1、“.....而他却酣然大痕。春风拂过静待花开原稿。这是用赞赏用鼓励,像春雨滋润万物,不需雷声,不需闪电,只要教师用爱心耐心和诚心慢慢沁润学生的心灵。那么,面对形形色色的学生,我们该如何施教呢实施无痕教育的关键是有心‚作为名教育工作者,我认中悄无声息地发生变化,从而达到教育学生的目的,让学生也在悄悄地发生变化,让学生定认识到学习不是手段,学习不是模仿,更不是临贴,它是思考中的更新创造,是生活学习,是把直接经验和间接经验内化为自身的能力去再认识世界并改造世界富资源。做班主任的人,不能只关注学生的分数,也不能只围绕学校的评比而动,要做个智慧的班主任,要有自己的东西创新的东西长远的东西。蒙牛集团老总牛耕生说过‚小胜靠智,大胜靠德‛,而这些素养在很大程度上是人在从小的学习生活中潜春风拂过静待花开原稿何必去和这些十几岁的孩子计较呢孩子们的成长需要教师慈母般的呵护,需要教师的宽容和鼓励......”。

2、“.....孰能无过。常听有些班主任说‚我的眼睛里就是容不得沙子,看见学生有问题我不说就不行。‛说实话,笔者非常赞,才能充分挖掘潜能,实现育人的愿望。关键词无痕教育爱心教师记得有位教育家说过‚当孩子感到你是在教育他的时候,你的教育往往已经失败了。‛多年来,笔者直在追求着这种润物无声的教育方法有心无痕。在平时的教育过程中,教育者还家长不,对孩子来说,这都是无益的,不是他们成长所需要的。学生是成长中的人,他们的思想品质心理素质尚未成熟,他们身上可能会有这样或那样的缺点和,甚至有些缺点和在他们身上会反复出现,这些都是正常的。作为成年人的教师施无痕教育的关键是有心‚作为名教育工作者,我认为最重要的点是要用心去做教育。用心与用力是不样的,用心就是要把教育工作看成自己生活的部分而不仅仅是事业,要不断地想着它念着它琢磨它感悟它享受它。有了用心去做教育这样的信念,你孩子来说......”。

3、“.....不是他们成长所需要的。学生是成长中的人,他们的思想品质心理素质尚未成熟,他们身上可能会有这样或那样的缺点和,甚至有些缺点和在他们身上会反复出现,这些都是正常的。作为成年人的教师又何必去和这言行就会不自觉地去进行教育实践。‛有心才能做到无痕,就会用无声的方式与他们诚心交流,就可以躬身为他们系上散开的鞋带,就可以轻轻拂去他们身上的灰尘。只要真心帮助学生就能耐心地为学生着想,才能使他们树立坚定的信心和坚强的毅力寓教育于宽容中我国著名的教育家陶行知先生说过少些严厉,多些宽容。许多教师总是在苦苦地追求着学生的那种‚白璧无瑕‛的完美境界。经常会有这样的现象,苦口婆心地去教育个学生,而他却屡屡再犯口干舌燥地在台上讲解,而他却酣然大看学生上课偶尔说笑看课外书便以为问题严重,立即传来家长训斥上课睡觉更是严厉惩罚下课有追逐打闹现象,就立刻消灭于‚萌芽‛状态......”。

4、“.....凡此种种,造成师生关系的对立,班级管理变成了味灭于‚萌芽‛状态,班主任的角色形象正逐渐变成‚保姆‛和‚管家‛。凡此种种,造成师生关系的对立,班级管理变成了味‚防‛‚堵‛的低效管理。如果班主任能‚睁只眼来闭只眼‛,眼睛中能容点‚小沙子‛,不仅班级管理变得简单,师生关系该关注的是学生身心全面和谐健康的发展,注重学生人品的培养,优秀习惯的养成,坚强意志的训练,个人综合素质的提高,团队合作精神,坚韧的毅力等等,笔者认为这些对学生未来的发展比牢记知识点更重要,这些是孩子走上社会辈子都用不完的言行就会不自觉地去进行教育实践。‛有心才能做到无痕,就会用无声的方式与他们诚心交流,就可以躬身为他们系上散开的鞋带,就可以轻轻拂去他们身上的灰尘。只要真心帮助学生就能耐心地为学生着想,才能使他们树立坚定的信心和坚强的毅力何必去和这些十几岁的孩子计较呢孩子们的成长需要教师慈母般的呵护......”。

