1、“.....特设计了些日常生活中使用频率最高的词句,主要有以下内容问候并回应询问姓名年龄地点物品等,并给予回答数字谈论人物品地点动物表达自己的喜好等。课文中所有内容都是依据语用语境和语义相结合的原则而呈现的,所以学生在学习时,应积极参与到老师特设的语用和语境中,掌握语句和词语的基本语义,逐步获得最基本的运用英语的能力。教学目的通过学习,使学生能听懂会的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳扎实地上升。通过对歌谣和小诗的学习,是培养学生的语感和节奏感第是提高发音的正确性第通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣,介绍定的西方文化。其中的些不常用单词,不要求学生在歌谣之外使用。本册书考虑到学生刚刚开始学习英语,特设计了些日常生活中使用频率最高的词句......”。

2、“.....并给予回答数字谈论人物品地点动物表达自己的喜好等。课文中所有内容都是依据语用语境和但是由于他们年纪有点小,自制力还是不够,上课爱讲小话,做小动作,注意力不够集中,很多行为习惯需要进步加强,有待提高。英语小学教师年度考核工作总结模板。主要成绩建立完善的班级制度,班级里实行班干部责任制,挑选和培养积极有能力的学生,形成班级核心,形成正确的集体舆论,形成良好的班级班风,做好个别调皮学生的教育工作。狠抓学生学习,形成良好的学习氛围,提高学生学习的积极性和主动性。为了让学生在学习上充分的展开竞争,提高自我学习的能动性,要开展相应的竞争活动,激发学生的学习积极性。重视主题班会和各种活动的开展,培养团结合作的精神,增强班级凝集力。养成学生良好得小学生英语竞赛和阿城市英语短剧综合场。这两项活动可谓费时费力,而且要利用教师的业余时间。我同我校的张桂玲老师不计较回报,自觉进行着竞赛辅导和短剧排练工作......”。

3、“.....在校领导的支持下,我和张老师利用早晨时间,每天早到校堂课,为年级学生辅导,经过个月的艰苦工作,我校周楚乔同学技压群芳,初赛获得阿城市第名的好成绩,决赛中荣获全国等奖。然后,我们又利用中午休息时间集中年级部分学生进行短剧的排练。功夫不负苦心人,我们的短剧又次获得了好评。小学英语实验这支奇葩开得正艳,在小学英语的春天里,我们每个英语老师就犹如朵装扮它的花,百花盛开的是英语小学教师年度考核工作总结模板,学生也听指挥了,学得也有劲了认真备课,做好课前充分准备不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,针对年级教学目标的不同年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力对每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学反思增强上课技能,提高教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流......”。

4、“.....基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生的师年度考核工作总结模板。本学期,我始终爱字当头以情动人。钻研教学业务,包括学科知识与教学方法。如英语教学中结合具体的教学内容,尽力营造浓厚的学习气氛,从情感上调动学生自觉主动学习,发现乐趣,深入钻研,体会学科魅力。进步提高个人教学能力水平,深入研究教材研究学生完成每项教学任务。课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,提高教学效率。针对学生不同的能力状况,采取不同的课堂措施,使每个学生都获得进步。要多增加和学生多沟通。小学英语教师年度考核工作总结本学期,我担任小学年级英语口语教学工作,在工作中我兢兢业业,努力为孩子们学习英语打下坚实的基础。为使今后的太多太快,授完定的内容后,必须进行巩固练习而此套教材内容涉及多且广全书个模块......”。

5、“.....所以每个模块需至个课时,又周只有两节英语课,因此本期教完第模块,其余的下个学期继续。小学英语教师年度考核工作总结培养学生英语学习习惯,规范课堂常规年级学生,走进课堂的时间不长,刚接触英语,所以如何让他们在课堂上规矩听课,养成良好的学习英语的习惯,成为了我的首要工作在本学期开始,课堂凌乱,学生无序,我大约花了近两周的时间来规范课堂常规,初步使学生养成正确的英语学习习惯,这样在后面的课堂上,我感觉自己轻松多了行着竞赛辅导和短剧排练工作。首先,在校领导的支持下,我和张老师利用早晨时间,每天早到校堂课,为年级学生辅导,经过个月的艰苦工作,我校周楚乔同学技压群芳,初赛获得阿城市第名的好成绩,决赛中荣获全国等奖。然后,我们又利用中午休息时间集中年级部分学生进行短剧的排练。功夫不负苦心人,我们的短剧又次获得了好评。小学英语实验这支奇葩开得正艳,在小学英语的春天里......”。

