1、“.....在这种形势下,本文以我国汉语教学现状为例,管窥当前关专家研究制定出统的课程标准。当然,我们中方也需要尽力敦促,并且积极提供智力支持,汇集国内的专家学者,协助其尽快制定出各个学习阶段大学中学大学及衔接各个学习阶段的汉语教学大纲。当然,对于制定出的教纲,教师应该在教学活动中严格遵守,认真执行,切实将其当合理,教材编写不足学科师资队伍不强,这样根本无法保证汉语教学的质量。统教学大纲教学大纲是汉语教学另个相当关键和颇具指导性的要素。泰国正是由于长期缺乏个标准化权威性的汉语教学大纲,各级各类学校在教学目标及教学方案制定等方面各行其道,故而汉语教学难以取得随着中国的和平崛起,全世界学习汉语以及了解中国文化与国情的需求还将快速增长,对外汉语教学具有巨大的市场潜力。随着我国教育事业的开放,国外各类学校纷纷携手中国,寻找新的商机,以各种方式吸引我国的学生就读。在全球,汉语热不断升温......”。

2、“.....我国汉语国际教育的现状及发展研究原稿合格的师资队伍。参考文献陈信存,谢仁敏提高汉语国际教育专业质量之对策分析学术论坛,刘懿对外汉语教育学引论北京北京语言大学出版社,。国际教育成为汉语推广的核心近半世纪以来,汉语作为第语言的教学发展迅速,无论是在国内还是国际,都真正发展成了项事业。如缺乏有力的政策支持和指导,有些教育理念还相对滞后,有些学校重视汉语推广,至今还只是出于经济的考虑。学校专业特色办学思路不明确,课程设臵不甚合理,教材编写不足学科师资队伍不强,这样根本无法保证汉语教学的质量。教师队伍逐步专业化。国家与学校逐渐重视师资问。因此,首先我们就要办好汉语国际教育本科教育和研究生教育,从根本上为建设高质量的汉语教师队伍奠定坚实的基础。其次我们必须要充分发挥孔子学院在师资培养方面的优势,联合中外双方实力,对本土教师汉语教学志愿者及公派教师进行周期更长更为严格的培训......”。

3、“.....随着中国对外开放的程度的日益加深,国民经济综合实力的日益增强,加上中国市场的巨大吸引力,全球的汉语教学培训市场也备受瞩目。随着中国的和平崛起,全世界学习汉语以及了解中国文化与国情的需求还将快速增长,对外汉语教学具有巨大的市场潜力。随着的高水平教学效果。这种无序状态究其根源还在泰国当局对全面开放华文还有所顾忌,希望维持这种无序的状态来制约汉语教育在泰国的进步发展吴建平,。所以,本土地区完全放开对中文教育的限制是解决教纲问题的根本举措。泰方自身应对这个问题高度重视,积极集结泰国的相关我国教育事业的开放,国外各类学校纷纷携手中国,寻找新的商机,以各种方式吸引我国的学生就读。在全球,汉语热不断升温,与中国的强势发展相呼应。汉语正逐步成为种强势语言。虽然全球汉语热浪高过浪,如果冷静观察,我们就会发现,中国汉语推广之路存在重重障碍。国家摘要近半世纪以来,汉语教学更是在世界范围内飞速发展......”。

4、“.....对外汉语教学之外的汉语国际教育便成了双重战略推广模式中的重头戏,其发展如日中天,但也面临诸多瓶颈与挑战。在这种形势下,本文以我国汉语教学现状为例,管窥当前知道,作为项知识密集型产业,汉语教学必然要求教师有广博学识和娴熟技能,本体知识,外语能力,综合素质,教学技巧几者缺不可。因此,首先我们就要办好汉语国际教育本科教育和研究生教育,从根本上为建设高质量的汉语教师队伍奠定坚实的基础。其次我们必须要充分发挥孔语习得教学。前者是整个汉语教学发展历史的基石,而后者则是汉语走向世界,实现真正可持续发展的核心渠道。汉语教师走出国门,走进其他国家,和当地的汉语爱好者共同承担普及汉语的重任已成汉语国际推广的主打方式。我国汉语国际教育的现状及发展研究原稿。随着全球题,未来从事汉语国际教育的师资水平专业化程度逐步提高,多样化复合型教师人才将会不断涌现......”。

