1、“.....老师只起组织和引导的作用,师生之间学生之间交往互动。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的积极性。为保证新课程标准的落实,我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。积极做好课后辅导工作。能积极做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,根据所。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动......”。

2、“.....提倡自较低。课堂教学处理的的艺术水平较低。针对以上问题,要求教师抓住每个教学点的关键,运用最直接最易懂易明的教学方法引导学生,课堂的基本模式为先练后导导练结合当堂训练及时反馈达成目标。教学任务要日日清清年年清。小学数学教师个人总结本学期,我继续担任年级数学教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,积极向有经验的教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作如下总结指导思想,教材以生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。任劳任怨,完成学校其他工作我在工作之余,把自己在教学中反思案例收获等收集起来,并记录些自己的工作过程生活故事思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源......”。

3、“.....加强反思,及时总结教学得失反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。教育科研在教学实践中的应用还不到位小学数学教师个人总结网络版做才会尽善尽美呢我觉得要从以下几方面去做对学生要有爱心要想让个班级有凝聚力,首先要对自己的学生付出你爱心,就像对待自己的孩子样。当他们遇到了困难,你就个像朋友伸出双温暖的手来帮助他们,让他们真正觉得你是爱他们的,这样你的学生才会喜欢你,才能愿意和你交朋友。要充分的信任学生。即使你的学生真的是在骗你,请你也要善意的相信他次,让他觉得你是充分的相信他,让他自己觉得欺骗你是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向你承认自己的,这不比你逼着他或者打他顿效果要好的多吗我觉得孩子有时候说谎也是很正常的,连。教学任务要日日清清年年清。小学数学教师个人总结本学期......”。

4、“.....认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,积极向有经验的教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作如下总结指导思想,教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变小学生的数学学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社极性。为保证新课程标准的落实,我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。积极做好课后辅导工作。能积极做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,根据所有的人都渴望得到别人的理解和尊重的这心理,我在和后进生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重......”。

5、“.....时刻以名人民教师的标准严格要求自己,尤其是在学生中,时刻注意自己的言谈举止为学生做出表率。人们常常把老师比喻成妈妈,这话点都不假。怎么样去有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。总之,学期的教学工作,既有成功。提倡自主性学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者指导者与参与者。这观念的确立,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣......”。

6、“.....这说明设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间载体和途径。创新评价,激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上信息基础教育上自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。课的结构过于简单,方式过于单,容量不大,练习量过少,特别是应用题方面的教学。堂上练习密度不大,节奏不紧凑,效果较低。课堂教学处理的的艺术水平较低。针对以上问题,要求教师抓住每个教学点的关键,运用最直接最易懂易明的教学方法引导学生......”。

7、“.....根据学生的情况备好课。认真钻研新课程标准和教材,对新课程标准和教材的基本思想基本概念,每句话每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点。充分发挥学生的主体作用。课堂教学中,坚持以学生为主体,老师只起组织和引导的作用,师生之间学生之间交往互动。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的积极性。为保证新课程标准的落实,我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。积极做好课后辅导工作。能积极做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,根据所学生真的是在骗你,请你也要善意的相信他次,让他觉得你是充分的相信他,让他自己觉得欺骗你是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向你承认自己的,这不比你逼着他或者打他顿效果要好的多吗我觉得孩子有时候说谎也是很正常的,连我们大人也有犯的时候......”。

8、“.....最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的,怎样来帮助他解决问题改正自己的,保证在今后的学习生活中不在犯类似的。让他明白做人的道理,这才是真正的为人师。总之,在这个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作进行得很顺利,学生的整体素质在作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。现对自己这学期的教学工作总结如下贯彻新课程标准,认真上好课。小学数学教师个人总结网络版。好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词积累有了明显的增多。在这个学期中,学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高,这和经常开展语文活动是分不开的。在本学期的教学中,学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识得到了提高的密切联系体会数学的价值......”。

9、“.....分析,解决日常生活中的问题形成勇于探索,勇于创新的科学精神获得适应未来社会生活和进步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。小学数学教师个人总结网络版。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上信息基础教育上自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。课的结构过于简单,方式过于单,容量不大,练习量过少,特别是应用题方面的教学。堂上练习密度不大,节奏不紧凑,效果较低。课堂教学处理的的艺术水平较低......”。