1、“.....来欣赏下吧。幼儿园小班艺术领域活动方案活动来源小班幼儿正处于涂戏,它要求参加者按照定的规则进行,培养了幼儿的规则意识,这就有利于幼儿社会化。以下是小编精心收集整理的幼儿园小班艺术领域活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。幼儿园小班艺术领域活动方案活动来源小班幼儿正处于涂鸦绘画的后期,他们对绘画活动感到好奇,但幼儿手部肌肉自控能力差,动准备范画纸彩色花颜料盒抹布。重点体验艺术活动的乐趣。难点用手指在纸的各处点画。活动过程引题。在花园里有两朵花在谈论自己的颜色。因为昨天下了场彩的雨,但是有很多花在哭,因为它们没有颜色。让我们小朋友帮帮他们好不好教师示范手指点画。幼儿操作。用手指蘸颜料,在纸上各处点画。教师巡回指少了点什么呀如果建上个花园就会更漂亮的,你们觉得呢在孩子们兴趣高涨时,继续引发幼儿,让他们对创建花园引起兴致。自由选择把这些漂亮的彩纸片搭配起来粘贴......”。

2、“.....就会更加好看的。教师在巡视幼儿操作的过程中,引导幼儿大胆选择彩色纸,自由搭配,粘贴出颜色的美丽的花幼儿园小班艺术领域活动方案团光滑了。鼓励幼儿创作出不同造型的花。欣赏评价重点引导幼儿欣赏花朵的造型,教师重点评价幼儿技能与创作表现。教学反思教学准备的较充分,教学来源与生活实际,虽然没有实物,但是课件的制作却弥补了这不足,并取得了良好的教学效果。在活动过程中教师充分尊重幼儿的个性发展。环境的创设合理,把幼,辨认颜色看向彩纸桌子上有好多的彩纸,你们能不能把它变成长条呢越细的纸条撕成的小花瓣会越漂亮,利用激发性的语言,引起幼儿想要撕纸的欲望。自由撕纸让我们起动手撕纸吧,教师指导幼儿动手撕纸,并提醒他们把撕好的彩纸放在小篮子里。抛洒彩纸你们撕的小花瓣真漂亮,让我们的心情变得更快乐了,揉揉,把泥揉软,再搓搓,变成长条形小团,揉揉,团团变圆形,再压压变成花蕊妈妈剩下的分成几部分......”。

3、“.....搓搓压压,变成自己想要的花瓣宝宝的造型,然后围在花蕊妈妈旁边。绿色的橡皮泥,揉揉,团团,压压,变成叶子爸爸。幼儿创作,教师提醒幼儿要先把橡皮泥揉软了,再进行创作,要注意把橡皮泥指导。体验作画的乐趣。彩雨下好了,我们闭上眼睛,小花要变颜色了。哇,小花都变漂亮了。幼儿园小班艺术领域活动方案活动目标教会幼儿简单的撕纸粘贴。引导幼儿对红黄蓝紫等常见色进行适当的搭配。让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。幼儿园小班艺术领域活动方案活动目标幼儿乐意参加艺术活动。用手指来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有利于拓展幼儿的经验和视野。由此,设计了小班美术活动颜色小精灵。旨在通过情景激发幼儿参与活动的兴趣,并在情景中巩固幼儿对色彩的感知。同时,巧妙地将小肌肉灵活性训练与油水分离游戏活动相结合,从而让幼儿在游戏活动中充分体验到美术活动的乐趣。活动目标巩画,感受活动中的快乐,体验作画的乐趣......”。

4、“.....重点体验艺术活动的乐趣。难点用手指在纸的各处点画。活动过程引题。在花园里有两朵花在谈论自己的颜色。因为昨天下了场彩的雨,但是有很多花在哭,因为它们没有颜色。让我们小朋友帮帮他们好不好教师示范手指点画。动手撕纸最新幼儿园小班艺术领域活动方案大全艺术活动是种有序的活动,如音乐游戏,它要求参加者按照定的规则进行,培养了幼儿的规则意识,这就有利于幼儿社会化。以下是小编精心收集整理的幼儿园小班艺术领域活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。幼儿园小班艺术领域活动方案活动来源小班幼儿正处于涂分成几部分,分别揉揉,搓搓压压,变成自己想要的花瓣宝宝的造型,然后围在花蕊妈妈旁边。绿色的橡皮泥,揉揉,团团,压压,变成叶子爸爸。幼儿创作,教师提醒幼儿要先把橡皮泥揉软了,再进行创作,要注意把橡皮泥团光滑了。鼓励幼儿创作出不同造型的花。欣赏评价重点引导幼儿欣赏花朵的造型,教师重点们可真能干......”。

5、“.....变出了这么多的颜色小精灵。张老师还会好多的魔术呢,还想不想看张老师变魔术想教师看,这有张白纸,我还可以在白纸上变出小精灵呢,你们信不信,幼儿信教师那就起来看我是怎么样在白纸上变出颜色小精灵的。幼儿园小班艺术领域活动方案活动目标。种颜色来装饰蘑菇。掌举红纸你们看,地上都是颜色的小纸片,你们能找到这种颜色的小纸片吗找到了吗这是什么颜色的呢引导幼儿说出是红色,并以此方法引导幼儿辨认黄蓝紫色,从而巩固对几种常见色的认识。集体创作,共建花园手指地面满地的小纸片,颜色的混合在起,真象个盛开鲜花的大花园啊,出示范纸这片草地上好像缺画,感受活动中的快乐,体验作画的乐趣。活动准备范画纸彩色花颜料盒抹布。重点体验艺术活动的乐趣。难点用手指在纸的各处点画。活动过程引题。在花园里有两朵花在谈论自己的颜色。因为昨天下了场彩的雨,但是有很多花在哭,因为它们没有颜色......”。

