1、“.....回到前面学习的,他说百分数表示个数是另个数数生个师课件出示师这个百分数表示的意义有什么相同的地方生都有单位,平均分成份。生分母都是师是,我觉得光看这些还不够,你看看,他们的生我觉得他们都是个量占另个量的百分之几。师有点意思,你说的个量占总量啊,有时可能是总量,但有时不定是总量。对不对,但都是表示生都是个总人数的。师大家同意他的说法吗生同意。师你学得真快,老师刚说个例子,你就会说这个百分数的意义。这个百分数确实是表示小学生每天睡眠时间是全天时间的师所以大家要多休息,保障足够的睡眠时间,把自己的身体养的棒棒的。师这两个实例都难不倒大家,接下来老师要增加难度哦。实例意思吗师请听题这次期中考试,我们班及格人数占全班人数的。师这个百分数是谁和谁比那表示什么意思生及格人数和全班人数比。生及格人数是全班人数的。师像这样,都有两个量进行相比,所以百分数也叫百分比......”。

2、“.....师百分数还可以叫百分率。出示课堂深度学习促进小学生数学素养的提高原稿扩展应用深化知识师大家研究了这么久百分数,你感觉百分数与哪个数联系最为密切生分数师百分数与分数完全样吗生不样师他们究竟有怎样的联系与区别呢通过下面的资料进行研究。请看下面哪些分数可以用百分数表示,请把它圈出,并改写在下面的括号里。课堂深度学习促进小学生数学素少年总人数的。师大家同意他的说法吗生同意。师你学得真快,老师刚说个例子,你就会说这个百分数的意义。这个百分数确实是表示小学生每天睡眠时间是全天时间的师所以大家要多休息,保障足够的睡眠时间,把自己的身体养的棒棒的。师这两个实例都难不倒大家,接下来老师要增加难度哦。师请用练习本写出屏幕上的百分数。生写师拍照上传。关于写百分数,你有什么要提醒大家的生写百分号时,那两个圆圈要写小些,要不然以为是,容易与前面的数字混在起百分号那条线是斜线,不能写成竖线......”。

3、“.....现在你能把他们规范的写下来吗生上台写。看这些还不够,你看看,他们的生我觉得他们都是个量占另个量的百分之几。师有点意思,你说的个量占总量啊,有时可能是总量,但有时不定是总量。对不对,但都是表示生都是个量占另个量的百分之几师再说遍。生都是表示个量占另个量的百分之几师现在你能用句话概括百分数表示什么意义吗表示两个量之间的关系生关系师那找到相同的,那不同的是生不同的是分数可以是个绝对值,也可以是个比例,而百分数只能是个比例。师什么是绝对值,我听懂他的意思了,你们懂不懂来,你说生我觉得她的意思是具体数量。师所以分数还可以表示具体的量,厉害,真好真好。师这个百分数又百分数表示个数是另个数的百分之几。师哦,他喜欢这样描述,经过大家的研究得出这个百分数表示患颈椎病的青少年是我国青少年总人数实例为保证青少年体质健康,我国规定小学生每天睡眠时间占全天时间的......”。

4、“.....生做题。师你觉得思考差不多了就把笔放边。哪些分数可以用百分数表示生这个可以改写成师她说这个可以改写成,同意吗生同意师这个行吗生不行师这个怎么不行生因为它是个具体的数,表示的并不是个数是另个数的百分之几师你看,回到前面学习的,他说百分数表示个数是另个数空生跟着书空。师你会写了吗生会师请用练习本写出屏幕上的百分数。生写师拍照上传。关于写百分数,你有什么要提醒大家的生写百分号时,那两个圆圈要写小些,要不然以为是,容易与前面的数字混在起百分号那条线是斜线,不能写成竖线。师指着黑板这是同学们仿写的百分数,现在你能它们写到黑板上生上台写师像这样的数多不多啊生多师多少个生无数个。师板书师圈起全部数像这样的数和老师收集到的这些数用笔画横线,数学家把它们叫做百分数。生齐读百分数。师生活中处处都有百分数,你想知道关于百分数的哪些知识生百分数的读法,写法......”。

