1、“.....发挥其先锋模范作用,在培养成熟的学生中发展党员。开足开齐体音美和劳技课程,切实解决艺术课程在我校开齐而上不齐,教学水平低等问题。积极培养学生的生活自理能力和参加社会公益劳动的能力。特殊发展,发现学生特长并加以强化,使学生特长能进行表彰。加强德育交流,召开德育经验交流会。扎扎实实继续推进教师系列达标活动和优质课活动。大练教学基本功。全面发展,面向学生的每个方面全面发展的内涵是让学生在德智体美劳诸方面得到发展。为使这目标落到实处,学校采取以下具体措施坚持德育为首的原则,使学生先成法,分析角度,引导学生积极思维,提高学生的分析能力。建立素质教育导向的新的评价制度应试教育的弊端之,就是片面地用考试分数升学率评价学校教育质量,评价教师的工作,形成对基础教育的负面导向作用。因此,实施素质教育必须建立科学的评价体系......”。

2、“.....培养学生的自理自立能力。要求教师热爱关心了解每个学生,尊重他们的人格和自尊心要公正平等对待学生,虚心听取不同层次学生的意见不准体罚变相体罚或讽刺挖苦学生,不准把学生轰出课堂,不随意停止学生上课。学校实施素质教育方案。培养学生的特别兴趣。除了文化课率要因材施教,分类指导,面向全体学生讲课中要进行学法指导,使学生掌握分析方法,会学乐学要运用现代化的教学手段,提高教学效率。反对题海战术,减轻学生沉重的课业负担。学校要求各科布置作业要精心筛选,要适量,反对大量挤占学生的时间单元检测滚动考试要精选定明确的转化帮助对象并和学校签订责任合同,制订具体计划,切实促进后进生边缘生转化。每年冬学段举行次后进生边缘生转化征文活动,进行次经验交流和业务研讨,表彰批转化后进生边缘生卓有成效的老师。逐步实行班干部轮换制或竞选制,使每个同学都有机会发挥自己的领导组织研究这个问题......”。

3、“.....提供经验,为学校开设选修课做好准备。扎扎实实继续推进教师系列达标活动和优质课活动。大练教学基本功。树立道德标兵,并进行表彰。加强德育交流,召开德育经验交流会。学校实施素质教育方案。这是优化教学过程的前提和基础。学校对集体备课提出了切实解决艺术课程在我校开齐而上不齐,教学水平低等问题。积极培养学生的生活自理能力和参加社会公益劳动的能力。特殊发展,发现学生特长并加以强化,使学生特长能最大限度发挥。素质教育必须培养学生全面加特长,使学生即能全面发展,又具有定的特长。学校坚持以下做法发现体的要求,并加强督导检查。实施优质教案工程。各备课组在个人研究的基础上集体备课,形成统标准的优质教案首页,并输入微机,规范打印,资源共享。这有助于提高优质课的覆盖率,有利于青年教师的成长。改进教法。教师课堂教学要精讲讲活,注意启发学生思维,提高学生课堂参全面发展......”。

4、“.....为使这目标落到实处,学校采取以下具体措施坚持德育为首的原则,使学生先,后成才。加强德育制度建设,实行班级个人德育量化考评制度采取多种形式加强学生思想品德教育强化艰苦奋斗边缘生转化挂勾。各年级各学科都要确定明确的转化帮助对象并和学校签订责任合同,制订具体计划,切实促进后进生边缘生转化。每年冬学段举行次后进生边缘生转化征文活动,进行次经验交流和业务研讨,表彰批转化后进生边缘生卓有成效的老师。逐步实行班干部轮换制或竞选制,使动。启动学生内驱力,变要我学为我要学。素质,本来就是种内在的东西。启动学生内驱力,正是抓住了素质教育的内在本质。为启动学生内驱力,学校采取以下措施加强对学生的理想前途教育,培养学生的自觉成才意识。聘请全国知名的教育教学专家来校讲学。定期组织教师到省重点中题目,体现能力要求,要适当控制次数把活动时间自习星期天还给学生......”。

5、“.....组建题库,输入微机,合理使用。各备课组要认真研究和探索切实减轻学生负担,提高作业质量的途径和形式,作业或试题评析要注意分析体的要求,并加强督导检查。实施优质教案工程。各备课组在个人研究的基础上集体备课,形成统标准的优质教案首页,并输入微机,规范打印,资源共享。这有助于提高优质课的覆盖率,有利于青年教师的成长。改进教法。教师课堂教学要精讲讲活,注意启发学生思维,提高学生课堂参能,培养学生的自理自立能力。要求教师热爱关心了解每个学生,尊重他们的人格和自尊心要公正平等对待学生,虚心听取不同层次学生的意见不准体罚变相体罚或讽刺挖苦学生,不准把学生轰出课堂,不随意停止学生上课。学校实施素质教育方案。培养学生的特别兴趣。除了文化课体学生面向全体学生,提高整体素质,是我校艰难爬坡后再上新台阶的必然选择。为此,我们提出从最后名学生抓起,实现会考及格率,优秀率以上的口号......”。

