1、“.....懂得垃圾要扔进废物箱。在具体的游戏情境中,初步学习仿编儿歌。师你看见了什么妈妈劝说她后,她是怎么做的红红的表情是怎样的你觉得她这样做对么为什么任性会影是有只小蜗牛,他心里有心事,这究竟是为什么呢欣赏幻灯片前半段,森林里的小动物都是好朋友。小伙伴们互相帮助,互相照顾,快乐的生活着,小鸟为大家唱歌,朋友们真开心啊,小白兔为大家送信,朋友们真快乐啊,大象为大家盖房子,朋友们真高兴啊,小蜗牛很着急,他也想帮助朋友,让朋友开心,快乐,但是他只能在地上慢慢地爬,别的什么也干不了。天,小白兔来到小蜗牛身边,小蜗牛向小白兔微笑着说早上好。小兔说小蜗牛,你的微笑真甜,笑的力量,愿意用微笑给别人带去快乐。活动准备组表情照片微笑卡片幻灯片活动过程体验生活中的快乐,感受微笑引导幼儿展露甜甜的笑容导语小朋友们,今天你们过的开心吗开心那让老师看看你们甜甜的微笑吧......”。

2、“.....这几位朋友他们怎么了发生了什么开心的事情引导幼儿讲讲可能发生什么事情让图片上的朋友开心的笑幼儿回答老师的问题,老师倾听引导幼儿讲述中的个别总结和好朋友分享食物真开心啊,所以会微笑,时,孩子站旁插话。图妈妈下夜班休息时,孩子门外玩。图爸爸伏案工作时,孩子想和他玩。礼貌的孩子知道什么时候该打扰,什么时候不该打扰。希望小朋友在家在幼儿园在公共场所要懂礼貌。幼儿园中班社会教学方案设计意图对孩子来说幼儿园的生活是快乐的,特别是在幼儿园能够交到很多的好朋友,孩子之间的相处是纯洁的,也是最真实的。当然,对于现在的孩子们来说,在家他们是被宠爱的,是被几代人迁就的。但是在幼儿园,他们就要学会谦让和尊篇幼儿园中班社会教学方案听听他人的劝告,劝告定能够有帮助。出示图商场里,毛毛定要买新鞋子,可是家里还有好多新鞋子。师你看见了什么妈妈劝说她后......”。

3、“.....你有什么好办法帮助毛毛吗想发脾气的时候问问自己,是不是做错了有没有过分了,控制自己的情绪出示图东东在家里,不要学习本领,扔书撕书。师你看见了什么妈妈劝东东说后,东东是怎么做的他的意天,兔妈带小兔来猴子家做客。猴妈交待小猴好好招待小兔玩,要友好,小猴答应了,带小兔进了里屋玩开汽车游戏,而猴妈与兔妈坐外屋谈话。不会儿,两个妈妈就听见里屋传来哐当哗啦,的声音,谈话进行不下去了,跑进屋看,原来是汽车玩具撞倒了花架子,两个妈妈看孩子没吵架还友好的,只是嘱咐小心点,就又出去了。可是,两个妈妈的话说了还不到半就又进行不下去了,原来是小猴带着小兔开着飞机从里屋吵嚷着跑了出来,边跑边围着外屋高兴的没达成目的还要哭闹耍脾气。这种行为就叫做任性,任性是种不好的习惯。观察图片,探讨任性的坏处。师刘老师这里有张照片......”。

4、“.....逐探讨出示图冬天里,红红偏偏要穿夏天的短裙子。师你看见了什么妈妈劝说她后,她是怎么做的红红的表情是怎样的你觉得她这样做对么为什么任性会影响身体健康师红红这样做太任性了,小朋友有什么好办法帮助红红吗控制自己的情绪的,可是妞妞不听,把手里的食物扔到地上,大哭着喊我就要爆米花,我就要爆米花,我偏要买,你不给我买,我都扔了,看见妞妞这个样子,爸爸特别生气。师提问妞妞开始跟爸爸要了什么爸爸买了后他又想买什么吵着又要买什么爸爸是怎么说的为什么爸爸说不能再吃了妞妞后来又是怎么说的怎么做的小朋友,你觉得妞妞这样做对么为什么师小结小朋友们想吃东西可以让爸爸妈妈买,但是不能像妞妞这样,妞妞不听从大人的劝告,自己想要,不要学习本领,扔书撕书。师你看见了什么妈妈劝东东说后,东东是怎么做的他的表情是怎样的你觉得他这样做对么为什么任性会耽误学习师东东这样做也太任性了......”。

