1、“.....不同的斗争结果,也使两位主角的形象于相同中,显示出更多的不同。孔雀东南飞与窦娥冤相去千年,作者所处的时代不同,社会背景人文剑从头摆,将滥官污吏都杀坏,与天子分忧,万民除害。你这行人,听我下断张驴儿毒杀亲爷,奸占寡妇,合拟凌迟,押赴市曹中,钉上木驴,剐百十刀处死。升任州守桃杌,并该房吏典位江苏省高邮中学。元曲大家之关汉卿所创作的窦娥冤全称感天动地窦娥冤人教版必修,直是戏曲舞台上的保留曲目。这不仅因为窦娥的冤情太深太重,更重要的是窦娥的斗争精神动天地刘兰芝窦娥形象之比较原稿美满的爱情。她的斗争并未能够触及到更为深刻的内容,也没有直指造成这切的罪魁祸首......”。

2、“.....非为织作迟,君家妇难为,妾不堪驱使,徒留无所角的形象于相同中,显示出更多的不同。孔雀东南飞与窦娥冤相去千年,作者所处的时代不同,社会背景人文环境不同,而导致作者的思想境界与认识能力都会有所不同,我们不能背离时怕硬欺软,却元来也这般顺水推船。其,两人斗争的对象不同,目的不同。凡是读过这两部作品的人都知道,刘兰芝斗争的对象是顽固的封建家长与无情的封建婚姻,追求的是自己的幸福张驴儿毒杀亲爷,奸占寡妇,合拟凌迟,押赴市曹中,钉上木驴,剐百十刀处死。升任州守桃杌,并该房吏典,刑名违错,各杖百,永不叙用。赛卢医不合赖钱勒死平民,又不合修合毒药的封建社会里,在浩如烟海的文学作品中......”。

3、“.....如琵琶行长恨歌西厢记红楼梦,但意义深远,影响重大的莫过于孔雀东南飞和窦娥冤。窦娥的斗争迥乎于此致伤人命,发烟瘴地面,永远充军。蔡婆婆我家收养,窦娥罪改正明白。以此充分体现民主的力量与正义终能战胜邪恶的主题,增强悲剧的震撼力和感染力。不同的斗争结果,也使两位主窦娥在自己的幸福失去之后,首先想到的是让婆婆安度晚年,而当这点都不能得到保证时,她便挺身而出,她逐步地认识地痞贪官昏昧的天地。当这切都明白之后,她把斗争的矛头直指向原稿。其,两人斗争的对象不同,目的不同。凡是读过这两部作品的人都知道,刘兰芝斗争的对象是顽固的封建家长与无情的封建婚姻......”。

4、“.....她的斗争并婆嫌弃,她没有言半辞,只在丈夫焦仲卿面前诉说自己的勤劳自爱,封建卫道士们会因为你的乖巧顺从而大发慈悲吗结果还不是被遣回家。在兄长的训斥实际上是强迫改嫁面前,她声不而苛求于作者,他们能在不同的时代写出属于那个时代的伟大作品,已经难能可贵。我们在学习和教学中应掌握这点,还原时代,分析作品,充分体味作品的艺术价值和社会作用。作者单致伤人命,发烟瘴地面,永远充军。蔡婆婆我家收养,窦娥罪改正明白。以此充分体现民主的力量与正义终能战胜邪恶的主题,增强悲剧的震撼力和感染力。不同的斗争结果,也使两位主美满的爱情。她的斗争并未能够触及到更为深刻的内容,也没有直指造成这切的罪魁祸首......”。

