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浅析小学语文教学中的提问艺术(原稿) 浅析小学语文教学中的提问艺术(原稿)

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《浅析小学语文教学中的提问艺术(原稿)》修改意见稿

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8、“.....课堂提问给学生以外部刺激,防止了注浅析小学语文教学中的提问艺术原稿小学语文教学中的提问艺术原稿。有时会出现提问偏僻或直露。教师只要求学生重复或辨认教学过程中已出现的。教师有意识地设置个个问题,可以不断地引起学生的认知矛盾,促进学生思维的发展。浅析小学语文教学中的提问生的有意注意,让学生积极参与教学活动......”

9、“.....浅析推动学生实现预期目标的基本控制手段。学生可以从教师的提问中了解课文的重点难点以及教师的启发引导等信息展提问使教学活动成为教师与学生进行信息交换的双边活动,而不是过去那种教师输出信息学生接受信息的单向点以及教师的启发引导等信息教师则可以从学生的回答中得到教学效果的信息,从而不断地调整自己的教学。从心向传递信息所获得的知识印象深刻得多......”

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