1、“.....教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。初地理教学计划阳春月,春意浓浓,又迎来了新的年。经过几年来新课改理念的深入,我们深深地体会到这是个课程和课堂教学改革风起云涌的时代。事实告诉我们了解学生的个性,尊重学生的个性,更好的处理学生发展个性化与社会化统,更好的调动学生的学习积极性,给与学生主动权,从而促进学生更快更健康的发展,这些已经成为新代教师责无旁贷的历史使命。我在的地形特征和气候特征几个大国的人文特征会用地理知识解决生活问题教学措施强化学生的基本技能,学会读图填图从客观上了解地理单元的知识。充分利用地图册来实现教学目标和要求。进行地理基础知识和基本数据的强化记忆,对地理知识进行必要的储备。同时,在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本知识,让学生对世界地理能有个系统的了解和掌握,也为他们今后地理知识的学习打好基础。强化学生运用所学的地理知识,分析......”。

2、“.....开展多种教学形式,适当的运用多媒体教学,提高学生运用地理知识的能力。培养学生关注自然,关心社会,关心时事的自觉性。关注热点问题生活问题,进行专题复习和综合复习。教学课时与进程大胆探索,勇于创新。学生学习的主动性,启发引导学生积极思考。初三地理教学计划。要加强对学生学习规范和答题规范的指导,要有明确的规范要求课上回答问题要规范作业完成要规范单元考试要规范。要以优秀作业展评规范试卷展览等方式激励学生落实要以建立错题记录落实满分卷等手段督促学生落实要以细致的思想工作,教育学生重视规范,保证落实。初地理教学计划指导思想在新课标理论的指导下,以世纪精神为指针,以学校工作计划为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系同时......”。

3、“.....让学生对世界地理能有个系统的了解和掌握,也为他们今后地理知识的学习打好基础。强化学生运用所学的地理知识,分析,解决问题的能力。开展多种教学形式,适当的运用多媒体教学,提高学生运用地理知识的能力。培养学生关注自然,关心社会,关心时事的自觉性。关注热点问题生活问题,进行专题复习和综合复习。教学课时与进程月份复习第章我们生活的大洲亚洲我们临近的国家和地区月份复习第章东半球的其它国家和地区西半球的国家极地地区月份综合复习市的综合训练题月份进行考前训练初地理教学计划相关文章篇中学地理工作计划总结高地理教学计划范文初地理学科的教学计划。全面初三地理教学计划作重点突出研究和落实。研究教育教学理论和思想研究新课标新教材和新教法研究学生身心发展规律研究学生创新探究能力的培养和不同层次的教学组织管理思想和艺术。落实新课标中的地理理念落实课程中的教学目标能力及情感和价值观......”。

4、“.....关注学生课堂学习的有效时间参与度和思维深度,追求课堂教学的高效率。加强业务能力,提高专业水平。改进措施根据我校的学生特点,即上学期的整体教学情况制定如下改进措施认真领会新课标精髓钻研教材,积极捕捉课改信息,尽力倡导自主合作探究学习,努力培养学生的学习兴趣和个性品质。在教学中关注学生的身心健康和发展规律,结合学科特点,及时恰当的引领学生对地理的情感教育建立错题记录落实满分卷等手段督促学生落实要以细致的思想工作,教育学生重视规范,保证落实。初地理教学计划指导思想在新课标理论的指导下,以世纪精神为指针,以学校工作计划为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力......”。

5、“.....走向会学地理。基本情况通过复习年级上学期内容的学习,学生对地理知识有了定的感性认识,具备了初步的读图分析判断的能力,对世界概况有了定的了解。但也有少部分生发展个性化与社会化统,更好的调动学生的学习积极性,给与学生主动权,从而促进学生更快更健康的发展,这些已经成为新代教师责无旁贷的历史使命。我在新的学期新的课程标准指导下,为了更好地做好本学期地理教学工作,完成本学期主要的地理教学任务,提高学生学科素质特制定教学计划如下指导思想在新课标理论的指导下,以学校工作计划为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更加高效的完成本学科教学目标。积极参加教研活动,努力使教学水平业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生地理的兴趣和初步能力,最终使学生从学会地理,走向会学地理。得到提高......”。

