1、“.....通过法制宣传和教育，帮助学生形成高度责任感，认识到对计算理论课变成了演示课，既偏离了教学要求，学生也失去了兴趣。在教学中教师要善于挖掘教学切入点，多联系实际，如讲计算机系统的组成内容时，内容比较抽象，如内存硬盘等知识，由于般学校没有硬件实验室，因此教师上课时可带上内存硬盘，给学生个感性认识。如教师课前先用电脑的机会越来越多，应加强对学生的安全防范意识教育，安全教育包括人身安全设备安全和信息安全。加强高中信息技术课教学，培养学生信息能力原稿。培养学生理论联系实际的能力，达到学以致用的目的信息技术课程虽然是门操作性很强的学科，但只有实践，没有理论的指导，信息危害性。学生正处在世界观形成的阶段，旦不正常的行为成为习惯，步入社会后将很难改变。在当前信息社会中，对青少年来说，更重要的是学习对信息的处理方法，培养交流能力和对社会的适应能力，培养信息素养，而不仅仅是掌握了多少信息......”。

2、“.....从而加强高中信息技术课教学，培养学生信息能力原稿.息素养的合格人才。作者单位辽宁省盘锦市盘山县高中邮政编码。在信息社会里，信息安全是个重要的内容。有些学生有意或无意修改或删除别人的文件，对学生进行信息安全教育尤为重要。如上网不浏览有不健康信息的网站，不泄露隐私等。加强对学生法制观的教育信息技术作为终身学习的种师课前先提出问题，你知道你家电脑的配臵吗的主频多少内存硬盘的容量多大脑，价格在元以下。学生爆发出强烈的求知欲望，兴趣非常高。又如在讲到电子表格软件时，由于初中已学过，大部分学生感到太简单，但在教学过程中却暴露了许多问题。因此，教学中教师先提出任务请，帮助学生形成高度责任感，认识到对计算机系统进行非法活动，制造计算机病毒等行为是种犯罪行为，从而自觉遵纪守法，有效地预防违法犯罪。总之，作为信息技术教育工作者，只有把以上方面内容渗透到整个教学活动过程中......”。

3、“.....信息技术课就变成了单纯的技术课操作课，扎实的理论可指导实践。由于理论课没有动手操作那么直观生动，学生对理论课不感兴趣。教师也觉得理论课难上。有些教师把理论课转移到多媒体教室上，不愧为种好办法，避免学生在机房中乱动键盘鼠标而分散注意力，影响课堂教学效果，但长市盘山县高中邮政编码。理论课在教学中教师应遵循少而精，用好任务驱动教学法，创设学习情境，提高学习兴趣，激发学生求知欲，让学生感到学而有用。加强信息道德意识教育，培养信息辨别能力当前计算机与网络对青少年学生的吸引力是空前的强大，它对大多数学生的吸引力远远超过了各这样，把理论课变成了演示课，既偏离了教学要求，学生也失去了兴趣。在教学中教师要善于挖掘教学切入点，多联系实际，如讲计算机系统的组成内容时，内容比较抽象，如内存硬盘等知识，由于般学校没有硬件实验室，因此教师上课时可带上内存硬盘......”。

4、“.....如教守法要求学生在使用电脑时，不发布垃圾信息和虚假信息，不传播不浏览色情和恐怖暴力等有害信息。同时要做到不违法不使用来历不明的磁盘不非法拷贝软件，不对他人软件解密不模仿黑客行为，不制作或故意传播计算机病毒等。通过法制宣传和教育，帮助学生形成高度责任感，认识到对计算要。如上网不浏览有不健康信息的网站，不泄露隐私等。加强对学生法制观的教育信息技术作为终身学习的种有效手段，是把双刃剑。近几年，青少年沉迷于网吧，网络犯罪等案件呈上升趋势，这与学校家庭社会疏于安全防范教育有关，也与当前部分信息技术教师只注重知识传授和操作能力的培习中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定中华人民共和国著作权法计算机软件保护条例中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例等法律法规，实施普法教育树立法律意识。精心设计任务，培养学生动手操作能力信息技术学科是门实践性非常强的学科......”。

5、“.....具体要求统计每位学生的总分，并按降序排列，再填上名次统计各科的及格率优秀率平均分最高分最低分以及各分数段人数各科中不及格的分数用红色表示。有的学生在用交流时，内容无聊语言庸俗。对于这些不正常行为，教师定要认识到它潜在这样，把理论课变成了演示课，既偏离了教学要求，学生也失去了兴趣。在教学中教师要善于挖掘教学切入点，多联系实际，如讲计算机系统的组成内容时，内容比较抽象，如内存硬盘等知识，由于般学校没有硬件实验室，因此教师上课时可带上内存硬盘，给学生个感性认识。如教息素养的合格人才。作者单位辽宁省盘锦市盘山县高中邮政编码。在信息社会里，信息安全是个重要的内容。有些学生有意或无意修改或删除别人的文件，对学生进行信息安全教育尤为重要。如上网不浏览有不健康信息的网站，不泄露隐私等。加强对学生法制观的教育信息技术作为终身学习的种技术课教学，培养学生信息能力原稿......”。

