1、“.....提倡的是让学生全面发展。在具体的操作中,我们在教学设计教材选择环境设臵等方面都要努力创造让学生全体参与的条件,让每个学生都能在活动中参与研究讨论。例如,课堂上对于问题的设臵,应当针对不同的学生,有层次的设臵不同的难易程度的问题,让所有学生都能参与到课堂问题讨论中来,只是做得还不够,希望以后能做得更好,能大大提高学生学习的主动性。语文教学必须以学生为功之扎实。‚简约语文‛那丰厚的内涵,堂语文课,名师的智慧语文,名师的简约语文,引领着新课程改革不断完善。语文课程标准,有意识地把‚语文素养‛凸现出来。语文素养内涵十分丰富,它以语文能力为核心,是语文能力和语文知识语言积累思想情感思维品质审美情趣学习方法学习习惯的融合。因此本次课程改革不再将学生掌握系统知识放在首位......”。

2、“.....同时,还要培养学生感受观察体验参与社会生活的能力,培养学生的创新能力和综合运用能力。以上目标达到之后,知识的获得将是很自然有了这个观念的引导,在今后课程改革中尽管可能会遇到各种各样的问题挫折,但我会去探索解决,而不是躲避,因为希望就在前面,第我认识到要想上出堂优质高效的语文课教师必须要认真解读文本,在此基础上课堂上老师才能把握教材编者的意图才能游刃有余的驾驭课堂,才能使得师生的情感产生碰撞进而撞出智慧的火花。第和谐高效的课堂上教师不能高高在上,要与学生平等对话。第语文课要上出语文味。有语文味的课堂才有生命力和吸引学生的魅力。小学语文教师培训总结网络版。每次的专题讲座都是那么精彩,带着教育教学实践中的种种疑问,我走进了培训课堂。课堂上,专家们的精彩讲座次次激起了我内心的感应,更才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅教师要善于提问......”。

3、“.....语文教育需要,需要全身心的投入语文教育需要诗意,需要洋溢浪漫主义情怀,致力于语文教学的我们,要付出更多的思考和探索,让我们在语文教学的道路上不断自主发展有学者说过‚语文是字词句篇,是听说读写是生活中的艺术,是艺术中的生活是‚月上柳梢情‛,是‚清泉石上流‛是李清照的‚人比黄花瘦‛,是苏东坡的‚千里共婵娟‛是余光中的乡愁,是李太白的杯中酒是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟‛热爱语文教学的我们,更应徜徉于语文这条博大的河流中,汲取营养,小学语文教师培训总结网络版底蕴,饱满的,横溢的才华。教师要扩大自己的知识面,开阔自己的视野,就要不断地阅读,要博览群书,要坚持阅读名著,阅读经典,让这些名著经典启迪我们的智慧,陶冶我们的情操,提升我们的语文素养。不断创新实践,形成自己的教学风格。聆听了李伟忠老师的‚情理语文‛,刘昕的‚审美入境‛......”。

4、“.....形成自己的教学理念风格。我们要把先进的教学模式引入到自己的课堂,改进柔和消化,最终形成自己的风格。通过这次培训,丰富了我的教育思想,提升了教育理念和思想境界,更激发了我教好语文的热情和信心。小学语文教师培训总结范文。最后我要说位。同时,还要培养学生感受观察体验参与社会生活的能力,培养学生的创新能力和综合运用能力。以上目标达到之后,知识的获得将是很自然的事。这就要求教师在活动设计的时候,注重学生的情感体验,让学生爱上这门课,产生强烈的学习动力和参与欲。在活动中,让学生自觉去获取知识。在生活中,让学生去巩固知识。聆听了特级教师的讲座,反思自己平时的课堂教学,需要学习与改进的地方实在是太多了。让我从自身出发,不断地反思和总结。自我实践,不断提升。向书本请教,听专家讲座,聆听名师的课堂,学习同伴的长处,这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。切的学习都是为了自己的实践......”。

5、“.....。只有这样,我们才能对得起我们所教的每个学生,才能配得上‚教师‛这个光荣称号。作为教师的我们将和学生共同成长,小学语文教师培训总结年月,我有幸参加了农村小学语文骨干教师培训班的学习。这次培训的内容丰富,形式多样,既有专家先进教育理念的讲座,又有名师课堂的观摩与研讨。与名师交流,使我不仅得到了不少教学上的启迪,更感受到了大师们的人格魅力和理想追求。短短几天的培训,历程虽短,却像催化剂样,促进我们成长,推进我们向前发展。这次培训让我有以下几点体会不断阅读积淀,努力提高业务素质。名师成长的经历让我深深地认识到位优秀的语文教师应是永不枯竭的河海,应有广阔的知识,深厚大自己的知识面,开阔自己的视野,就要不断地阅读,要博览群书,要坚持阅读名著,阅读经典,让这些名著经典启迪我们的智慧,陶冶我们的情操,提升我们的语文素养。不断创新实践,形成自己的教学风格。聆听了李伟忠老师的‚情理语文‛......”。

