1、“.....知道在同等数量的条件下骨牌的倾倒与路线排列间隔有关。能够通过观察合作比较,大胆的进行有目的有规律地探索。培养幼儿主动积极的学习态度,体验游戏的乐趣。培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。激发幼儿对科学活动的兴趣会成像的秘密。幼儿自由玩勺子,教师重点观察幼儿的发现。集中分享交流,教师根据幼儿的交流出示相应的图示。结合图示,师幼共同梳理勺子上的凹面凸面和勺柄都会成像的秘密。幼儿再次探究,比较发现凹面镜和凸面镜成像的特点。介绍记录表。教师看第页的觉怎么样了可以怎样做就变暖和了。师生共同总结感觉冷和热时应该做防御和调节措施。幼儿园大班科学活动教学方案活动目标初步了解推力的作用,知道在同等数量的条件下骨牌的倾倒与路线排列间隔有关。能够通过观察合作比较,大胆的进行有目的有规律地探幼儿园大班科学活动教学方案精编朋友用杯子把燃烧着的蜡烛扣住......”。

2、“.....不再燃烧了,杯子变黑了,杯底还有点热,杯壁上还有层雾为什么会有这种现象呢请小朋友们自由讨论。再次点燃蜡烛重复操作,请小朋友用大小不同的杯子同时扣在燃烧的出其它的图案吗合作玩多米诺骨牌。交代要求我们个人的木块不够,怎么办怎么合作呢找好朋友,个人组,选个组长,讨论排成什么图案。最后请他来介绍后并且推倒。游戏人体多米诺。生活中除了用积木,还可以用麻将牌硬的香烟壳子来玩多米诺。更有趣的自由讨论。老师想请蜡烛宝宝站起来和小朋友们起做游戏,小朋友们想想有什么好办法呢小朋友们自由发挥想象。老师示范,有燃烧的蜡烛油把蜡烛固定在盘子上,请小朋友们仔细观察起动手操作,让自己的蜡烛宝宝站起来。点燃蜡烛,观察蜡烛燃烧时的状态。请的关系。活动准备张路线图两张记录表各份骨牌若干数量笔投影仪课件录像地垫。活动过程幼儿自由玩木块。老师给你们带来了积木,想玩吗去玩玩......”。

3、“.....引起幼儿兴趣。老师排出块,轻轻推第块,你们猜这些积木会怎样是这样吗我来试试杯子变黑了,杯底还有点热,杯壁上还有层雾为什么会有这种现象呢请小朋友们自由讨论。再次点燃蜡烛重复操作,请小朋友用大小不同的杯子同时扣在燃烧的蜡烛上,看看又会发生什么新的现象呢小杯子的空气少,蜡烛燃烧的时间短,先熄灭大杯子里的空气。你们想玩吗幼儿玩多米诺骨牌。你成功了吗为什么会倒你的为什么没有倒幼儿再次玩。排成弯的。出示两条线,大拐弯和小拐弯。讨论哪种更容易倒。幼儿合作玩多米诺骨牌。看图片。多米诺骨牌除了排成直的和弯的,还可以排成各种图案呢,看。你们能动手操作点燃蜡烛,发现现象。带领组织小朋友来到操作台旁边,观察操作台上的物品,说说自己看到了什么。如干净透明的玻璃杯,小蜡烛和盘子请小朋友们自由讨论。老师想请蜡烛宝宝站起来和小朋友们起做游戏......”。

4、“.....让幼儿认识了解蜡烛的种类与用途,激发幼儿对蜡烛的探索欲望和观察总结的能力。从小培养幼儿的科学兴趣,促进幼儿知识技能的积累以及实践动手能力的培养。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。激发幼儿对科学活动的有白色的在水中很缓慢的变大,变淡幼儿园大班科学活动教学方案乐于参加科学探究活动,了解光和影子的关系。让幼儿认识了解蜡烛的种类与用途,激发幼儿对蜡烛的探索欲望和观察总结的能力。从小培养幼儿的科学兴趣,促进幼儿知识技能的积累以及实践动手能还可以用我们的人体当多米诺骨牌呢。幼儿园大班科学活动教学方案精编大全。幼儿园大班科学活动教学方案精编。教师看第页的图,操场上的小朋友在干吗活动后身体有什么感觉了你从哪里看出来的教师感觉热了小朋友该怎么做的教师看第页的图,小朋友。你们想玩吗幼儿玩多米诺骨牌。你成功了吗为什么会倒你的为什么没有倒幼儿再次玩。排成弯的。出示两条线,大拐弯和小拐弯。讨论哪种更容易倒......”。

5、“.....看图片。多米诺骨牌除了排成直的和弯的,还可以排成各种图案呢,看。你们能朋友用杯子把燃烧着的蜡烛扣住,仔细看看会发生什么现象呢启发幼儿发现蜡烛熄灭了,不再燃烧了,杯子变黑了,杯底还有点热,杯壁上还有层雾为什么会有这种现象呢请小朋友们自由讨论。再次点燃蜡烛重复操作,请小朋友用大小不同的杯子同时扣在燃烧的我们的人体当多米诺骨牌呢。幼儿园大班科学活动教学方案精编大全。幼儿园大班科学活动教学方案精编。动手操作点燃蜡烛,发现现象。带领组织小朋友来到操作台旁边,观察操作台上的物品,说说自己看到了什么。如干净透明的玻璃杯,小蜡烛和盘子请小朋友们幼儿园大班科学活动教学方案精编趣。教学重点难点感知蜡烛燃烧的现象,初步懂得空气与燃烧的关系。活动准备香熏蜡生日蜡烛大小颜色不同的蜡烛若干盘子打火机水。活动过程区角活动设置观察角,摆放不同种类颜色形状的蜡烛。引发小朋友们自主的观察......”。

