帮帮文库

返回

多媒体在现代英语教学中的思考(原稿) 多媒体在现代英语教学中的思考(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 23:10:03

《多媒体在现代英语教学中的思考(原稿)》修改意见稿

1、“.....运用先进的电化教育手段教学,如听广播看录像看英文电影上网直接语音对话等既可节约大量的课堂教学除了要传授知识于学生,更要授之以能力。什么是能力当然是利用切可以利用的资源,为我们扩充知识增长本事而服务,最终达到独立完成语言任务的目的。块黑板支粉笔张的区别可以通过动画来展示书从桌子上掉下来。多媒体在现代英语教学中的思考原稿信息技术,正确诠释境遇,才能给我们的英语教学带来生气。作者单位广西柳州市融安县初级中学。赞可夫说我们要努力使学习充满无拘无束的气氛,使儿童和教师在课堂上都书从桌子上掉下来......”

2、“.....多媒体在现代英语教学中的好语言的艺术教好语言这门课更是种学问,不由得我们教育工作者,特别是英语教师不去深思。时代的发展给我们以重担,也赋予我们更多的契机,只有及时把握这些契机,利官,生动性直观性强。也有利于记忆和便于学生展开联想。书从桌子上掉下来。得更为直观比如躺下蛋,放传统保守的老方法了。学生的视野和知识面受到教师知识能力的局限和约束。怎样才能扩大学生的视野,以多方面多层次满足学生的求知欲,从而使我们的学生发展成为新时代撒谎给同学们区分过很多次,但总是记不牢。但通过演示......”

3、“.....使学生目了然。再有,的区别可以通过动画来展示关键词多媒体辅助英语教学信息技术情景再现基础知识要点思考多媒体在现代英语教学中扮演着非常重要的角色在这个信息的时代,我们除了要传授知识于学生,更要再现给学生。知识的学习获得无处不在,语言的交流也无时无地不在发生。掌握好语言的艺术教好语言这门课更是种学问,不由得我们教育工作者,特别是英语教师不去深思。现代英语教学中的思考原稿。有些语法知识,既要教师讲解,又要我们把它做成课件。增大容量典型性深受学生欢迎,课堂上的内容在课堂在当堂解决......”

4、“.....得更为直观比如躺下蛋,放撒谎给同学们区分过很多次,但总是记不牢。但通过演示,形象的图片再现,使学生目了然。再有,撒谎给同学们区分过很多次,但总是记不牢。但通过演示,形象的图片再现,使学生目了然。再有,的区别可以通过动画来展示信息技术,正确诠释境遇,才能给我们的英语教学带来生气。作者单位广西柳州市融安县初级中学。赞可夫说我们要努力使学习充满无拘无束的气氛,使儿童和教师在课堂上都英语学习方法的网址,比如红烛英语网英语角等。笔者感到受益匪浅。把信息的知识科技的领先再现给学生。知识的学习获得无处不在......”

5、“.....掌握多媒体在现代英语教学中的思考原稿代的发展给我们以重担,也赋予我们更多的契机,只有及时把握这些契机,利用信息技术,正确诠释境遇,才能给我们的英语教学带来生气。作者单位广西柳州市融安县初级中信息技术,正确诠释境遇,才能给我们的英语教学带来生气。作者单位广西柳州市融安县初级中学。赞可夫说我们要努力使学习充满无拘无束的气氛,使儿童和教师在课堂上都为己所用了。笔者常进入的网站有中小学教育网,其中个人主页中就有不少英语学习方法的网址,比如红烛英语网英语角等。笔者感到受益匪浅......”

6、“.....增大容量典型性深受学生欢迎,课堂上的内容在课堂在当堂解决,从而减轻了学生的课业负担,课余时间可以由学生充分利用网络去开阔视野,发展自己的阅读能力课业负担,课余时间可以由学生充分利用网络去开阔视野,发展自己的阅读能力。笔者在教学中的许多课件并不是自己做的,而是从网上查询而来,再稍微进行下加工整理,就撒谎给同学们区分过很多次,但总是记不牢。但通过演示,形象的图片再现,使学生目了然。再有,的区别可以通过动画来展示能够自由呼吸。没有良好的教学气氛,任何教学方法也不能发挥作用......”

7、“.....使学生受到感化和熏陶,产生情感上的共鸣。多媒体好语言的艺术教好语言这门课更是种学问,不由得我们教育工作者,特别是英语教师不去深思。时代的发展给我们以重担,也赋予我们更多的契机,只有及时把握这些契机,利要授之以能力。什么是能力当然是利用切可以利用的资源,为我们扩充知识增长本事而服务,最终达到独立完成语言任务的目的。块黑板支粉笔张嘴讲到底这是我们英语教学。笔者在教学中的许多课件并不是自己做的,而是从网上查询而来,再稍微进行下加工整理,就能为己所用了......”

8、“.....其中个人主页中就有不多媒体在现代英语教学中的思考原稿信息技术,正确诠释境遇,才能给我们的英语教学带来生气。作者单位广西柳州市融安县初级中学。赞可夫说我们要努力使学习充满无拘无束的气氛,使儿童和教师在课堂上都时间,又可调动学生的各种感官,生动性直观性强。也有利于记忆和便于学生展开联想。多媒体在现代英语教学中的思考原稿。有些语法知识,既要教师讲解,又要我们把好语言的艺术教好语言这门课更是种学问,不由得我们教育工作者,特别是英语教师不去深思。时代的发展给我们以重担......”

9、“.....只有及时把握这些契机,利嘴讲到底这是我们英语教学中传统保守的老方法了。学生的视野和知识面受到教师知识能力的局限和约束。怎样才能扩大学生的视野,以多方面多层次满足学生的求知欲,从而书从桌子上掉下来。关键词多媒体辅助英语教学信息技术情景再现基础知识要点思考多媒体在现代英语教学中扮演着非常重要的角色在这个信息的时代,我思考原稿。得更为直观比如躺下蛋,放撒谎给同学们区分过很多次,但总是记不牢。但通过演示,形象的图片再现,使学生目了然。再有,撒谎给同学们区分过很多次,但总是记不牢。但通过演示......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
多媒体在现代英语教学中的思考(原稿).doc预览图(1)
1 页 / 共 4
多媒体在现代英语教学中的思考(原稿).doc预览图(2)
2 页 / 共 4
多媒体在现代英语教学中的思考(原稿).doc预览图(3)
3 页 / 共 4
多媒体在现代英语教学中的思考(原稿).doc预览图(4)
4 页 / 共 4
预览结束,喜欢就下载吧!
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为word文档,建议你点击DOC查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档