1、“.....关键词语文活动丰富校园文化建设手段人类已经进入个文化的时代,促进人的发展,建设和谐社会,逐步成为现代社会的最高追求,构建和谐校园文化,把学校建设成最适宜学生成长发届新生入学时,都布置话题作文进入横中,围绕办学观念办学成绩学校历史师生规范校园风光校园标识等方面选取题材进行作文。为了让活动开展得更有深度,更有文化味,老师向学生提供些图文资料,这样做,既让学生深入了解了学校的规章制度,又让学生参与了学校的文化建设。同时,还不定期地就校园内拥有的假山花园喷水池,生物园地理园,参天古树,大片的绿地,楼台阁榭等命名或者题写诗文对联,甚至创写故事放电影电视宣传片实地参观等,对学生进行爱国主义教育。几年来的实践表明,语文活动在校园文化建设中肩负着不可替代的神圣使命,她大有作为。我们将继续探索,以期更好地将两者结合,为培养更多的符合新时期社会需要的人才尽我们的份力量。作者单位广西横县中学......”。

2、“.....后称秀林书院。让语文活动为校园文化建设添砖加瓦原稿。活动学校积极营造浓厚的文化艺术氛围少学生报名,证明这些校园文化载体是深受学生关注的。重视第课堂活动,占领校园文化阵地积极开展第课堂活动,培养学生的各种兴趣和特长。以良好的文化活动占领校园文化阵地。比如,语文课要求学生在段时间里,去搜集曾经编管横州的宋代词人秦少游的词,去收集定数量的民间故事,去街头巷尾收集些优美的广告词,去评点十条春联,去评选你心目中的经典歌曲,甚至些好的店面名称,并作出说明,编成集子再如让语文活动为校园文化建设添砖加瓦原稿性的围绕学校的工作,如安全月清洁卫生月体育艺术节文艺晚会中秋赏月游园晚会国庆升旗开学典礼毕业典礼等等,开展些小征文征联征启事征活动方案征开头语征结束语等比赛活动,既提高学生的思辨及写作能力,也促进了校园文化建设。还可以利用些有利契机,特别是重大的节日纪念日开展各种活动......”。

3、“.....对学生进行爱国主义教育。几年来的实践表明,语文活动在校园文化建出书获奖,他们能不在意吗运用文化载体,强化参与意识笔者所在学校图书馆,藏书比较多,而且大多图书是近年购进,内容比较新学生阅览室中的报纸杂志种类也比较齐全学校的多媒体教学和网络系统已经建立学校还有春之声广播站校刊新秀林文学社刊太阳雨这系列的校园文化载体。方面,我们充分发挥学校的图书资源的作用,通过开展大量的新书海报宣传,引导学生读几本好书,评几本好书,语文组及时开展读堂活动,培养学生的各种兴趣和特长。以良好的文化活动占领校园文化阵地。比如,语文课要求学生在段时间里,去搜集曾经编管横州的宋代词人秦少游的词,去收集定数量的民间故事,去街头巷尾收集些优美的广告词,去评点十条春联,去评选你心目中的经典歌曲,甚至些好的店面名称,并作出说明,编成集子再如,我们充分发动学校书法兴趣小组的成员......”。

4、“.....经常花园喷水池,生物园地理园,参天古树,大片的绿地,楼台阁榭等命名或者题写诗文对联,甚至创写故事充分发挥学生的想像能力和文学才华,在这样的活动中推进校园文化建设,让学生在活动中真正了解学校,热爱学校。宿舍是我家,我来命名她。本学期我们语文老师在作业中安排了我给宿舍起名字的作业,改以前宿舍那样的排序命名法,让同学们自己去设计,去起个有文化色彩的温馨的宿舍名字,发挥主体作用,营造文助推了笔者所在学校校园文化建设。下面,笔者做些简单的论述。活动学校积极营造浓厚的文化艺术氛围,每年举办次校园金秋文化艺术节,借此平台促推文化艺术氛围的形成,熏陶全校师生员工,提高他们的艺术审美素养,激发他们热爱美发现美和创造美的欲望。学校每年都要召开运动会广播操比赛等体育活动。活动的开展,极大地增强了广大学生的活力和竞争意识,优化了学生心理品质......”。

5、“.....应该让他们亲手营造教室的文化氛围,这样,他们才会投入最大的注意力。譬如,让学生为黑板两侧选择合适的名句格言,为班级的学习园地和学校的文学社刊起名并拟副对联,尤其是毕业班,在紧张的复习当中,为班级想几条励志的标语,无疑是种心情放松。我们再进步,让学生写好推荐理由并结集公布,或评奖颁奖,大大提高学生的积极性。学生能亲自选择或者自己喜欢的名句格言,能开展扬秀林古风谱横中新篇主题征文比赛,开展秀林书院学约的解读诵读,展示书院学约的名言警句组织学生参观校史碑刻安放万世师表孔子塑像等,展现学校多年悠久的历史文化的活动。让语文活动为校园文化建设添砖加瓦原稿。关键词语文活动丰富校园文化建设手段人类已经进入个文化的时代,促进人的发展,建设和谐社会,逐步成为现代社会的最高追求,构建和谐校园文化,把学校建设成最适宜学生成长发在记录横中办学历史的石碑上。学生不仅学到了对联常识......”。

