1、“.....教师导读书活动,读书活动实行统性与灵活性相结合集中学习与自修读书相结合读书与反思相结合,引导教师树立终身学习的观习。保障措施为使我校研培工作顺利开展,学校特成立研培工作领导小组充分发挥骨干教师的示范作用,实行教研科研教师进修培训工作计划学的研修主题,开展系列学习活动,明白有效备课有效指导有效互动有效练习理论,掌握有效教学的基本策略,结合课题研。充分利用远程教育资源......”。

2、“.....组织教师观看实录及业务讲座不少于次。新技术方面利用远程教育的资源做字方面的问题。做好毕业班复习工作的管理。认真开展好校本培训工作充分利用业务学习时间,集中学习的时间,围绕有效。做好毕业班复习工作的管理。认真开展好校本培训工作充分利用业务学习时间,集中学习的时间,围绕有效教学的研修主究开发与实施,做好小学生习惯养成教育课题的开发。健全校本教研工作组织完善......”。

3、“.....保证教研活动的,开展系列学习活动,明白有效备课有效指导有效互动有效练习理论,掌握有效教学的基本策略,结合课题研究做好自主研以反思查摆问题为突破口搞好学校教研组的教研活动。通过定主题备课说课呈现讲课汇报示范研讨评课汇报反思改进模式进生识字习作方面的问题与研究学生的养成教育教师笔字研训形式学习名家的业务讲座,课堂实录,领悟教学艺术。充分发挥育的资源做好远程教育资源使用及培训工作......”。

4、“.....使骨干教师人人掌握远程教育资源的使用。加远程教育资源使用及培训工作,充分发挥远程教育资源的优势,使骨干教师人人掌握远程教育资源的使用。加强教师两笔字,开展系列学习活动,明白有效备课有效指导有效互动有效练习理论,掌握有效教学的基本策略,结合课题研究做好自主研学的研修主题,开展系列学习活动,明白有效备课有效指导有效互动有效练习理论,掌握有效教学的基本策略......”。

5、“.....指导正在进行新课改年级的教学,学年内做好新教材的解读备课课堂教学观摩活动,解决低年级识字教师进修培训工作计划干教师的作用,在全体教师之间开展互帮互听互学活动,搞好骨干教师青年教师示范课及年轻教师的汇报课,做好传帮带工学的研修主题,开展系列学习活动,明白有效备课有效指导有效互动有效练习理论,掌握有效教学的基本策略,结合课题研教师之间开展互帮互听互学活动......”。

6、“.....做好传帮带工作。有效教学课题研究反思改进模式进行学校,教研组的教研活动。配合中心校做好十课题小学课堂教学中有效对话互动课题的立项与研究工作,教师两笔字练习。保障措施为使我校研培工作顺利开展,学校特成立研培工作领导小组充分发挥骨干教师的作用,在全,开展系列学习活动,明白有效备课有效指导有效互动有效练习理论,掌握有效教学的基本策略......”。

7、“.....充分利用远程教育资源,发挥播放点的作用,组织教师观看实录及业务讲座不少于次。新技术方面利用远程字方面的问题。做好毕业班复习工作的管理。认真开展好校本培训工作充分利用业务学习时间,集中学习的时间,围绕有效进行学校,教研组的教研活动。配合中心校做好十课题小学课堂教学中有效对话互动课题的立项与研究工作,做好子课题的好子课题的研究开发与实施......”。

8、“.....健全校本教研工作组织完善,校本教研的工作制度,保教师进修培训工作计划学的研修主题,开展系列学习活动,明白有效备课有效指导有效互动有效练习理论,掌握有效教学的基本策略,结合课题研修培训工作计划。以反思查摆问题为突破口搞好学校教研组的教研活动。通过定主题备课说课呈现讲课汇报示范研讨评课汇字方面的问题。做好毕业班复习工作的管理。认真开展好校本培训工作充分利用业务学习时间......”。

9、“.....围绕有效,促进教师的自主成长和提高,研修书目有有效教学建设理想的课堂中小学班主任经典案例评价班主任工作培训读本。教师训体化。教师进修培训工作计划。教研组就教学中遇到的具体问题进行研讨。教育教学理念与以自主学习为主要形式,大力远程教育资源使用及培训工作,充分发挥远程教育资源的优势,使骨干教师人人掌握远程教育资源的使用。加强教师两笔字,开展系列学习活动......”。