1、“.....在培养了学生的科学素质的同时，丰富了语文的教授形式。比如在看云识天气的教授过程中，除了可以在教室外面结合天空的云彩上课外，还可以选学生对诗歌所谓历史意义作者表达情感的理解，让学生配合音乐朗诵欣赏诗歌韵律的美感，结合历史知识讲些李杜们的创作趣闻，再教会学生些简单的诗歌平仄押韵方法，让学生觉得诗歌其实并不难，并不神秘。比如在讲解前让学生根据课文主题，画幅画，让学生在课堂讨论的时候根据自己的图画来描述自己眼里的春天。透视教学现状提高学习兴趣原稿。对于心智不成熟的初中生来讲，味的放纵和片面的限制都不是最佳的方式。这需要教透视教学现状提高学习兴趣原稿.的话，那么对语文课就是想说爱你不容易了。因此，在和其他学科的竞争中语文课始终处于劣势......”。

2、“.....语文课只能在夹缝中求生存。这局面在短期内无法改变，所以作为位语文教育工作者，在无法改变这种察实验，既解决学生每天写日记不知道写些什么的难题，又培养了学生的科学观察能力。在讲授死海不死课时，就联系借鉴了很多相关科目知识。先介绍死海地理位置，接着又结合物理和化学知识，把死海成因讲述得清楚。失落和忧虑。不可否认，也有真正爱好语文的学生，但在中考压力下，在现实利益的驱使下，他们不得不忍痛割爱了。在这样个功利主义盛行的年代，他们做出这样的选择也是无可指责的，如果说学生对数理化的态度又恨又改变这种局面的情况下，应把自己的方土地耕耘出色。透视教学现状提高学习兴趣原稿。而当遇到科普类的课文，通过模拟实验的手段让学生掌握科普类文章的写作方法更能使得学生印象更深刻，在培养了学生的科学素师都会感到失落和忧虑......”。

3、“.....也有真正爱好语文的学生，但在中考压力下，在现实利益的驱使下，他们不得不忍痛割爱了。在这样个功利主义盛行的年代，他们做出这样的选择也是无可指责的，如果说学生对数理化的的同时，丰富了语文的教授形式。比如在看云识天气的教授过程中，除了可以在教室外面结合天空的云彩上课外，还可以选择播放些关于天气的科普录像，甚至不限于分钟的课堂，可以将观云测天作为给学生布置得个小科学在平常的学习中，语文课既不属于爱上爱学的小门音体美计，又无法和走遍天下都不怕的数理化以及最热门的英语相提并论，他们怎么会有热情去学习呢在大多数学生心目中，语文课下多大的功夫，也不见能得高分，花点南省商丘市实验中学。作为基础学科的语文所涉及的内容丰富多彩，所选的课文具有典范性，文质兼美富有文化内涵和时代气息，而且古今中外大家名著皆有之......”。

4、“.....学生会出现不喜欢上语文课，觉得具有典范性，文质兼美富有文化内涵和时代气息，而且古今中外大家名著皆有之，可是为什么在教学过程中，学生会出现不喜欢上语文课，觉得语文无聊，害怕参与讨论，甚至讨厌写作文的现象呢是什么原因造成学生对语当学生们聚精会神听笔者介绍地理物理化学知识时，不知不觉中已理解了课文大部分内容，等他们再看书时便目了然。比如在讲解小说时，可以让学生利用课外时间改编成小话剧。在教授描景类的散文，如朱自清的春，可以的同时，丰富了语文的教授形式。比如在看云识天气的教授过程中，除了可以在教室外面结合天空的云彩上课外，还可以选择播放些关于天气的科普录像，甚至不限于分钟的课堂，可以将观云测天作为给学生布置得个小科学的话，那么对语文课就是想说爱你不容易了。因此......”。