5、“.....听听他人的劝告,劝告定能够有帮助。出示图学校里,贝贝和同学抢雪花片,定要拿那它游戏。师你看见了什么老师劝说贝贝后,他是怎么做的他的表情是怎样的你觉得这样做对么为什么任性会失去好朋友师贝贝这样做太任性的东西定要得到,不管什么情况下非要达到自己目的,旦没达成目的还要哭闹耍脾气。这种行为就叫做任性,任性是种不好的习惯。观察图片,探讨任性的坏处。师刘老师这里有张照片,你们来瞧瞧照片中的小朋友在干什么小朋友脸上的表情是什么样子的逐出示,逐探讨出示图冬天里,红红偏偏要穿夏天的短裙子。篇幼儿园中班社会教学方案。别人谈话时妈妈休息时爸爸工作时。活动与指导客人在家时,由教师操作贴绒教具在家的背景图片上讲解。故事游戏谁来帮帮我呀根据图片的情境,请拿着小动物头饰的孩子来帮忙。活动延伸。师小结其实还有很多动物朋友有特殊的本领,可以帮助我们人类,李老师请你们回去找找,然后告诉我好吗播放找朋友的音乐......”。

6、“.....幼儿园中班社会教学方案活动目标了解废物箱的作用,懂得垃圾要扔进废物箱。在具体的游戏情境中,初步学习仿编儿歌。师你看见了什么妈妈劝说她后,她是怎么做的红红的表情是怎样的你觉得她这样做对么为什么任性会影戏情境逛公园。提问如果在公园里找不到废物箱怎么办师幼共同制作垃圾袋。教师先示范如何用广告宣传单制作简易的垃圾袋,然后幼儿根据步骤图动手制作,同时幼儿还可以发挥想象,对垃圾袋进行装饰。幼儿用儿歌小结果皮扔进来,花园干净了糖纸扔进来,草地干净了垃圾垃圾不乱扔,大家乐得哈哈笑。幼儿园中班社会教学方案活动目标知道什么是任性,懂得任性是不好的心理品质和行为。师和朋友在起开心吗为什么朋友会在我们需要的时候帮据图片的情境,请拿着小动物头饰的孩子来帮忙。活动延伸。师小结其实还有很多动物朋友有特殊的本领,可以帮助我们人类,李老师请你们回去找找,然后告诉我好吗播放找朋友的音乐,离开活动室......”。

7、“.....懂得垃圾要扔进废物箱。在具体的游戏情境中,初步学习仿编儿歌。师和朋友在起开心吗为什么朋友会在我们需要的时候帮助我们,我们每个人都需要朋友。了解小动物的特殊本领。今天,李老师要给转圈。真吵,猴妈妈生气了,小猴,你是怎么带小兔玩的,怎么这样没礼貌。小猴觉得很冤枉,他和小兔玩的挺友好的,怎么下变成没礼貌了呢猴妈妈批评小猴对不对为什么说他没礼貌小猴的冤枉是什么他哪做得对,哪做的不对礼貌的孩子该怎么做客人来了,友好招待小朋友起玩是对的,但要讲求方式。不能只顾自己高兴,而影响了别人做事,打扰别人谈话是没礼貌的行为。,说说这些情况下小朋友应该怎样讲礼貌为什么这么做图两个大人谈的东西定要得到,不管什么情况下非要达到自己目的,旦没达成目的还要哭闹耍脾气。这种行为就叫做任性,任性是种不好的习惯。观察图片,探讨任性的坏处。师刘老师这里有张照片......”。

8、“.....逐探讨出示图冬天里,红红偏偏要穿夏天的短裙子。篇幼儿园中班社会教学方案。别人谈话时妈妈休息时爸爸工作时。活动与指导客人在家时,由教师操作贴绒教具在家的背景图片上讲解。故事听听他人的劝告,劝告定能够有帮助。出示图商场里,毛毛定要买新鞋子,可是家里还有好多新鞋子。师你看见了什么妈妈劝说她后,她是怎么做的毛毛的表情是怎样的你觉得毛毛这样做对么为什么任性会浪费金钱师毛毛这样做真的太任性了,你有什么好办法帮助毛毛吗想发脾气的时候问问自己,是不是做错了有没有过分了,控制自己的情绪出示图东东在家里,不要学习本领,扔书撕书。师你看见了什么妈妈劝东东说后,东东是怎么做的他的就要爆米花,我就要爆米花,我偏要买,你不给我买,我都扔了,看见妞妞这个样子,爸爸特别生气......”。

9、“.....你觉得妞妞这样做对么为什么师小结小朋友们想吃东西可以让爸爸妈妈买,但是不能像妞妞这样,妞妞不听从大人的劝告,自己想要的东西定要得到,不管什么情况下非要达到自己目的,旦篇幼儿园中班社会教学方案我们,我们每个人都需要朋友。了解小动物的特殊本领。今天,李老师要给你们介绍几位特殊的朋友。这几位朋友很淘气,它们有很多特殊的本领哦。师听,是谁呀狗它有什么特殊的本领呀看家导盲师再听,是谁呀鸡它有什么特殊的本领呀师这个朋友力气很大哦,看图片这是谁马它有什么特殊的本领呀师还有个看图片谁呀牛它有什么特殊的本领呢看图讲述各个动物的特殊本领。利用头饰,讲诉各个动物的特殊本领。篇幼儿园中班社会教学方听听他人的劝告,劝告定能够有帮助。出示图商场里,毛毛定要买新鞋子,可是家里还有好多新鞋子。师你看见了什么妈妈劝说她后......”。