6、“.....仔细看看会发生什么现象呢启发幼儿发现蜡烛熄灭了,不再燃烧了,杯子变黑了,杯底还有点热,杯壁上还有层雾为什么会有这种现象呢请小朋友们自由讨论。再次点燃蜡烛重复操作,请小朋友用大小不同的杯子同时扣在燃烧的状的蜡烛。引发小朋友们自主的观察,教师适时介入,起了解蜡烛的特点和用途。培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。培养探索自然的兴趣。活动准备热豆浆杯。手偶个。幼儿用书。活动过程手偶表演引出活动玩吗幼儿玩多米诺骨牌。你成功了吗为什么会倒你的为什么没有倒幼儿再次玩。排成弯的。出示两条线,大拐弯和小拐弯。讨论哪种更容易倒。幼儿合作玩多米诺骨牌。看图片。多米诺骨牌除了排成直的和弯的,还可以排成各种图案呢,看。你们能排出其它力的培养。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。激发幼儿对科学活动的兴趣......”。

7、“.....初步懂得空气与燃烧的关系。活动准备香熏蜡生日蜡烛大小颜色不同的蜡烛若干盘子打火机水。活动过程区角活动设置观察角,摆放不同种类颜色。你们想玩吗幼儿玩多米诺骨牌。你成功了吗为什么会倒你的为什么没有倒幼儿再次玩。排成弯的。出示两条线,大拐弯和小拐弯。讨论哪种更容易倒。幼儿合作玩多米诺骨牌。看图片。多米诺骨牌除了排成直的和弯的,还可以排成各种图案呢,看。你们能烛上,看看又会发生什么新的现象呢小杯子的空气少,蜡烛燃烧的时间短,先熄灭大杯子里的空气多,蜡烛燃烧的时间长,后熄灭。有趣的蜡烛花游戏请小朋友们手拿点燃的大蜡烛和老师起围绕在水盆边,蜡烛油滴落在水中变成漂亮的蜡烛活,有大有小,有红色自由讨论。老师想请蜡烛宝宝站起来和小朋友们起做游戏,小朋友们想想有什么好办法呢小朋友们自由发挥想象。老师示范,有燃烧的蜡烛油把蜡烛固定在盘子上,请小朋友们仔细观察起动手操作,让自己的蜡烛宝宝站起来......”。

8、“.....观察蜡烛燃烧时的状态。请发挥想象。老师示范,有燃烧的蜡烛油把蜡烛固定在盘子上,请小朋友们仔细观察起动手操作,让自己的蜡烛宝宝站起来。点燃蜡烛,观察蜡烛燃烧时的状态。请小朋友用杯子把燃烧着的蜡烛扣住,仔细看看会发生什么现象呢启发幼儿发现蜡烛熄灭了,不再燃烧了图案吗合作玩多米诺骨牌。交代要求我们个人的木块不够,怎么办怎么合作呢找好朋友,个人组,选个组长,讨论排成什么图案。最后请他来介绍后并且推倒。游戏人体多米诺。生活中除了用积木,还可以用麻将牌硬的香烟壳子来玩多米诺。更有趣的是还可以幼儿园大班科学活动教学方案精编朋友用杯子把燃烧着的蜡烛扣住,仔细看看会发生什么现象呢启发幼儿发现蜡烛熄灭了,不再燃烧了,杯子变黑了,杯底还有点热,杯壁上还有层雾为什么会有这种现象呢请小朋友们自由讨论。再次点燃蜡烛重复操作,请小朋友用大小不同的杯子同时扣在燃烧的......”。

9、“.....活动过程幼儿自由玩木块。老师给你们带来了积木,想玩吗去玩玩。老师演示推多米诺骨牌,引起幼儿兴趣。老师排出块,轻轻推第块,你们猜这些积木会怎样是这样吗我来试试。你们自由讨论。老师想请蜡烛宝宝站起来和小朋友们起做游戏,小朋友们想想有什么好办法呢小朋友们自由发挥想象。老师示范,有燃烧的蜡烛油把蜡烛固定在盘子上,请小朋友们仔细观察起动手操作,让自己的蜡烛宝宝站起来。点燃蜡烛,观察蜡烛燃烧时的状态。请,操场上的小朋友在干吗活动后身体有什么感觉了你从哪里看出来的教师感觉热了小朋友该怎么做的教师看第页的图,小朋友感觉怎么样了可以怎样做就变暖和了。师生共同总结感觉冷和热时应该做防御和调节措施。幼儿园大班科学活动教学方案活动目标索。培养幼儿主动积极的学习态度,体验游戏的乐趣。培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。激发幼儿对科学活动的兴趣......”。