1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....老师调查了名这样的学生，设计的问题是“你的数学作业完成情况如何”给出五个选项独立完成辅导完成有时抄袭完成经常抄袭完成经常不完成供学生选择．结果老师发现选择独立完成和辅导完成这两项的学生共占了，明显高于他平时观察到的比例，你能解释这个统计数字失真的原因吗考点调查收集数据的过程与方法．分析本题失真主要在于问题设计得不好．解答答抄袭和不完成作业是不好行为，勇于承认错误不是每个人都能做到的，所以，这样的问题设计得不好，容易失真．点评调查问卷是管理咨询中个获取信息的常用方法．设计问卷调查应该注意提问不能涉及人的隐私提问不要问他人已经回答的问题提问的选择答案要尽可能简单详细问题要简简明扼要问卷调查要简简单易下表是光明中学七年级班的名学生的出生月份的调查记录请你重新设计张统计表......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如果你准备为下个月生日的每位同学送份小礼物，那你应该准备多少份礼物考点频数与频率统计表．分析根据题意，按生日的月份重新分组统计可得表格根据频数与频率的概念可得答案根据频数的概念，读表可得月份生日的频数，即可得答案．解答解按生日的月份重新分组可得统计表月份人数读表可得月份出生的学生的频数是，频率为.月份有位同学过生日，因此应准备份礼物．点评本题考查频率频数的定义及频率的计算方法学校要了解学生上学交通情况，选取九年级全体学生进行调查．根据调查结果，画出扇形统计图如图，图中“公交车”对应的扇形圆心角为，“自行车”对应的扇形圆心角为．已知九年级乘公交车上学的人数为人．九年级学生中，骑自行车和乘公交车上学哪个更多多多少人考点扇形统计图．分析根据乘公交车的人数除以乘公交车的人数所占的比例......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....根据样本容量乘以自行车所占的百分比，可得骑自行车的人数，根据有理数的减法，可得答案．解答解乘公交车所占的百分比，调查的样本容量人，骑自行车的人数人，骑自行车的人数多，多人．点评本题考查了扇形统计图，读懂统计图，频数频率和总量的关系，求扇形圆心角．，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小如图是两个班的成绩统计图如果分以上包括分为优秀，分别计算两班的优秀率班优秀率.二班优秀率哪个班的优秀率高指出班人数最多的扇形的圆心角的度数．这两个班的及格率分别是多少考点扇形统计图．分析如果分以上人数所占的百分率加上满分分数所占的百分率就是优秀率，两班进行比较即可得出答案用乘以班人数最多的所占的百分比即可把分以上含分人数所占的百分比相加即可得出答案．解答解班优秀率，二班优秀率.，则班的优秀率高故答案为.，......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....答班人数最多的扇形的圆心角的度数是班的及格率是.二班的及格率是．点评本题考查扇形统计图及相关计算．在扇形统计图中，每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与的比地为提倡节约用水，准备实行自来水“阶梯计费”方式，用户用水不超出基本用水量的部分享受基本价格，超出基本用水量的部分实行加价收费，为更好地做决策，自来水公司随机抽取部分用户的用水量数据，并绘制了如图不完整的统计图每组数据包括最大值但不包括最小值，请你根据统计图解决下列问题此次调查抽取了多少用户的用水量数据补全左侧统计图，并求扇形统计图中“吨吨”部分的圆心角度数．考点频数率分布直方图扇形统计图．分析根据频数频率和总量的关系，由用水“吨吨”部分的用户数和所占百分比即可求得此次调查抽取的用户数．求出用水“吨吨”部分的户数......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....此次调查抽取了户用户的用水量数据用水“吨吨”部分的户数为户，据此补全频数分布直方图如图扇形统计图中“吨吨”部分的圆心角度数为．点评本题考查了扇形统计图，频数分布直方根据题意，参与调查的户数为户，其中组用户数占被调查户数的百分比为，则所有参与调查的用户中月用水量在吨以下的共有户，故选．