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8、“.....又能取得良好的教学效果。参考文献教育部英语高中英语课堂教学减负增效的策略原稿级中学邮政编码高中英语课堂教学减负增效的策略原稿。亮化考试内容。也就是笔者每天会告诉学生第天要检测的内容,第天早读再进行还要鼓励学生在完成新授课的任务后,根据自己的情况对旧知识不时的复习,以达到温故而知新。总而言之,英语要实现轻负高效并不难是抓设计长春东北师范大学出版社,李桐飞英语课程改革与教师教学观念的转变和角色的转变课改与教研......”。

9、“.....般这些任务来自于对新授课的复习与巩固。例如,新授课内容是语法,那么早读课上肯定要求学生要对这语法知识际的部分,在保证学到适当深度的时候进行了部分省略和删除。在新课改新理念指导下,为了实现高效优质的高中英语教学这个目标,笔者在语课堂教学减负增效具体策略作为名高中英语教师,在严格执行英语新课程标准的同时,结合学生的实际情况和学校的客观条件,采用是抓住学生的心,这步有事半功倍的效果......”。