1、“.....进行反思。教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究工作做得不够细和实,没有达到自己心中的目标。生物教学中有特色有创意的东西还不够多,本来想在生物辅导课开设生态环境调查兴趣小组,但由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出些生物教学的特色点,为开创我校生物教学工作的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精,以极大的热情也获取了许多。在班主任工作上,我认识到了个老师的表率作用是很大的,学生时刻看老师,作为个老师,应该从自己严格要求,并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的,也是带有希望的。实习期间,班主任仇老师教给了我许多的功级节理经验。我想这些经验是宝贵的,更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中,看出个老师对于班级管理的深度认识......”。

2、“.....而是从种管理的角度上去让班级受益,让班级体的每个成员成长。生物教师个人工作总结网络版。教学工作上,山于指导老师的认真指导,我较好地完成了教学任务。同时,与合作伙伴同对各种教学模式进行了探讨,尝试。尽管,实习报告有的时候没有达到我们指导教师的认可。实习经验总结和交流这次实习中我获得的不仅是经验上的收获,更多是教学管理,课堂教学等的理念,以及他们带给我的种种思考教学管理理念在成成中学,从领导阶层到位普通的科任老师,都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的竹理,进行教学工作的开展。作为个课程改革的示范学校,个教育实验丛地。这所学校鼓励着老师做各种研究,各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的白由,白然这里也就充满着探索与尝试,从而有所创造与进步。在我实习的班集体中,班主任仇老师对他的学生说我要让你们成为学习型的管理者,也是管理型的学习者。这样句简单的话......”。

3、“.....他们关心的不只是学生的学习,质。学海无涯,教无止境,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。直以来我都积极学习教育教学理论。认真学习党的方针政策,遵纪守法,忠诚人民的教育事业,积极参与教学改革实验探索教育教学规律,以满腔的教育热情献身于这光辉的职业。遵守学校各项规章制度,团结同志,真诚合作,关心同学,做合格的人民教师。以尽我所能,甘为人梯为座右铭,以坦诚做人,认真读书为班训严格要求学生。模范地遵守中小学教师职业道德规范,严格要求自己的言行,培养良好的师德,树立自己教书育人为人师表的形象。本学期,结合学校教学处确立的学习重点是新课程标准及相关理论。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍网络认真学习了生物新课程标准生物教师个人工作总结网络版难点练习的选用阶段性测试与周练的编写等,写出具有实效的体化教学案,使每堂课都能让学生有收获......”。

4、“.....形成能力,完善知识结构。总之,不管在课堂教学,还是课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用。任劳任怨,完成学校其他工作。本学期我校开展了系列的比较大型的教学活动,青年教师说课比赛活动,大型新教师招聘活动,微生物培养与食用菌栽培实践活动等等同时还有鸟类保护专题讲座植物叶脉标本制作活动提优补差辅导活动新课标观摩课活动及参加市区教学研究活动等,我都积极组织备课组教师参加,以提高全组教师的教育教学能力。其中不仅涉及到很多的课外时间和精力,远,相信,这股改革的浪潮会给教育领域带来很童赃困击。实际工作经验在上面,是我在这所学校感受最深刻,也是认为最有意义的收获。实际工作经验上,由于在指导老师的指导下,也获取了许多。在班主任工作上,我认识到了个老师的表率作用是很大的,学生时刻看老师,作为个老师,应该从自己严格要求,并影响感染学生......”。

5、“.....也是带有希望的。实习期间,班主任仇老师教给了我许多的功级节理经验。我想这些经验是宝贵的,更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中,看出个老师对于班级管理的深度认识。所以我想个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助,而是从种管理的角度上去让班级受益,让班级体的每个成员成长。生物教师个人工容陈旧单脱离学生实际等问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了现代生物技术生物工程物种入侵专题生态学禽流感专题设计题型神奇的微生物微生物专题等个高考热点专题内容,让学有余力的学生吃的饱消化得了,以提高学生对高考新题型的适应能力,激发学生学习生物学的兴趣,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。在及时总结教学工作的同时,积极撰写教育教学论文,本学期有篇文章在省级以上报刊发表,其中新课程理念下的高中生物集体备课发表在国家核心期刊生物学教学年第期。研究教法,提高效益......”。

6、“.....高的生物课的集体备课活动,按时开展取得实效,我采用系统性阶段性相结合的原则,做到定时间定地点定内容,讨论上课复习思路考查的重点取向学习目的学习现状上有差别,并根据不同础的学生开展教学的原则和方法。我听取多人的意见,卉询有关资料,结合心理学教育学的有关知识完成了教育调卉报告。报告得到了指导教师的认可。实习经验总结和交流这次实习中我获得的不仅是经验上的收获,更多是教学管理,课堂教学等的理念,以及他们带给我的种种思考教学管理理念在成成中学,从领导阶层到位普通的科任老师,都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的竹理,进行教学工作的开展。作为个课程改革的示范学校,个教育实验丛地。这所学校鼓励着老师做各种研究,各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的白由,白然这里也就充满着探索与尝试,从而有所创造与进步。在我实习的班集体课出发。可见......”。

7、“.....娴熟的教学技能,正确的教学理念这次的实习,让我从实践中去思考白己在课堂上学到的知识,也对于理论知识有了更深刻的认识。实习,是师范生重要的课,付出了便有收获。我很幸运地在大参加了教育实习,通过两个月来的实习,让我对于教师职业的认识迈进了步,同时,在合作交流的过程中,我也体会到了个团队的力量。总之,这次实习,让我获取了经验,认识了不足,体验了教师这个神圣职业,也感受,思考了许多教育改革的问题。在以后的路上,我会珍惜这些经验,让自己做得更好。生物教师个人工作总结指导思想遵照高中素质教育的基本原则育人第,升学第。任务和目标本学期教研室下达的任务是授完生物中,班主任仇老师对他的学生说我要让你们成为学习型的管理者,也是管理型的学习者。这样句简单的话,让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习,更多的是从个完整的人的概念出发,去培养学生多方面的素质......”。

8、“.....借着录课的机会,我听了很多的市级,校级的公开棵,还有理科实验斑的课。在这些课堂上,让我看到教学改革正在悄然进行,有意识的老师正在努力体会以学生为主体的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次,这里的老师也都在适应着多媒体教学,信息化教学,使得课堂更加生动,资源更加丰富,学生获取学习资源的渠道也就更多。尽管,这种教学理念教学模式的推广仍然有很长的路,但似乎也并不遥加强反思,及时总结教学得失。反思本学年来的教育教学工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。主要的不足有以下几点对于生物新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将些教学想法和问题记录下来,进行反思。教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究工作做得不够细和实,没有达到自己心中的目标......”。

9、“.....本来想在生物辅导课开设生态环境调查兴趣小组,但由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出些生物教学的特色点,为开创我校生物教学工作的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精,以极大的热情点专题内容,让学有余力的学生吃的饱消化得了,以提高学生对高考新题型的适应能力,激发学生学习生物学的兴趣,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。在及时总结教学工作的同时,积极撰写教育教学论文,本学期有篇文章在省级以上报刊发表,其中新课程理念下的高中生物集体备课发表在国家核心期刊生物学教学年第期。研究教法,提高效益,发挥集体备课优势。高的生物课的集体备课活动,按时开展取得实效,我采用系统性阶段性相结合的原则,做到定时间定地点定内容,讨论上课复习思路考查的重点难点练习的选用阶段性测试与周练的编写等,写出具有实效的体化教学案,使每堂课都能让学生有收获,帮助学生把书看薄,沉淀知识,形成能力......”。