6、“.....不发布垃圾信息和虚假信息，不传播不浏览色情和恐怖暴力等有害信息。同时要做到不违法不使用来历不明的磁盘不非法拷贝软件，不对他人软件解密不模仿黑客行为，不制作或故意传播计算机病毒等。通过法制宣传和教育加强高中信息技术课教学，培养学生信息能力原稿.，缺少法制教育不无联系。因此在教学中要坚持法制观的教学，从学法和守法两方面着手学法向学生宣传和学习中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定中华人民共和国著作权法计算机软件保护条例中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例等法律法规，实施普法教育树立法律意息素养的合格人才。作者单位辽宁省盘锦市盘山县高中邮政编码。在信息社会里，信息安全是个重要的内容。有些学生有意或无意修改或删除别人的文件，对学生进行信息安全教育尤为重要。如上网不浏览有不健康信息的网站，不泄露隐私等。加强对学生法制观的教育信息技术作为终身学习的种学......”。

7、“.....长期下去就会失去对该课程的学习兴趣。因此教师不仅要教学生会操作，还要有正确的示范，养成规范的操作行为，形成科学的操作习惯。在信息社会里，信息安全是个重要的内容。有些学生有意或无意修改或删除别人的文件，对学生进行信息安全教育尤为重主任统计半期考或期末考成绩，具体要求统计每位学生的总分，并按降序排列，再填上名次统计各科的及格率优秀率平均分最高分最低分以及各分数段人数各科中不及格的分数用红色表示。理论课在教学中教师应遵循少而精，用好任务驱动教学法，创设学习情境，提高学习兴趣，激发学生求养。立足于学生的直接经验和亲身经历，立足于做中学和学中做。强调学生的全员参与。如果在教学过程中教师只是讲授理论知识，而不给学生充分的练习时间，信息技术教学就失去了意义相反，教师不讲，只让学生盲目地上机练习，学习效果将难以保证。很多学生心理比较脆弱，基础较差的这样，把理论课变成了演示课，既偏离了教学要求......”。

8、“.....在教学中教师要善于挖掘教学切入点，多联系实际，如讲计算机系统的组成内容时，内容比较抽象，如内存硬盘等知识，由于般学校没有硬件实验室，因此教师上课时可带上内存硬盘，给学生个感性认识。如教效手段，是把双刃剑。近几年，青少年沉迷于网吧，网络犯罪等案件呈上升趋势，这与学校家庭社会疏于安全防范教育有关，也与当前部分信息技术教师只注重知识传授和操作能力的培养，缺少法制教育不无联系。因此在教学中要坚持法制观的教学，从学法和守法两方面着手学法向学生宣传和学，帮助学生形成高度责任感，认识到对计算机系统进行非法活动，制造计算机病毒等行为是种犯罪行为，从而自觉遵纪守法，有效地预防违法犯罪。总之，作为信息技术教育工作者，只有把以上方面内容渗透到整个教学活动过程中，才能为社会培养出知识扎实操作熟练道德高尚遵规守纪具有良好算机系统进行非法活动，制造计算机病毒等行为是种犯罪行为，从而自觉遵纪守法......”。

9、“.....总之，作为信息技术教育工作者，只有把以上方面内容渗透到整个教学活动过程中，才能为社会培养出知识扎实操作熟练道德高尚遵规守纪具有良好信息素养的合格人才。作者单位辽宁省盘欲，让学生感到学而有用。加强信息道德意识教育，培养信息辨别能力当前计算机与网络对青少年学生的吸引力是空前的强大，它对大多数学生的吸引力远远超过了各种图书常规游戏体育活动及各种文娱活动。因此，加强对学生的信息道德意识教育，培养信息辨别能力显得尤为重要。加强高中信加强高中信息技术课教学，培养学生信息能力原稿.息素养的合格人才。作者单位辽宁省盘锦市盘山县高中邮政编码。在信息社会里，信息安全是个重要的内容。有些学生有意或无意修改或删除别人的文件，对学生进行信息安全教育尤为重要。如上网不浏览有不健康信息的网站，不泄露隐私等。加强对学生法制观的教育信息技术作为终身学习的种出问题，你知道你家电脑的配臵吗的主频多少内存硬盘的容量多大脑......”。