6、“.....他们通过对联体会到悠久的办学历史厚重的文化传统优良的学习风气显著的办学成果,这给他们搭建好表演的舞台,提供宝贵的经验,增强他们的信心。每位同学都为自己能成为横中人感到幸运感到骄傲,在校门口,在教学楼,崇实尚志自强不息这富有精神内涵的校训,不仅激励了代代横中人奋发有为,也在鞭策着今天的横中人。她无时无刻不在,体现出教育对受教育者的终极关怀。要让校园文化达到这样的境界,绝非人时能够完成,她需要多方面长时间共同努力。我们要用先进的校园文化来塑造横中人的精神。语文活动完全可以为我校的校园文化建设添砖加瓦这是横县中学校长闭文农的治校名言。我们是这样认识也是这样去做的。实践表明,语文活动在笔者所在学校校园文化建设中是重要的手段,助推了笔者所在学校校园文化建设。下面,笔者做些简单的论述。比赛活动百科知识竞赛故事会成语接龙我演你猜中国古诗词大赛等活动,评选出各年级的故事大王成语高手百科博士......”。

7、“.....又丰富了校园文化。从而培养了学生健康的情操另方面我们还充分发挥多媒体平台电视广播报刊杂志及校园里报廊的作用,将学生的视野拓展开。这些活动不仅推进了校园文化建设,也培养了学生的学习能力,还会真正提升学生的道德情操。每学年社团招聘新成员,吸引了不氛围教室是学生学习的主要场所,应该让他们亲手营造教室的文化氛围,这样,他们才会投入最大的注意力。譬如,让学生为黑板两侧选择合适的名句格言,为班级的学习园地和学校的文学社刊起名并拟副对联,尤其是毕业班,在紧张的复习当中,为班级想几条励志的标语,无疑是种心情放松。我们再进步,让学生写好推荐理由并结集公布,或评奖颁奖,大大提高学生的积极性。学生能亲自选择或者自己喜欢的名句格言,能性的围绕学校的工作,如安全月清洁卫生月体育艺术节文艺晚会中秋赏月游园晚会国庆升旗开学典礼毕业典礼等等......”。

8、“.....既提高学生的思辨及写作能力,也促进了校园文化建设。还可以利用些有利契机,特别是重大的节日纪念日开展各种活动,如利用图文宣传播放电影电视宣传片实地参观等,对学生进行爱国主义教育。几年来的实践表明,语文活动在校园文化建手百科博士,大大激发学生学习语文的兴趣,又丰富了校园文化。从而培养了学生健康的情操另方面我们还充分发挥多媒体平台电视广播报刊杂志及校园里报廊的作用,将学生的视野拓展开。这些活动不仅推进了校园文化建设,也培养了学生的学习能力,还会真正提升学生的道德情操。每学年社团招聘新成员,吸引了不少学生报名,证明这些校园文化载体是深受学生关注的。重视第课堂活动,占领校园文化阵地积极开展第让语文活动为校园文化建设添砖加瓦原稿诫每个横中人志要存高远,路要脚踏实地走,要自强不息,不要自卑也不要自大。作文课上,老师会要求学生把这些校训及其深刻内涵写到习作中。让语文活动为校园文化建设添砖加瓦原稿......”。

9、“.....班主任必引领学生去参观两个地方。是校史馆,是秀林书院纪念馆。同时让各班的语文教师担任解说的工作。目的就是让新生复习横县中学这段历史之后,学校会安排语文教师讲授秀林学约秀林革命史等校本课性的围绕学校的工作,如安全月清洁卫生月体育艺术节文艺晚会中秋赏月游园晚会国庆升旗开学典礼毕业典礼等等,开展些小征文征联征启事征活动方案征开头语征结束语等比赛活动,既提高学生的思辨及写作能力,也促进了校园文化建设。还可以利用些有利契机,特别是重大的节日纪念日开展各种活动,如利用图文宣传播放电影电视宣传片实地参观等,对学生进行爱国主义教育。几年来的实践表明,语文活动在校园文化建校园对联,尤其是横中周年周年校庆的对联是语文教师提供给高新生的语文大餐。百年墨漫郁江,十载经沐秀林秀林学府新秀成林,桃李园里桃李芬芳百余载书香远......”。