5、“.....比去年同期增长。师同意吗生同意。生我交流的是零食袋上的百分数,表示能量占整包零食的师能量占整包零食的,有没有找到百分之百的生我在餐巾纸上找到原生木浆占主要材料的师刚才大家都交流了自己的百分数,我也有个百分数,这个百分数表示什么百分数表示个数是另个数的百分之几。师哦,他喜欢这样描述,经过大家的研究得出这个百分数表示患颈椎病的青少年是我国青少年总人数实例为保证青少年体质健康,我国规定小学生每天睡眠时间占全天时间的。师这个百分数又表示什么意思是谁和谁比较语速放慢生患颈椎病的青少年是我国扩展应用深化知识师大家研究了这么久百分数,你感觉百分数与哪个数联系最为密切生分数师百分数与分数完全样吗生不样师他们究竟有怎样的联系与区别呢通过下面的资料进行研究。请看下面哪些分数可以用百分数表示,请把它圈出,并改写在下面的括号里。课堂深度学习促进小学生数学素可以是个比例,而百分数只能是个比例......”。

6、“.....我听懂他的意思了,你们懂不懂来,你说生我觉得她的意思是具体数量。师所以分数还可以表示具体的量,厉害,真好真好。师怎么写,先看老师写。老师边范写边介绍写法先写分子,在写百分号,接着书空生跟着书空。师你会写了吗生课堂深度学习促进小学生数学素养的提高原稿他们规范的写下来吗生上台写。扩展应用深化知识师大家研究了这么久百分数,你感觉百分数与哪个数联系最为密切生分数师百分数与分数完全样吗生不样师他们究竟有怎样的联系与区别呢通过下面的资料进行研究。请看下面哪些分数可以用百分数表示,请把它圈出,并改写在下面的括号里扩展应用深化知识师大家研究了这么久百分数,你感觉百分数与哪个数联系最为密切生分数师百分数与分数完全样吗生不样师他们究竟有怎样的联系与区别呢通过下面的资料进行研究。请看下面哪些分数可以用百分数表示,请把它圈出,并改写在下面的括号里。课堂深度学习促进小学生数学素表示能量占整瓶雪碧的......”。

7、“.....还有谁想说吗没有师你真善于思考,究竟大家的理解对不对呢接下来让我们用实际例子进行研究。请看实例实例据统计,我国约有的青少年患有颈椎病。师怎么写,先看老师写。老师边范写边介绍写法先写分子,在写百分号,接着师她说这个可以改写成,同意吗生同意师这个行吗生不行师这个怎么不行生因为它是个具体的数,表示的并不是个数是另个数的百分之几师你看,回到前面学习的,他说百分数表示个数是另个数的百分之几,但这表示的是个具体的数量,是这样吗师好了,下面这个,哪个行你来吧生这数的意义师还有问题吗师你们提的问题都很有研究价值,今天这节课就让我们起来认识百分数板书课题探索交流解决问题师你们找到了那么多的百分数,你知道你手中的百分数表示什么意思吗生我收集到的是牛奶瓶上的百分数,表示钙的含量占整瓶牛奶的生我手上的是小雪碧瓶上的百分数,百分数表示个数是另个数的百分之几。师哦,他喜欢这样描述......”。

8、“.....我国规定小学生每天睡眠时间占全天时间的。师这个百分数又表示什么意思是谁和谁比较语速放慢生患颈椎病的青少年是我国的提高原稿。中图分类号文献标识码文章编号导入新课师同学们,课前老师让大家搜集了生活中像红框里的数,你们找到了吗生找到了师请扬起了,真好,你是在哪里找到他们的我来采访下。请你来说说生我在食品袋上找到的生我在雪碧瓶上找到的师雪碧上面的数是怎么写的呢请你上来师请用练习本写出屏幕上的百分数。生写师拍照上传。关于写百分数,你有什么要提醒大家的生写百分号时,那两个圆圈要写小些,要不然以为是,容易与前面的数字混在起百分号那条线是斜线,不能写成竖线。师指着黑板这是同学们仿写的百分数,现在你能把他们规范的写下来吗生上台写。数的百分之几,但这表示的是个具体的数量,是这样吗师好了,下面这个......”。

9、“.....同意不生同意师那来啦,既然都同意,那百分数和分数有哪些相同的地方呢生认为百分数和分数都是把个东西平均分成几份,表示其中的几份。师那百分数和分数都可个可以改成师可以改写成它,同意不生同意师那来啦,既然都同意,那百分数和分数有哪些相同的地方呢生认为百分数和分数都是把个东西平均分成几份,表示其中的几份。师那百分数和分数都可以表示两个量之间的关系生关系师那找到相同的,那不同的是生不同的是分数可以是个绝对值,课堂深度学习促进小学生数学素养的提高原稿扩展应用深化知识师大家研究了这么久百分数,你感觉百分数与哪个数联系最为密切生分数师百分数与分数完全样吗生不样师他们究竟有怎样的联系与区别呢通过下面的资料进行研究。请看下面哪些分数可以用百分数表示,请把它圈出,并改写在下面的括号里。课堂深度学习促进小学生数学素占另个量的百分之几师再说遍......”。