6、“.....鼓励幼儿创作出不同造型的花。欣赏评价重点引导幼儿欣赏花朵的造型,教师重点评价幼儿技能与创作表现。教学反思教学准备的较充分,教学来源与生活实际,虽然没有实物,但是课件的制作却弥补了这不足,并取得了良好的教学效果。在活动过程中教师充分尊重幼儿的个性发展。环境的创设合理,把幼喜欢这些花吗为什么引导幼儿复习花的构造每朵花都是家人,有花蕊妈妈,花瓣宝宝,和叶子爸爸。我们起来看看他们是怎样排队的教师根据幼儿的回答,初步出示花的各部分并拼接。教师示范塑造花朵引导幼儿说说花蕊妈妈可以用什么样的形状花瓣宝宝要怎样围住花蕊妈妈叶子爸爸的手要牵在哪里步骤幼儿园小班艺术领域活动方案评价幼儿技能与创作表现。教学反思教学准备的较充分,教学来源与生活实际,虽然没有实物,但是课件的制作却弥补了这不足,并取得了良好的教学效果。在活动过程中教师充分尊重幼儿的个性发展。环境的创设合理......”。

7、“.....为教学营造了个好的氛围。最新幼儿园小班艺术领域活动方案大团光滑了。鼓励幼儿创作出不同造型的花。欣赏评价重点引导幼儿欣赏花朵的造型,教师重点评价幼儿技能与创作表现。教学反思教学准备的较充分,教学来源与生活实际,虽然没有实物,但是课件的制作却弥补了这不足,并取得了良好的教学效果。在活动过程中教师充分尊重幼儿的个性发展。环境的创设合理,把幼和叶子爸爸。我们起来看看他们是怎样排队的教师根据幼儿的回答,初步出示花的各部分并拼接。教师示范塑造花朵引导幼儿说说花蕊妈妈可以用什么样的形状花瓣宝宝要怎样围住花蕊妈妈叶子爸爸的手要牵在哪里步骤揉揉,把泥揉软,再搓搓,变成长条形小团,揉揉,团团变圆形,再压压变成花蕊妈妈剩下了小班美术活动颜色小精灵。旨在通过情景激发幼儿参与活动的兴趣,并在情景中巩固幼儿对色彩的感知。同时,巧妙地将小肌肉灵活性训练与油水分离游戏活动相结合......”。

8、“.....活动目标巩固认识红黄蓝种颜色。鼓励幼儿大胆选择喜欢的颜色进行涂刷游戏,锻炼幼儿从上到下,从左到右,色彩均匀的涂色技巧。活动准备小兔头像蘑菇图片,范画画纸油画棒。幼儿园小班艺术领域活动方案。活动准备橡皮泥泥工板花朵图片教师示范示意卡片。活动过程欣赏花朵图片,感受花朵的美丽你喜欢这些花吗为什么引导幼儿复习花的构造每朵花都是家人,有花蕊妈妈,花瓣宝宝,画,感受活动中的快乐,体验作画的乐趣。活动准备范画纸彩色花颜料盒抹布。重点体验艺术活动的乐趣。难点用手指在纸的各处点画。活动过程引题。在花园里有两朵花在谈论自己的颜色。因为昨天下了场彩的雨,但是有很多花在哭,因为它们没有颜色。让我们小朋友帮帮他们好不好教师示范手指点画。动手撕纸带到了舒适的教学环境中,为教学营造了个好的氛围。最新幼儿园小班艺术领域活动方案大全。教师你变出了哪个小精灵幼儿蓝色的裙子......”。

9、“.....教师反复邀请幼儿来试试幼儿变出了的鸭梨。幼儿逐去点触大屏,幼儿起说变出的小精灵的名字和颜色教师小朋友揉揉,把泥揉软,再搓搓,变成长条形小团,揉揉,团团变圆形,再压压变成花蕊妈妈剩下的分成几部分,分别揉揉,搓搓压压,变成自己想要的花瓣宝宝的造型,然后围在花蕊妈妈旁边。绿色的橡皮泥,揉揉,团团,压压,变成叶子爸爸。幼儿创作,教师提醒幼儿要先把橡皮泥揉软了,再进行创作,要注意把橡皮泥涂鸦绘画的后期,他们对绘画活动感到好奇,但幼儿手部肌肉自控能力差,动作不灵活,不协调,所以,幼儿作画时常常产生敬畏心理,而且无从下手,那么如何训练幼儿小肌肉的灵活性,如何使幼儿对绘画活动产生兴趣呢我依据纲要中教育活动内容的选择既要适合幼儿现有水平,又要有定挑战性。既贴近幼儿生活小肌肉的灵活性。教学准备课件,小手拍拍音乐,红黄蓝种颜料,颜料盘,刷子每人个,抹布,用白色油画棒画有各种图案的纸,纸板夹......”。