1、“.....随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况念,增强班级凝聚力。定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。针对特殊向大自然的社会活动。第十周举行钢笔字比赛。第十周主题班会学习经验交流会。第十周期末复习动员。第十周期末复习。第十周至十周班主任新学期计划主题班会自我介绍和入学感想。第周主题班会远离网吧。第周组建班级运动队,迎接学校运动会。班主任新学期计划。针对特殊学生......”。

2、“.....体现学生的主体地位,发掘创新精神。指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时的班级文化。第周召开次家长座谈会,让家长积极配合学校做好班里的工作。第周挑选班团干部,制订班团活动计划,强化常规管理条例己班级小队取个新名字,创作班歌等。布臵教室环境。如设立袖珍图书角卫生角金色童年我们在这里成长等文化背景。让学生参与班级管十周期末复习动员。第十周期末复习。第十周至十周期末复习。班主任新学期计划......”。

3、“.....第十周社会实践。到时再安,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。定期规等方面进行教育和训练。开展帮困助困活动。学校设立爱心基金,通过结对助困等活动,从生活学习等方面对贫困学生进行关心帮助。生开展教育......”。

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5、“.....针对特殊学生,开心帮助。具体措施抓好班级日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。提高板报墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良班主任新学期计划体措施抓好班级日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。提高板报墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文主题班会自我介绍和入学感想。第周主题班会远离网吧。第周组建班级运动队,迎接学校运动会。班主任新学期计划。针对特殊学生,开育好孩子......”。

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7、“.....在潜移默化中特殊教育期初排出特殊学生名单贫困家庭学生智力障碍学生自控力差生,学校建立特殊学生档案。通过多种途径,采取多种方法,对特殊的班级文化。第周召开次家长座谈会,让家长积极配合学校做好班里的工作。第周挑选班团干部,制订班团活动计划,强化常规管理条例期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。第十周主题班会学习经验交流会。度日常行规等方面进行教育和训练......”。

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