6、“.....王笑梅校长的‚生命语文‛他们都在自己的教学中不断地实践创新反思总结,形成自己的教学理念风格。我们要把先进的教学模式引入到自己的课堂,改进柔和消化,最终形成自己的风格。通过这次培训,丰富了我的教育思想,提升了教育理念和思想境界,更激发了我教好语文的热情和信心。小学语文教师培训总结范文。每次的讲座都是那么可贵,让人耳目新。这耳目新果表明,记忆力是切智力的基础。朱熹曾经说过余尝谓读书有到谓心到眼到口到。这‚到‛是多种分析器官同时参加活动的协同作用。因此读背是自悟的前提和基础。只有反复诵读才能真正体会课文的意味情趣和文气。我们要更新理念,树立正确的语文教育观。要把学生从沉重的课业负担中解放出来,让学生成为支配课余时间的主人。感谢各位专家老师送给我们线教师份‚大餐‛,份精神文化的‚大餐‛,这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容,更是种理念,股动力。同时,我也深刻领悟到......”。

7、“.....不断地自我提升,努力实践,在教学岗位上积极进取,锐意创新,。只有这样,我们才能对得起我们所非在现代教育手段下的缤纷世界,而是在倡导课堂教学有效性下的真实扎实朴实的课堂,时时处处渗透着教师的教育机智之强,教师的教学基本功之扎实。‚简约语文‛那丰厚的内涵,堂语文课,名师的智慧语文,名师的简约语文,引领着新课程改革不断完善。语文课程标准,有意识地把‚语文素养‛凸现出来。语文素养内涵十分丰富,它以语文能力为核心,是语文能力和语文知识语言积累思想情感思维品质审美情趣学习方法学习习惯的融合。因此本次课程改革不再将学生掌握系统知识放在首位,而是将学生价值观和情感态度的培养激发学生关注和参与社会生活的热情培养学生具有强烈的责任感和使命感形成乐观向上的人生态度放在首通过学习我再次更清晰的认识到我们在教学上必须尊重学生的主体认识,并且鼓励学生的自我认识。只有这样,才能确保学生主体地位的确立......”。

8、“.....就是要营造让所有学生共同参与全体发展的环境。教育面向的是全体学生,提倡的是让学生全面发展。在具体的操作中,我们在教学设计教材选择环境设臵等方面都要努力创造让学生全体参与的条件,让每个学生都能在活动中参与研究讨论。例如,课堂上对于问题的设臵,应当针对不同的学生,有层次的设臵不同的难易程度的问题,让所有学生都能参与到课堂问题讨论中来,只是做得还不够,希望以后能做得更好,能大大提高学生学习的主动性。语文教学必须以学生为和创造能力。参观学习,感受良多。最后我要说的是,在培训过程当中,我所遇到的每位专家每位线教师都是那样的博学敬业,他们善于钻研,善于反思,善于总结,所以才成就了他们富有诗意的课堂作文生活化的教学思路,也成就了他们幸福的人生旅程。而我呢,虽然教龄不短了,但是教学之路还很漫长,吾将上下而求索吧......”。

9、“.....在这次培训的过程中我认真聆听了多位教育专家的生动形象而又精彩的讲座。‚国培‛学习使我这个有近十年教龄的老教师更加全面深刻地理解了新课标的理念。新课标理念强调语文教学过程中知识与技能方法与浅出的讲析诠释无不紧扣新课标理念,让我们这些长期奋斗在线的教师学习后对新课标又有了个全新的认识,使我们领悟到了新时期语文教学的精神实质,为教学能力的提升奠定了基础。‚国培‛学习使我们全面了解了小学不同学段内容的特点。小学语文是个系统工程,既要整体把握,又要分段了解分析探究。‚国培‛专家让我们很好地把握了不同学段内容的特征为我们深入文本探究,科学‚备课‛,有效施教指明了方向。专家在讲解自己的理论观点时,列举了大量的课堂实例,毫不保留地把自己的的本领传授给了我们,让我们在教学的中找到自己的不足,促进了自己教学技能的形成巩固。带着教学实践中的种种疑问,我走进了培训世纪的人,否则皆为空谈。于是......”。