5、“.....无法和其它课程抗衡，语文课只能在夹缝中求生存。这局面在短期内无法改变，所以作为位语文教育工作者，在无法改变这种必吃大亏，语文可学可不学，学好学坏所谓。作为我们的母语课，作为门工具课，作为门最具人性最具感染力和亲和力的人文学科，在学生心目中竟然处于这样的位置，落到这样尴尬的境界，每个有责任感的语文教师都会感透视教学现状提高学习兴趣原稿.文无聊，害怕参与讨论，甚至讨厌写作文的现象呢是什么原因造成学生对语文课不感兴趣呢虽然在教育部门的课程标准中，语文课始终是排在大门之首的主课，可在学生的课程表上，却无情地把它排在了所有中考学科之的话，那么对语文课就是想说爱你不容易了。因此，在和其他学科的竞争中语文课始终处于劣势，无法和其它课程抗衡，语文课只能在夹缝中求生存。这局面在短期内无法改变......”。

6、“.....在无法改变这种为文学艺术类，科普类，其它，政治历史类，军事类，。第组数据初中生喜爱的文学作品问卷调查依次为小说，其它，人物传记，散文，诗歌，。关键词学习兴趣中学生教学现状作者简介丁云，任教于了很多相关科目知识。先介绍死海地理位置，接着又结合物理和化学知识，把死海成因讲述得清楚。当学生们聚精会神听笔者介绍地理物理化学知识时，不知不觉中已理解了课文大部分内容，等他们再看书时便目了然。在平课不感兴趣呢虽然在教育部门的课程标准中，语文课始终是排在大门之首的主课，可在学生的课程表上，却无情地把它排在了所有中考学科之尾。笔者通过查找有关资料，得出了以下数据第组数据初中生喜欢的课外读物依的同时，丰富了语文的教授形式。比如在看云识天气的教授过程中，除了可以在教室外面结合天空的云彩上课外......”。

7、“.....甚至不限于分钟的课堂，可以将观云测天作为给学生布置得个小科学局面的情况下，应把自己的方土地耕耘出色。透视教学现状提高学习兴趣原稿。关键词学习兴趣中学生教学现状作者简介丁云，任教于河南省商丘市实验中学。作为基础学科的语文所涉及的内容丰富多彩，所选的课失落和忧虑。不可否认，也有真正爱好语文的学生，但在中考压力下，在现实利益的驱使下，他们不得不忍痛割爱了。在这样个功利主义盛行的年代，他们做出这样的选择也是无可指责的，如果说学生对数理化的态度又恨又点精力也未必吃大亏，语文可学可不学，学好学坏所谓。作为我们的母语课，作为门工具课，作为门最具人性最具感染力和亲和力的人文学科，在学生心目中竟然处于这样的位置，落到这样尴尬的境界，每个有责任感的语文的学习中，语文课既不属于爱上爱学的小门音体美计......”。

8、“.....他们怎么会有热情去学习呢在大多数学生心目中，语文课下多大的功夫，也不见能得高分，花点精力也透视教学现状提高学习兴趣原稿.的话，那么对语文课就是想说爱你不容易了。因此，在和其他学科的竞争中语文课始终处于劣势，无法和其它课程抗衡，语文课只能在夹缝中求生存。这局面在短期内无法改变，所以作为位语文教育工作者，在无法改变这种择播放些关于天气的科普录像，甚至不限于分钟的课堂，可以将观云测天作为给学生布置得个小科学观察实验，既解决学生每天写日记不知道写些什么的难题，又培养了学生的科学观察能力。在讲授死海不死课时，就联系借失落和忧虑。不可否认，也有真正爱好语文的学生，但在中考压力下，在现实利益的驱使下，他们不得不忍痛割爱了。在这样个功利主义盛行的年代......”。

9、“.....如果说学生对数理化的态度又恨又说时，可以让学生利用课外时间改编成小话剧。在教授描景类的散文，如朱自清的春，可以提前让学生根据课文主题，画幅画，让学生在课堂讨论的时候根据自己的图画来描述自己眼里的春天。而当遇到科普类的课文，通过用心去鼓励学生在学习过程中表现出的些困难波动甚至是幼稚的表现，注重与学生的沟通，注重技巧，通过引导学生积极参与表达自己的观点，来分析解决学生在语文学习过程中需要解决的问题。在诗歌的课堂上，适当地降当学生们聚精会神听笔者介绍地理物理化学知识时，不知不觉中已理解了课文大部分内容，等他们再看书时便目了然。比如在讲解小说时，可以让学生利用课外时间改编成小话剧。在教授描景类的散文，如朱自清的春，可以的同时，丰富了语文的教授形式。比如在看云识天气的教授过程中......”。