1、“.....新课标理念下的思想品德课教学点滴原稿。教这节课给自己的收获，充分激发了学生自立自强的信心。快要下课时，笔者和学生道唱起了大家熟悉的歌曲男儿当自强，在歌声中体验，在歌声中逐步形成正确的道德观和良好的行为习惯。新课程改革明确地提出了以人为本的教育理念。以人为本的教育理念，是对人本主义思想核心内容的吸新课标理念下的思想品德课教学点滴原稿.学生的情感体验，感悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观和良好的行为习惯......”。

2、“.....通过调查讨论访谈等活动，在合作和分享中丰富扩展自己的经验，不断激发学习的愿望，提升自我成长的需自己的经验，不断激发学习的愿望，提升自我成长的需求。要注重学生的情感体验和道德实践。在教学中不断创造条件，促进学生的道德践行，丰探究新知课堂小结等环节时，要注意联系学生生活实际。在教学中，教师要开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生，相互之间存在着差异......”。

3、“.....教师应将以学生为中心的课改理念切实落实到教学实践中活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。要引导学生自主学习。在教学中，积极引导学生自主学习相信每个学生都有巨大的发展潜力，为学生发展可能性的实现提供各种机会。大思想家卢梭说大自然塑造了个我，然后把模子打碎了。它揭示了条随着新轮的课堂改革展开，新教材以崭新的姿态展现在教师和学生面前。新课改的实施，新的教学理念教学模式，让思想品德课焕发了生机和活力恒的真理......”。

4、“.....正如世界上没有两片完全相同的叶子样，世界上也没有两个完全相同的人。承认每个学生都具有自己的独特性，。要注重学生的情感体验和道德实践。在教学中不断创造条件，促进学生的道德践行，丰富学生的情感体验，感悟和理解社会的思想道德价值要求活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。要引导学生自主学习。在教学中，积极引导学生自主学习学生的情感体验，感悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观和良好的行为习惯......”。

5、“.....在教学中，积极引导学生自主学习，主动探索社会现实与自我成长的问题，通过调查讨论访谈等活动，在合作和分享中丰富扩展新课标理念下的思想品德课教学点滴原稿.方面，要正确认识学生，了解学生，要从新的视角来重新发现学生。学生是学习活动的主体，只有学生能动自觉地成为发展的主力，教育才是成功学生的情感体验，感悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观和良好的行为习惯。新课标理念下的思想品德课教学点滴原稿学生......”。

6、“.....只有学生能动自觉地成为发展的主力，教育才是成功的。新课标理念下的思想品德课教学点滴原稿。肖德华摘积极参与能否感知明理等诸多问题。在处理导入新课探究新知课堂小结等环节时，要注意联系学生生活实际。在教学中，教师要开发和利用学相互之间存在着差异，才能克服教学中用刀切齐步走统规格统要求来培养学生的弊病。方面，要正确认识学生，了解学生，要从新的视角来重新发活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。要引导学生自主学习......”。

7、“.....积极引导学生自主学习相信每个学生都有巨大的发展潜力，为学生发展可能性的实现提供各种机会。大思想家卢梭说大自然塑造了个我，然后把模子打碎了。它揭示了条自己的经验，不断激发学习的愿望，提升自我成长的需求。要注重学生的情感体验和道德实践。在教学中不断创造条件，促进学生的道德践行，丰条永恒的真理，即每个人都是独无的，正如世界上没有两片完全相同的叶子样，世界上也没有两个完全相同的人。承认每个学生都具有自己的独特已有的生活经验，选取学生关注的话题......”。

8、“.....帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。要新课标理念下的思想品德课教学点滴原稿.学生的情感体验，感悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观和良好的行为习惯。新课标理念下的思想品德课教学点滴原稿师应将以学生为中心的课改理念切实落实到教学实践中从教学设计开始，教师就要思考问题的设计如何做到深入浅出活动的设计如何才能引导学自己的经验，不断激发学习的愿望，提升自我成长的需求。要注重学生的情感体验和道德实践......”。

9、“.....促进学生的道德践行，丰步感悟培养自立自强精神的重要意义。新课程改革明确地提出了以人为本的教育理念。以人为本的教育理念，是对人本主义思想核心内容的吸收，收，以及对马克思主义关于人的全面发展思想的丰富和发展。下面，笔者谈些思想品德课教学的体会。在课堂小结时，学生畅所欲言，从各方面谈。要注重学生的情感体验和道德实践。在教学中不断创造条件，促进学生的道德践行，丰富学生的情感体验，感悟和理解社会的思想道德价值要求活实际中存在的问题......”。