点评本题主要考查了扇形统计图，解题的关键是能识图，理解各部分百分率同总数之间的关系王老师对本班名学生的血型作了统计，列出如下的统计表，则本班型血的人数是组别型型型型频率．人．人．人．人考点频数与频率．分析根据频数和频率的定义求解即可．解答解本班型血的人数为故选．点评本题考查了频数和频率的知识，属于基础题，掌握频数和频率的概念是解答本题的关键已知数据......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....从而可以解答本题．解答解在中，无理数是，无理数出现的频率为.，故选．点评本题考查频数与频率无理数，解题的关键是能够断个数据是无理数还是有理数设计问卷调查时，下列说法不合理的是．提问不能涉及提问者的个人观点．问卷应简短．问卷越多越好．提问的答案要尽可能全面考点调查收集数据的过程与方法．分析根据设计调查问卷的步骤分别进行分析判断．解答解设计问卷调查时，提问不能涉及提问者的个人观点，否则影响被调查对象的正常回答问卷应简短，便于被调查对象进行回答被调查的对象要用代表性，所以问卷并不是越多越好提问的答案要尽可能全面，能让要尽可能多的人有选择的机会．故选．点评本题考查了调查收集数据的过程与方法设计调查问卷分以下三步确定调查目的选择调查对象设计调查问题为了了解我市学校“书香校园”的建设情况......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....调查了解他们周阅读课外书籍的时间，并将调查结果绘制成如图所示的统计图学校为了解七年级学生参加课外兴趣小组的情况，随机调查了名学生，将结果绘制成了如图所示的统计图，则七年级学生参加绘画兴趣小组的频率是考点频数与频率．分析根据频数分布直方图可以知道绘画兴趣小组的频数，然后除以总人数即可求出加绘画兴趣小组的频率．解答解根据频数分布直方图知道绘画兴趣小组的频数为，参加绘画兴趣小组的频率是.，故选．点评本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图人，优秀的人数是人，则该班这次成绩达到优秀的人数占全班人数的百分比是．故答案是．点评本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力．利用统计图获取信息时，必须认真观察分析研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题为了解佛山市老人的身体健康状况，在以下抽样调查中......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....答案格式如．位女性老人公园内位老人在城市和乡镇选个点，每个点任选位老人．考点抽样调查的可靠性．分析利用样本的代表性即可作出判断．解答解位女性老人没有男性代表，没有代表性．公园内的老人般是比较健康的，也没有代表性．在城市和乡镇选个点，每个点任选位老人比较有代表性．故填点评调查的对象定要有代表性，才能通过样本来估计总体学校计划购买批课外读物，为了了解学生对课外读物的需求情况，学校进行了次“我最喜爱的课外读物”的调查，设置了“文学”“科普”“艺术”和“其他”四个类别，规定每人必须并且只能选择其中类，现从全体学生的调查表中随机抽取了部分学生的调查表进行统计，并把统计结果绘制了如图所示的两幅不完整的统计图，则在扇形统计图中，艺术类读物所在扇形的圆心角是度．考点条形统计图扇形统计图．分析根据文学类人数和所占百分比，求出总人数......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....利用扇形图得出文学类所占百分比为，则本次调查中，共调查了人，则艺术类读物所在扇形的圆心角是的圆心角是故答案为．点评此题主要考查了条形图表和扇形统计图综合应用，将条形图与扇形图结合得出正确信息求出调查的总人数是解题关键．三解答题共分．小李在家门口进行了项社会调查，对从家门口经过的车辆进行记录，分析出本地车辆与外地车辆的数据，同时也对汽车牌照的尾号进行了记录．在这过程中他要收集种数据设计出记录用的表格是怎样的，在下面的空白处写出你的设计表格．考点调查收集数据的过程与方法．分析根据题意可知需要收集种数据，本地车辆与外地车辆的数据......”。