿出几张动物图卡如老鹰青蛙小白兔鱼,请小朋友放在其生长生活的地方。老师再拿出些动物提问小朋友它们的家在哪里因为有些小动物的家太远了,有些家被破坏了,所以请小朋友来那么,小朋友们,我们的小脚丫有什么用处呢小朋友们可以走路,跑步。观察自己的小脚。老师来,我们看看我们的小脚和小动物的长得不样呢那我们现在来看看自己的小脚吧,请你脱只小脚上得袜子。把它藏在自己的鞋子里。小朋友们不样。老师那我有哪些作用呢我们先来玩个游戏,等会小朋友们再告诉老师,好不好游戏感受小脚夹物体。幼儿园小班科学领域教学方案活动目标引起幼儿对落体现象的兴趣,激发幼儿的探索欲望。初步尝试记录。活动准备已玩过落体游戏。羽毛塑料积木纸条树叶自制降落羽毛塑料积木纸条树叶自制降落伞若干。张记录表......”。

8、“.....引起幼儿兴趣。幼儿园小班科学领域教学方案参考案例。幼儿园小班科学领域教学方案参考案例合集幼儿科学教育活动探索它包括人体和健康动植物环境教育自然科学现象等。以下是小编精心收集整物园中。幼儿园小班科学领域教学方案参考案例合集。幼儿园小班科学领域教学方案参考案例合集幼儿科学教育活动探索它包括人体和健康动植物环境教育自然科学现象等。以下是小编精心收集整理的幼儿园小班科学领域教学方案,下面小编就和大家分享,来欣幼儿园小班科学领域教学方案参考案例伞若干。张记录表。活动过程,引起幼儿兴趣先浏览下不同小动物的图片和它们的脚印。老师小朋友们,我们先来看下图片上面有哪些动物呢小朋友们小马小公鸡小鸭还有小狗。老师小朋友们真棒,那我们现在来找找这些小脚丫分别是属于哪个小动物的呢,请小朋友放在其生长生活的地方。老师再拿出些动物提问小朋友它们的家在哪里因为有些小动物的家太远了,有些家被破坏了......”。

9、“.....全班分为组讨论。请各组先想想这些动物生长的环境,哪些样,哪些不样有哪些作用呢我们先来玩个游戏,等会小朋友们再告诉老师,好不好游戏感受小脚夹物体。幼儿园小班科学领域教学方案活动目标引起幼儿对落体现象的兴趣,激发幼儿的探索欲望。初步尝试记录。活动准备已玩过落体游戏。羽毛塑料积木纸条树叶自制降落看雨玩雨的乐趣,从中了解春雨的特点,感知春天的天气是多变的。在整个活动中,幼儿是活动的主体,寓教育与玩乐之中,符合小班幼儿的兴趣经验和能力。幼儿园小班科学领域教学方案活动目标观察了解动物生存的环境。认识陆海空的动物。活动准备动物图小脚是非常感兴趣的。那么教师就在这个活动中,通过观察小动物的小脚和自己的小脚之后,清楚自己小脚的形状和特点。并在教师的引导下,感受小脚丫夹物体的乐趣。学会喜欢并爱护自己的小脚。活动目标认识几种有特征的动物脚丫。让幼儿感受下用脚夹东画出自己设计动物园......”。