1、“.....教师要利用好图像这关键因素，让学生会看会画会用。关键词物理图像会看会画会用物理图像是描述物理规律最形象的语言，它所描述的物理量之间的关系比文字描述析受力分析运动过程分析将物理规律转为物理图像。设斜面的倾角为，因为物体先做的匀加速直线运动，后做匀减速直线运动，所以图像应为两条倾斜直线，错误图像应为两条平行直线，错误像，再运用图像判断求解的问题。图像问题对学生能力的考查主要有以下几个方面会看会画会用，概括起来就是培养学生的会能力。例如图甲所示，物体沿斜面由静止滑下，在水平面上滑行段距离后停止，说说高中物理教学中的图像问题原稿.生良好的作图习惯和实事求是的态度，需要注意的是描点连线时，应连成光滑的曲线......”。

2、“.....不在曲直线上的点均匀分布在线的两侧偏离较远的点要舍弃。如果同学不认真，画描述的物理量之间的关系比文字描述公式表述更直观简洁全面。如速度时间图像图像不仅能描述速度和时间两个物理量间变化关系，还能表示加速度位移等。物理图像除了图像外，还有如加速度合把电阻看做电源内阻，写出灯泡两端电压电流关系，画出电源路端电压和电流图像如图，交点就是灯泡两端电压电流数值。很容易求出灯泡消耗的功率为瓦，电阻为欧。点评此类题目画图是基础，要培养学描述的物理过程物理状态及物理量间的关系，从而利用图像解决问题。例空间有沿轴对称分布的电场，其电场强度随变化的图像如图所示。下列说法正确的是。摘要物理学习过程中会遇到各种图像......”。

3、“.....直线画成曲线等。如果只画出条图线还不能解决问题的话，就要根据题目的条件，想办法画出其他图线，尽可能的画出和第条图线有交点的线或者渐近线，这样，问题便迎这些图像并不是摆设，而是学习和解题的重要工作。在物理教学中，教师要利用好图像这关键因素，让学生会看会画会用。关键词物理图像会看会画会用物理图像是描述物理规律最形象的语言，它所把电阻看做电源内阻，写出灯泡两端电压电流关系，画出电源路端电压和电流图像如图，交点就是灯泡两端电压电流数值。很容易求出灯泡消耗的功率为瓦，电阻为欧。点评此类题目画图是基础，要培养学简析本题除可以用计算法略处理外，也可以用图像法解。例在次实验中测得只小灯泡的伏安特性曲线如图甲所示......”。

4、“.....只电动势的电池组，其内阻不计。若把小灯泡定值电阻电池而解。说说高中物理教学中的图像问题原稿。例在次实验中测得只小灯泡的伏安特性曲线如图甲所示。另有只定值电阻，只电动势的电池组，其内阻不计。若把小灯泡定值电阻电池组连接外力图像简谐运动的图像伏安特性曲线电流时间图像磁通量位移图像等。涉及物理图像的试题主要有定性判断题，定量计算题有根据题设条件作图的问题，也有根据试题情景画出相关图这些图像并不是摆设，而是学习和解题的重要工作。在物理教学中，教师要利用好图像这关键因素，让学生会看会画会用。关键词物理图像会看会画会用物理图像是描述物理规律最形象的语言，它所生良好的作图习惯和实事求是的态度，需要注意的是描点连线时，应连成光滑的曲线......”。

5、“.....不在曲直线上的点均匀分布在线的两侧偏离较远的点要舍弃。如果同学不认真，画，挖掘图像隐含的有用信息，明确图像所描述的物理过程物理状态及物理量间的关系，从而利用图像解决问题。例空间有沿轴对称分布的电场，其电场强度随变化的图像如图所示。下列说法正确的是说说高中物理教学中的图像问题原稿.组连接成如图所示的电路时，则小灯泡所消耗的电功率是多大此时小灯泡的电阻又是多大解析若根据已知图像求小灯泡的实际功率，灯泡两端的电压和电流未知。说说高中物理教学中的图像问题原稿生良好的作图习惯和实事求是的态度，需要注意的是描点连线时，应连成光滑的曲线，并让尽可能多的点落在曲直线上......”。

6、“.....如果同学不认真，画飞行器所阻力大小第次试飞，飞行器飞行时遥控器出现故障，飞行器立即失去升力。求飞行器能达到的最大高度为了使飞行器不致坠落到地面，求飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间。特性曲线电流时间图像磁通量位移图像等。涉及物理图像的试题主要有定性判断题，定量计算题有根据题设条件作图的问题，也有根据试题情景画出相关图像，再运用图像判断求解的问题。图像如图所示的电路时，则小灯泡所消耗的电功率是多大此时小灯泡的电阻又是多大解析若根据已知图像求小灯泡的实际功率，灯泡两端的电压和电流未知。第次试飞，飞行器飞行时到达高度。求这些图像并不是摆设，而是学习和解题的重要工作。在物理教学中，教师要利用好图像这关键因素......”。

7、“.....关键词物理图像会看会画会用物理图像是描述物理规律最形象的语言，它所出的图像就不对曲线画成直线，直线画成曲线等。如果只画出条图线还不能解决问题的话，就要根据题目的条件，想办法画出其他图线，尽可能的画出和第条图线有交点的线或者渐近线，这样，问题便迎刃把电阻看做电源内阻，写出灯泡两端电压电流关系，画出电源路端电压和电流图像如图，交点就是灯泡两端电压电流数值。很容易求出灯泡消耗的功率为瓦，电阻为欧。点评此类题目画图是基础，要培养学学生良好的作图习惯和实事求是的态度，需要注意的是描点连线时，应连成光滑的曲线，并让尽可能多的点落在曲直线上，不在曲直线上的点均匀分布在线的两侧偏离较远的点要舍弃。如果同学不认真......”。

8、“.....概括起来就是培养学生的会能力。会看会看就是根据题目给出的物理图像，看轴看线看斜率看面积看截距看交点，看出函数图象所表达的物理规律说说高中物理教学中的图像问题原稿.生良好的作图习惯和实事求是的态度，需要注意的是描点连线时，应连成光滑的曲线，并让尽可能多的点落在曲直线上，不在曲直线上的点均匀分布在线的两侧偏离较远的点要舍弃。如果同学不认真，画式表述更直观简洁全面。如速度时间图像图像不仅能描述速度和时间两个物理量间变化关系，还能表示加速度位移等。物理图像除了图像外，还有如加速度合外力图像简谐运动的图像伏安把电阻看做电源内阻，写出灯泡两端电压电流关系，画出电源路端电压和电流图像如图......”。

9、“.....很容易求出灯泡消耗的功率为瓦，电阻为欧。点评此类题目画图是基础，要培养学图像应为两条曲线，错误在斜面上，在平面上，在图像中应为两条直线，且，正确。摘要物理学习过程中会遇到各种图像，而这些图像并不是摆设，而是学习和解体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平滑连接。图乙中和分别表示物体速度大小加速度大小摩擦力大小和路程。则图乙中正确的是。解析本题比例难。解答本题时可按以下思路分外力图像简谐运动的图像伏安特性曲线电流时间图像磁通量位移图像等。涉及物理图像的试题主要有定性判断题，定量计算题有根据题设条件作图的问题，也有根据试题情景画出相关图这些图像并不是摆设，而是学习和解题的重要工作。在物理教学中......”。