1、“.....当我面对着那张张可爱的笑脸,我深知我要用无限的爱心和耐心去创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。年级的学生,朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强,班主任工作是管理人的工作,面对那个个活泼好动的孩子,如何让他们健康快乐地成长,积极主动地投入到学习中呢这是我所思索的,在实践中我也想了不少办法,做了以下些努力。培养良好的习惯。年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散,好玩,好动。如何让这些孩子们适应小学生任工作总结学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。面对学生,祖国的未来,我们要做个真正有意义的班主任,素质教育要求我们要面向全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德文化科学劳动技能身体心理素质得到全面和谐地发展,我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体,提升学生学习生活及生命的质量呢在过去的学期里,我们班在学校的统组织领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下......”。

2、“.....安全学习工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的些工作总结如下做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手,是重视每周的班会搀扶她出校门,因为我和学生时常都给予她些关心和体贴,她从中得到了爱。的确,在我们这种农村小学里,有很多意想不到的特殊学生,因此,对于每个孩子,都要特别的关爱。有颗永远不会烦的恒心作为小学低年级的班主任老师,尤其是学前班的老师是很烦的,从生活起居到学习,从学生个人的切到班上的种种工作和任务,你都得亲自去过问,亲自去管理学生有个大事小事,你也得亲自过问。学生们总也不知道老师你是不是心烦,也不管你是不是不高兴,只要有点小的问题,就会来找你,来问你,所以,真是很烦的。作为班主任,你必须要不烦不燥,否则,就会对学生发脾气,从而大伤学生的心,这样学生有什么问题也尽量不来找你了,会压抑学生的情绪......”。

3、“.....对什么都觉得好奇,对什么东西都要问个不休,这正是儿童的天性,也正是大人们所烦心的,但是我从新华小学老师那里懂得了对儿童的教育,我们要有颗不老的童心颗视其为子女的爱心和颗永远不会烦的恒心。要有颗不老的童心儿童天真好奇,不成熟,不懂事,乱说乱动,顽皮,作为个成熟的大人,是很不习惯的,也让人心烦,有时候,正忙正烦,可是他们却不怎么领会,总会围着你软磨硬缠,他们总有问不完的为什么,作为小学低年级的班主任,你必须要具备颗不老的童心,要善于用儿童的童心去观察世界,认识世界,要领会儿童的世界。把你所掌握的科学知识运用儿童化的语言,来回答小孩子们所提出的永远也回答不完的问题。象个真正的儿童样,去玩去耍去小学年级上班主任工作总结,使之逐步形成个健康向上团结协作的班集体。加强与家长联系。要搞好个班的工作,就得有支能干的干部队伍。在开学不久,我们班就评选出了班干部......”。

4、“.....并明确自己所做的工作。孩子们热情很高,也很负责,给老师省了不少精力。但鉴于部分班干,自控能力不好工作不积极反响不好,我也经常对班干部们进行改选,重新委任负责的民心所向的新干部。平时,我经常与干部谈心,并教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干部要以身作则,要求同学们做到的自己首先要做好,管理他人才能服众。对工作做得好的班干部我经常表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进。经过几个月的培训,班利益着想,学生才易于接受。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。加强班级管理,培养优秀的学风班风,深入全面地了解学生,努力培养团结严格活泼奋进的班集体。小学年级上班主任工作总结。关心学生身心健康。对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。教育学生加强体育锻炼,增强体质......”。

5、“.....在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围,配合科任教师,构成股进取向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。加强与家长的合作建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码,学生每有提高或良好的班集体个班级的好坏,从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成股绳,增强凝聚力,这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神主人翁精神,增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱关心集体关心他人,让大家都能感觉到班集体就是个温暖的大家庭。班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。每天大早,我总是跟学生差不多时间到校,让学生来了就进行晨读,这样来培养学生珍惜时间的好习惯,放学的时候协助学生搞好卫生工作。另外,作为班主任,主动到学生中去,了解他们,关心他们,与他们交朋友,特别是对于潜能生,更应主动接近他们,在定程度上消除他们的自卑心理......”。

6、“.....经常鼓励他们多学些知识配合下,各项工作顺利开展,安全学习工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的些工作总结如下做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手,是重视每周的班会课,开好班会课是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供个好的大环境,重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理长见识。学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单他们的进步。培养良好的班集体个班级的好坏,从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成股绳,增强凝聚力,这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神主人翁精神......”。

7、“.....要教育学生团结友爱关心集体关心他人,让大家都能感觉到班集体就是个温暖的大家庭。班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。每天大早,我总是跟学生差不多时间到校,让学生来了就进行晨读,这样来培养学生珍惜时间的好习惯,放学的时候协助学生搞好卫生工作。另外,作为班主任,主动到学生中去,了解他们,关心他们,与他们交朋友,特别是对于潜能生,更应主动接近他们,在定程度上消除他们的自卑心理,利用赏识教育,经常鼓重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。但开班会课不定都要等到每周下午第节,可利用些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把些影响班风学风的不良思想消灭在萌芽阶段......”。

8、“.....多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生,用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习生活的方方面面。做任何事情,定要从学生的角度去考虑,为学生小学年级上班主任工作总结时间过的真快,转眼间,学期的工作又要结束了。这学期是我踏上教坛的第年。从开学怀着无比激动兴奋的心情踏上尺讲台,经过学期的洗礼,让我深深感到当名教师不简单,当名班主任更是不简单。当我面对着那张张可爱的笑脸,我深知我要用无限的爱心和耐心去创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。年级的学生,朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强,班主任工作是管理人的工作,面对那个个活泼好动的孩子,如何让他们健康快乐地成长,积极主动地投入到学习中呢这是我所思索的,在实践中我也想了不少办法,做了以下些努力。培养良好的习惯。年级学生由于年龄小,自控力差......”。

9、“.....好动。如何让这些孩子们适应小学生长保持联系,取得家长协助,这样才能把学生教好。平时我注意做好这个工作,经常与家长沟通交流。除了每天通过家校通平台与家长交流孩子最近的学习和表现,也能和走读学生家长面对面沟通孩子天的表现。特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同学,经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校纪律并按时完成作业。作为个刚刚走上工作岗位的新教师而言,班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。很多时候会感到当班主任很累,事情很多,很累心,有的时候还会很心烦。但是,有时看到孩子在我的教育下能够成长那么小步能够进步那么点,我也是发自内心的高兴和自豪。当我处身孩子周围,看到那双双稚嫩明亮的的眼睛,那种感动是从心里往外涌的教育下能够成长那么小步能够进步那么点,我也是发自内心的高兴和自豪。当我处身孩子周围,看到那双双稚嫩明亮的的眼睛,那种感动是从心里往外涌的......”。