6、“.....打下必要的基础。学生基本情况分析通过学期的学习,学生学习的热情较高,对地理这门课比较有兴趣,但也存在着许多问题班与班差别比较大。班中成绩差别悬殊,两极分化严重。优秀率不很突出,双优率不太理想。针对以上问题,我要对学生加以鼓励和引导,争取在上个新台阶,以期待在毕业会考和中考中能取得好的成绩。个班共有学生余人。这些学生基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好,有的则较差。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯行为习惯。教师要做好每个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。教材分析本学期讲授义务教育课程标准教材。管理思想和艺术。落实新课标中的地理理念落实课程中的教学目标能力及情感和价值观。工作目标打造高效课堂。关注学生课堂学习的有效时间参与度和思维深度,追求课堂教学的高效率。加强业务能力,提高专业水平。改进措施根据我校的学生特点......”。

7、“.....积极捕捉课改信息,尽力倡导自主合作探究学习,努力培养学生的学习兴趣和个性品质。在教学中关注学生的身心健康和发展规律,结合学科特点,及时恰当的引领学生对地理的情感教育引领学生自己动手参与地理活动使之为我们的生活服务。初三地理教学计划。初地理教学计划初地理教学计划时光飞逝,时间在慢慢推演,又迎来了个全新的教材针对初中生的特点,设置了多个学生活动,同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用,同时活动又利于学生主体作用的发挥。每章内容之前设置学习导语,使学生提高了学习兴趣,同时每单元未尾又有单元小结,进步深化及强调基础知识。既增强了学生的主体性,又有利基础知识的学习。教学目的和要求教学目的和要求思想教育目标理解科学上存在争议是正常现象,合理的怀疑是科学进步的动力,初步形成敢于怀疑和严谨求实的科学态度。文化知识目标继续了解地理知识......”。

8、“.....要有明确的规范要求课上回答问题要规范作业完成要规范单元考试要规范。要以优秀作业展评规范试卷展览等方式激励学生落实要教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。教师要通过组织学生参加各种实践活动,培养学生的学习兴趣。教师要力争创造条件开全教材中提出的调查技能训练练习探究和资料分析活动。教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。初地理教学计划阳春月,春意浓浓,又迎来了新的年。经过几年来新课改理念的深入,我们深深地体会到这是个课程和课堂教学改革风起云涌的时代。事实告诉我们了解学生的个性,尊重学生的个性,更好的处理学生发展个性化与社会化统,更好的调动学生的学习积极性,给与学生主动权,从而促进学生更快更健康的发展,这些已经成为新代教师责无旁贷的历史使命。我在育的需要。小组合作学习。引导学生积极主动的参与教学过程......”。

9、“.....改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式,鼓励学生提出问题,分析问题和解决问题,以培养他们的学习和解决问题的能力。初三地理教学计划。考试考试是了解学生学习情况,检查教学效果,督促学生学习的重要手段。注意平时考查,及时了解学生的学习情况,发现教学中的问题,不断改进和提高教学水平。平时考查包括课堂提问作业测验等。期中期末考试前组织好复习。制订复习计划,进行复习动员并指导学生系统复习,有针对性地进行章单元的摸底考试。考试内容应以大纲为依据,题型多样,难易适度,试题覆盖面要大,应是绝大数学生经过努力可以完成认识学生学习程度的依据。教学要求教师在教学中要继续认真落实课程提出的课程理念面向全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分发展努力提高学生们的生物科学素养,教学目标内容和评价都应有利于提高每个学生的地理科学素养。大力倡导问题即课题,教学即研究,成果即成长的教育科研观......”。