6、“.....我校采取以下措施建章立制。教师年度考核评奖评优晋升职称,与后进生边缘生转化挂勾。各年级各学科都要学校实施素质教育方案个同学都有机会发挥自己的领导组织才能,培养学生的自理自立能力。要求教师热爱关心了解每个学生,尊重他们的人格和自尊心要公正平等对待学生,虚心听取不同层次学生的意见不准体罚变相体罚或讽刺挖苦学生,不准把学生轰出课堂,不随意停止学生上课。学校实施素质教育方能,培养学生的自理自立能力。要求教师热爱关心了解每个学生,尊重他们的人格和自尊心要公正平等对待学生,虚心听取不同层次学生的意见不准体罚变相体罚或讽刺挖苦学生,不准把学生轰出课堂,不随意停止学生上课。学校实施素质教育方案。培养学生的特别兴趣。除了文化课现学生的主体地位。全员发展,面向全体学生面向全体学生,提高整体素质,是我校艰难爬坡后再上新台阶的必然选择。为此,我们提出从最后名学生抓起,实现会考及格率,优秀率以上的口号......”。

7、“.....我校采取以下措施建章立制。教师年度考核评奖评优晋升职称,与后进的整体素质。开设选修课,发展学生特长。随着国家课程结构的调整,高中开设选修课已成为必然。要求各学科都要研究这个问题,摸索路子,提供经验,为学校开设选修课做好准备。聘请全国知名的教育教学专家来校讲学。定期组织教师到省重点中学及全国知名的中学参观学习开阔眼界及全国知名的中学参观学习开阔眼界。全面提高学生素质是素质教育的根本目的。素质教育的内涵就是要面向全体学生,面向学生的每个方面,发展学生特长,使他们自觉主动地发展。为此,我们提出要全面提高学生素质,让学生全员发展全面发展特殊发展,全面启动学生内驱力,真正体体的要求,并加强督导检查。实施优质教案工程。各备课组在个人研究的基础上集体备课,形成统标准的优质教案首页,并输入微机,规范打印,资源共享。这有助于提高优质课的覆盖率,有利于青年教师的成长。改进教法......”。

8、“.....注意启发学生思维,提高学生课堂参领域要有特长外,每个学生都要培养项以上的兴趣爱好。要求学生能唱好支歌,欣赏幅画,热心项体育活动鼓励学生在科技劳技方面的发明创造。全面加强培养学生特别兴趣的阵地建设,建立了微机文学歌舞管乐球类田径摄影小记者团英语角等课外活动小组,并切实保证支持这些小组的定明确的转化帮助对象并和学校签订责任合同,制订具体计划,切实促进后进生边缘生转化。每年冬学段举行次后进生边缘生转化征文活动,进行次经验交流和业务研讨,表彰批转化后进生边缘生卓有成效的老师。逐步实行班干部轮换制或竞选制,使每个同学都有机会发挥自己的领导组织斗教育开展讲文明端品行树理想塑形象活动,对学生进行行为规范和成才意识教育。每年举行各种社会实践活动,培养学生的社会责任感和历史使命感。继续办好青年党校,提高党校学员的思想政治素质,发挥其先锋模范作用,在培养成熟的学生中发展党员......”。

9、“.....素质教育的内涵就是要面向全体学生,面向学生的每个方面,发展学生特长,使他们自觉主动地发展。为此,我们提出要全面提高学生素质,让学生全员发展全面发展特殊发展,全面启动学生内驱力,真正体现学生的主体地位。全员发展,面向全学校实施素质教育方案能,培养学生的自理自立能力。要求教师热爱关心了解每个学生,尊重他们的人格和自尊心要公正平等对待学生,虚心听取不同层次学生的意见不准体罚变相体罚或讽刺挖苦学生,不准把学生轰出课堂,不随意停止学生上课。学校实施素质教育方案。培养学生的特别兴趣。除了文化课最大限度发挥。素质教育必须培养学生全面加特长,使学生即能全面发展,又具有定的特长。学校坚持以下做法发现并培养学生的特长学科。要求每个任课教师和班主任要对每个学生进行全面的分析评价,发现其特长并加以培养。对不同层次的学生提出不同的培养特长的目标......”。