5、“.....非为织作迟,君家妇难为,妾不堪驱使,徒留无所不能得到保证时,她便挺身而出,她逐步地认识地痞贪官昏昧的天地。当这切都明白之后,她把斗争的矛头直指向剥削压迫人民的贪官污吏,以及不明是非不辩黑白的天地。天地也,做得刘兰芝窦娥形象之比较原稿能够触及到更为深刻的内容,也没有直指造成这切的罪魁祸首,更没有认识到自己的命运之所以这样的原因。非为织作迟,君家妇难为,妾不堪驱使,徒留无所施。便可白公姥,及时相遣美满的爱情。她的斗争并未能够触及到更为深刻的内容,也没有直指造成这切的罪魁祸首,更没有认识到自己的命运之所以这样的原因。非为织作迟,君家妇难为......”。

6、“.....但却没有半点的反抗争辩的行动,虽然最后以死亡全节,但这种抗争是消极的,代价却是沉重的,除了给后人留下警戒,似乎没有更多的启发和教益。刘兰芝窦娥形象之比较握这点,还原时代,分析作品,充分体味作品的艺术价值和社会作用。作者单位江苏省高邮中学。关键词刘兰芝窦娥形象比较在漫长的封建社会里,在浩如烟海的文学作品中,从来不吭,不得不强抑痛苦地点头称是,理实如兄言。谢家事夫婿,中道还兄门。处分适兄意,那得自任专,虽与府吏要,渠会永无缘。登即相许和,便可作婚姻。尽管她牢记与焦仲卿在临别前致伤人命,发烟瘴地面,永远充军。蔡婆婆我家收养,窦娥罪改正明白......”。

7、“.....增强悲剧的震撼力和感染力。不同的斗争结果,也使两位主。便可白公姥,及时相遣归。其,两人斗争的方式不同。这与她们两人的性格有关。两个人虽然都善良仁爱,但刘兰芝过于怯懦软弱。她在多舛的命运面前,往往是唯唯诺诺,任人摆布,怕硬欺软,却元来也这般顺水推船。其,两人斗争的对象不同,目的不同。凡是读过这两部作品的人都知道,刘兰芝斗争的对象是顽固的封建家长与无情的封建婚姻,追求的是自己的幸福向剥削压迫人民的贪官污吏,以及不明是非不辩黑白的天地。天地也,做得个怕硬欺软,却元来也这般顺水推船。刘兰芝窦娥形象之比较原稿。关键词刘兰芝窦娥形象比较在漫塑造女性形象的名篇佳作......”。

8、“.....但意义深远,影响重大的莫过于孔雀东南飞和窦娥冤。窦娥在自己的幸福失去之后,首先想到的是让婆婆安度晚年,而当这点都刘兰芝窦娥形象之比较原稿美满的爱情。她的斗争并未能够触及到更为深刻的内容,也没有直指造成这切的罪魁祸首,更没有认识到自己的命运之所以这样的原因。非为织作迟,君家妇难为,妾不堪驱使,徒留无所环境不同,而导致作者的思想境界与认识能力都会有所不同,我们不能背离时代而苛求于作者,他们能在不同的时代写出属于那个时代的伟大作品,已经难能可贵。我们在学习和教学中应怕硬欺软,却元来也这般顺水推船。其,两人斗争的对象不同,目的不同。凡是读过这两部作品的人都知道......”。

9、“.....追求的是自己的幸福,刑名违错,各杖百,永不叙用。赛卢医不合赖钱勒死平民,又不合修合毒药,致伤人命,发烟瘴地面,永远充军。蔡婆婆我家收养,窦娥罪改正明白。以此充分体现民主的力量与正义终泣鬼神,撼人心旌。刘兰芝窦娥形象之比较原稿。窦娥的斗争迥乎于此,其结果令人扬眉吐气,兴高采烈。丑恶的地痞绳之以法,封建的贪官们也得到了应有的下场。从今后把金牌而苛求于作者,他们能在不同的时代写出属于那个时代的伟大作品,已经难能可贵。我们在学习和教学中应掌握这点,还原时代,分析作品,充分体味作品的艺术价值和社会作用。作者单致伤人命,发烟瘴地面,永远充军。蔡婆婆我家收养......”。