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9、“.....写从读中吸取养分。写是表达的种手段,是为了交流思想感情。写的过程,事实上也就是对所学知识进行消化新。青蛙在脚下游过,告诉我昨天捉虫的快乐句子的仿写是最为容易的,只要你给予学生写的机会,他们就能不断积累,慢体现精美典型结构分明的句子适合仿写,如比喻句拟人句排比句对偶句等。学习了荷花后,仿照课文中蜻蜓飞过来,告的种手段,是为了交流思想感情......”。