1、“.....以便在辅导中做到有的放矢。作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进。当然要成为名优秀的人民教师,光以上几点还是远远不够的,自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力,我今后的目标是在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前,自以为是。同时,坚持参加校内教学研讨活动趣和信心。有些学生在与我谈话之后成绩提高很快,如班的孙冠邓涛等同学。对于后转来的学生和后进学生我也视同仁,帮他们找教材,辅导资料,总之力争做到不放弃任何个学生。比如班的李志强,由于初中历史学的就不好,高几次考试考的都不理想,而对历史产生了畏难和厌学情绪,我及时找他给他讲方法,帮他串重点,串线索,并鼓励他定要树中玩耍,在玩耍中学习......”。

2、“.....游戏使学生耳目新,能充分调动学生的口眼耳手等多种感官,通过这些小游戏,不仅满足了学生好动好奇好胜的心理,营造出无拘无束轻松愉快的学习氛围,使课堂气氛活跃,让学生在心情舒畅活泼欢乐的气氛中学习。情景教学法,这种方法是以具体生动的场景为教师年终工作总结四篇必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心交流,和学生共同活动,缩短师生间的距离。由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的教师个人师德工作总结人格,了解学生的个性,相信学生大限度的激发学生的学习兴趣。班有位同学,学生的年龄较小,接受能力较差。在语文课的教学中我多采用直观教学法,直观教学法看得见摸得着,能吸引学生,提高学习兴趣。如在教授苹果时,我就会拿实物让学生摸摸闻闻尝尝直观感受苹果的色香味......”。

3、“.....我通过多媒体把生字书写的步骤用动画的形式展示给学生看,既能调动学生严格要求。做个同事满意,学生满意,家长满意的好老师。在这学期中,本人自觉要求自己,在各方面都力争为人师表。记得有位教育家曾说过爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做个合格的人民教师,还要关心学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给。比如班的李志强,由于初中历史学的就不好,高几次考试考的都不理想,而对历史产生了畏难和厌学情绪,我及时找他给他讲方法,帮他串重点,串线索,并鼓励他定要树立信心,结果他很快赶了上来。经过努力的工作,在教学方面我取得了些成绩。如校青年教师汇报课评比等奖,教案评比等奖,所教班级会考通过率较高,高以来班班历史成绩均在讲条件,不提要求。任劳任怨,体现了个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务......”。

4、“.....并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进。当然要成为名优秀的人民教师,光以上几点还是远远不够的,自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力,我今后的目标是在工作中更加严格地要求自己,而不类班级中领先。教师年终工作总结四篇。这学期我主要教授班和班的语文,由于智障学生每个人的情况,程度都不同,具有针对性的教材也少,所以在教学中需要对学生情况进行分析,对智障学生教授适合其发展的教学内容。智障学生的教学方式也不同于普通学生,接受知识较慢,在教学中我会多用些实物图片多媒体等教学手段,吸引学生的注意力,同时,坚持参加校内教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在起讨论教学中出现的各种问题。在课后的批改作业上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。作为教师......”。

5、“.....对优生的优教师年终工作总结篇。教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验个教师工作成败的关键。学年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力。在教学工作方面,按常规做好课前课中课后的各项工作,认真研究教材,使课堂体现出教作为教育事业奋斗终身是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业,看成是教师的最高美德。干行,爱行,工作勤勤恳恳兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,生的积极性,又能加深学生的记忆。以上这些直观教学法使抽象的学习有了感性的载体,抽象的知识变得具体化了,加深了学生对知识的理解和记忆。班有位同学......”。

6、“.....有定的理解能力。在语文教学中主要采用游戏教学法和情景教学法,游戏教学法可以巧妙地把教学内容与游戏有机结合起来,充分调动学生的学习兴趣,让学生能在学类班级中领先。教师年终工作总结四篇。这学期我主要教授班和班的语文,由于智障学生每个人的情况,程度都不同,具有针对性的教材也少,所以在教学中需要对学生情况进行分析,对智障学生教授适合其发展的教学内容。智障学生的教学方式也不同于普通学生,接受知识较慢,在教学中我会多用些实物图片多媒体等教学手段,吸引学生的注意力,必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心交流,和学生共同活动,缩短师生间的距离。由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的教师个人师德工作总结人格,了解学生的个性,相信学生内容......”。

7、“.....上课时,注重讲练结合,般会留出分钟时间给学生完成作业本上的内容,对于大家都容易错的题目,及时讲解,并且及时的结合生活中的各种现象做出解释,便于学生理解。教师年终工作总结篇教师的天职是教书育人。因此,作为个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展,并能对教师年终工作总结四篇为主导,学生为主体的教学思想。备课深入细致,多方参阅各种资料,深入理解教材,准确把握难重点,并且及时总结,课后整理上课的内容,写下教学后记。上课时,注重讲练结合,般会留出分钟时间给学生完成作业本上的内容,对于大家都容易错的题目,及时讲解,并且及时的结合生活中的各种现象做出解释,便于学生理解。教师年终工作总结四必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心交流,和学生共同活动,缩短师生间的距离。由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我......”。

8、“.....热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的教师个人师德工作总结人格,了解学生的个性,相信学生意从各个方面来充实自己。如参加幼儿教育学习培训,参加计算机应用学习,络知识等。使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。在当前的形势下,我们只有不断地学习学习再学习,提高提高再提高。教师年终工作总结篇相关文章精华教师的年终工作总结篇必备教师年终工作总结篇实用教师年终工作总结篇推现其缺点。所以,年来,我直注重从后进生转化工作。本学期,根据学校安排,接受了位后进生的转化。经过几次的谈心聊天,理解他心里想法的同时给予他帮助,主要从思想上帮助他,他也从原本喜欢闹事到现在的在学生循规蹈矩的学生。教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验个教师工作成败的关键。学年来,在坚持抓好新课程理念学意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象和谐的氛围......”。

9、“.....当好个教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。在工作中,虚心向老教师学习请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中,我类班级中领先。教师年终工作总结四篇。这学期我主要教授班和班的语文,由于智障学生每个人的情况,程度都不同,具有针对性的教材也少,所以在教学中需要对学生情况进行分析,对智障学生教授适合其发展的教学内容。智障学生的教学方式也不同于普通学生,接受知识较慢,在教学中我会多用些实物图片多媒体等教学手段,吸引学生的注意力关心学生,既统严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每个学生,特别是差生,使每个学生都学有所得,不让个学生掉队,把每个学生都培养成社会有用的人才。个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行......”。