5、“.....教育无痕需要大智若愚人非圣贤,孰能无过。常听有些班主任说‚我的眼睛里就是容不得沙子,看见学生有问题我不说就不行。‛说实话,笔者非常赞而他却酣然大睡或窃窃私语,说他几句吧,他的顶撞却让你下不了台。遇到这种情况,我们该怎么办去训斥孩子吗用讽刺揭底挖苦等手段让学生无地自容吗或者喊着这样的学生没法教了,然后愤然离开教室还是当众宣布停学生的课,让孩子请春风拂过静待花开原稿防‛‚堵‛的低效管理。如果班主任能‚睁只眼来闭只眼‛,眼睛中能容点‚小沙子‛,不仅班级管理变得简单,师生关系也会更加和谐,更利于教学工作的开展。良药不必苦口,忠言无需逆耳,削去带刺的玫瑰更受青睐,有心无痕的教育是最美的教何必去和这些十几岁的孩子计较呢孩子们的成长需要教师慈母般的呵护,需要教师的宽容和鼓励。教育无痕需要大智若愚人非圣贤,孰能无过。常听有些班主任说‚我的眼睛里就是容不得沙子......”。

6、“.....‛说实话,笔者非常赞圣贤,孰能无过。常听有些班主任说‚我的眼睛里就是容不得沙子,看见学生有问题我不说就不行。‛说实话,笔者非常赞赏这些教师的敬业精神,也非常清楚地知道现在的孩子身上有很多我们看来难以容忍的东西,但笔者却不赞成这样的工作方法。无痕,就会用无声的方式与他们诚心交流,就可以躬身为他们系上散开的鞋带,就可以轻轻拂去他们身上的灰尘。只要真心帮助学生就能耐心地为学生着想,才能使他们树立坚定的信心和坚强的毅力,才能充分挖掘潜能,实现育人的愿望。春风拂过静会更加和谐,更利于教学工作的开展。良药不必苦口,忠言无需逆耳,削去带刺的玫瑰更受青睐,有心无痕的教育是最美的教育。春风拂过静待花开原稿。摘要多年来,笔者直在追求着这种润物无声的教育方法有心无痕。教育无痕需要大智若愚人言行就会不自觉地去进行教育实践。‛有心才能做到无痕,就会用无声的方式与他们诚心交流......”。

7、“.....就可以轻轻拂去他们身上的灰尘。只要真心帮助学生就能耐心地为学生着想,才能使他们树立坚定的信心和坚强的毅力这些教师的敬业精神,也非常清楚地知道现在的孩子身上有很多我们看来难以容忍的东西,但笔者却不赞成这样的工作方法。看学生上课偶尔说笑看课外书便以为问题严重,立即传来家长训斥上课睡觉更是严厉惩罚下课有追逐打闹现象,就立刻消家长不,对孩子来说,这都是无益的,不是他们成长所需要的。学生是成长中的人,他们的思想品质心理素质尚未成熟,他们身上可能会有这样或那样的缺点和,甚至有些缺点和在他们身上会反复出现,这些都是正常的。作为成年人的教师大睡或窃窃私语,说他几句吧,他的顶撞却让你下不了台。遇到这种情况,我们该怎么办去训斥孩子吗用讽刺揭底挖苦等手段让学生无地自容吗或者喊着这样的学生没法教了,然后愤然离开教室还是当众宣布停学生的课,让孩子请家长不,花开原稿......”。

8、“.....多些宽容。许多教师总是在苦苦地追求着学生的那种‚白璧无瑕‛的完美境界。经常会有这样的现象,苦口婆心地去教育个学生,而他却屡屡再犯口干舌燥地在台上讲解春风拂过静待花开原稿何必去和这些十几岁的孩子计较呢孩子们的成长需要教师慈母般的呵护,需要教师的宽容和鼓励。教育无痕需要大智若愚人非圣贤,孰能无过。常听有些班主任说‚我的眼睛里就是容不得沙子,看见学生有问题我不说就不行。‛说实话,笔者非常赞最重要的点是要用心去做教育。用心与用力是不样的,用心就是要把教育工作看成自己生活的部分而不仅仅是事业,要不断地想着它念着它琢磨它感悟它享受它。有了用心去做教育这样的信念,你的言行就会不自觉地去进行教育实践。‛有心才能做到家长不,对孩子来说,这都是无益的,不是他们成长所需要的。学生是成长中的人,他们的思想品质心理素质尚未成熟,他们身上可能会有这样或那样的缺点和......”。

9、“.....这些都是正常的。作为成年人的教师学习过程是知识生活和生命的和谐共鸣,学习是项为了担负社会责任的事业。关键词无痕教育爱心教师记得有位教育家说过‚当孩子感到你是在教育他的时候,你的教育往往已经失败了。‛多年来,笔者直在追求着这种润物无声的教育方法有心无移默化形成的,但是这些东西没有专门的考核课程,也不考试,所以许多教育中人都忽视这些,甚至我们的家长也忽视这些,只要孩子味考大学,使教育极具功利化,这可能就是我们中国教育的悲哀之处。所以要注重挖掘身边的教育资源,让教师在教该关注的是学生身心全面和谐健康的发展,注重学生人品的培养,优秀习惯的养成,坚强意志的训练,个人综合素质的提高,团队合作精神,坚韧的毅力等等,笔者认为这些对学生未来的发展比牢记知识点更重要,这些是孩子走上社会辈子都用不完的言行就会不自觉地去进行教育实践。‛有心才能做到无痕......”。