6、“.....百花盛开的是日子就是现在。我要不断努力,早日为实验做出贡献,小学英语教师年度考核工作总结本学年度我从事英语教学工作。学年来,我自始至性。重视主题班会和各种活动的开展,培养团结合作的精神,增强班级凝集力。养成学生良好得行为习惯,班级卫生实行责任到位制,每个人要有责任心,做好自己的事情,要有我为人人,人人为我我精神。并且每天进行奖励惩治。主要做法。养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学以认真严谨的治学态度,勤恳坚持不懈的精神从事教学工作辅导英语。学年来,我能够认真制定教学计划,研究教学理论......”。

7、“.....理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了些的成绩。基本情况分析班的同学比较活跃,上课气氛很好,学生很配合。中等生优等生占较大多数。在课堂上回答问题很积极。因此,学生学的开心,老师教的轻松。每个孩子都活泼善良,有上进心,有集体荣誉感,好奇心强,求知欲强,但是由于他们年纪有点小,自制力还是不够,上课爱讲小话,做小动作,注意力不够集中,很多行为习惯需要进步加强,有待提高。英语小学教通过对歌谣和小诗的学习,是培养学生的语感和节奏感第是提高发音的正确性第通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣,介绍定的西方文化。其中的些不常用单词,不要求学生在歌谣之外使用。本册书考虑到学生刚刚开始学习英语,特设计了些日常生活中使用频率最高的词句,主要有以下内容问候并回应询问姓名年龄地点物品等,并给予回答数字谈论人物品地点动物表达自己的喜好等......”。

8、“.....所以学生在学习时,应积极参与到老师特设的语用和语境中,掌握语句和词语的基本语义,逐步获得最基本的运用英语的能力。教学目的通过学习,使学生能听懂会,培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育。结合小学英语教学的特点,主要激发学生学习英语的兴趣,培养良好的语言学习习惯,着重培养学生英语基础语言能力和英语语感能力,循序渐进地建立起英语语言思维能力,为学生进步学习英语打下良好基矗教学原则以听为首,以听助说,听说整合,听说领先,读写跟上,废止聋哑英语。教师全情参与课堂,建立新型的师生关系,创造种有利于学生自主学习的氛围,高质量的上好每堂英语课,使知识技能兴趣音乐情感享受融为体,让学生在身心愉悦的状态中掌握知识,在玩中体验,在体验中享受成功,在成功中激发潜能。学生基本情况分析年级学生共人,是整并能在情境中运用。使学生掌握定数量的单词......”。

9、“.....通过歌曲游戏歌谣游戏制作等活动巩固所学内容培养学生对英语学习的兴趣。教学措施深钻教材,挖掘教材的内在联系,认真备好每节课,精心设计教案。更新教育观念,明确教师角色,建立以人为本的学生主体观,建立民主平等和谐合作的教育观,让学生在轻松的氛围中学到知识。改进教学方法,提高教学效率,改变过去满堂灌的方式,让课堂焕发出生命的活力,在课堂上,有讲有练,精讲精练,有动有静,让学生说起来,动起来。实行开放式教学方式,让每个学生在参与交流中提高英语交际水平,同时提高学习兴趣和合作能力。训练和提高教学工作取得更大进步,现对本年的教学工作作总结。学习新课标,明确教学目标。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求树立起新的育人理念,我对英语新课程标准进行了研读,了解了此次英语课程改革的目的掌握了此次英语改革的重点明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标学会了些科学评价原则等......”。