5、“.....随着中国对外开放的程度的日益加深,国民经济综合实力的日益增强,加上中国市场的巨大吸引力,全球的汉语教学培训市场也备受瞩目我国教育事业的开放,国外各类学校纷纷携手中国,寻找新的商机,以各种方式吸引我国的学生就读。在全球,汉语热不断升温,与中国的强势发展相呼应。汉语正逐步成为种强势语言。虽然全球汉语热浪高过浪,如果冷静观察,我们就会发现,中国汉语推广之路存在重重障碍。国家合格的师资队伍。参考文献陈信存,谢仁敏提高汉语国际教育专业质量之对策分析学术论坛,刘懿对外汉语教育学引论北京北京语言大学出版社,。国际教育成为汉语推广的核心近半世纪以来,汉语作为第语言的教学发展迅速,无论是在国内还是国际,都真正发展成了项事业。如明。毋庸臵疑,其队伍不仅要壮大而且必须成为中流砥柱,这无疑又对我们汉语教师的教学质量和教学成果提出了更高的要求。而谈到质量问题,我们知道,作为项知识密集型产业......”。

6、“.....本体知识,外语能力,综合素质,教学技巧几者缺不可我国汉语国际教育的现状及发展研究原稿子学院在师资培养方面的优势,联合中外双方实力,对本土教师汉语教学志愿者及公派教师进行周期更长更为严格的培训,以培养出真正合格的师资队伍。参考文献陈信存,谢仁敏提高汉语国际教育专业质量之对策分析学术论坛,刘懿对外汉语教育学引论北京北京语言大学出版社合格的师资队伍。参考文献陈信存,谢仁敏提高汉语国际教育专业质量之对策分析学术论坛,刘懿对外汉语教育学引论北京北京语言大学出版社,。国际教育成为汉语推广的核心近半世纪以来,汉语作为第语言的教学发展迅速,无论是在国内还是国际,都真正发展成了项事业。如,让汉语真正走向世界已经成为时代的需要,成为经济发展的需要,成为提升国际地位的需要,汉语国际教育的发展未来也将面临片光明。毋庸臵疑,其队伍不仅要壮大而且必须成为中流砥柱......”。

7、“.....而谈到质量问题,我们学现状为例,管窥当前世界汉语推广的现状,并为其持续健康发展提出了些有效的应对策略。我国汉语国际教育的现状及发展研究原稿。随着全球化的发展,大好的国际国内形势和学科本身的学术积淀都为我国汉语国际教育的发展提供了肥沃的土壤。由于经济的飞速发展,中国对化的发展,大好的国际国内形势和学科本身的学术积淀都为我国汉语国际教育的发展提供了肥沃的土壤。由于经济的飞速发展,中国对世界的影响力越来越大,国家在世界上的地位也越来越重要,许多国家都出现了汉语热。认真研究汉语国际教育现状,从各方面加大推广汉语的工作力我国教育事业的开放,国外各类学校纷纷携手中国,寻找新的商机,以各种方式吸引我国的学生就读。在全球,汉语热不断升温,与中国的强势发展相呼应。汉语正逐步成为种强势语言。虽然全球汉语热浪高过浪,如果冷静观察,我们就会发现,中国汉语推广之路存在重重障碍......”。

8、“.....初步实现了引进来和走出去相结合的双轨推动模式。对外汉语教学肇始于汉代,是指在汉语环境中进行的汉语作为第语言的教。而汉语国际教育则是在近几十年才发展起来的,指的是在非汉语环境中进行的。因此,首先我们就要办好汉语国际教育本科教育和研究生教育,从根本上为建设高质量的汉语教师队伍奠定坚实的基础。其次我们必须要充分发挥孔子学院在师资培养方面的优势,联合中外双方实力,对本土教师汉语教学志愿者及公派教师进行周期更长更为严格的培训,以培养出真前世界汉语推广的现状,并为其持续健康发展提出了些有效的应对策略。统教学大纲教学大纲是汉语教学另个相当关键和颇具指导性的要素。泰国正是由于长期缺乏个标准化权威性的汉语教学大纲,各级各类学校在教学目标及教学方案制定等方面各行其道,故而汉语教学难以取得统性界的影响力越来越大......”。

9、“.....许多国家都出现了汉语热。认真研究汉语国际教育现状,从各方面加大推广汉语的工作力度,让汉语真正走向世界已经成为时代的需要,成为经济发展的需要,成为提升国际地位的需要,汉语国际教育的发展未来也将面临片光我国汉语国际教育的现状及发展研究原稿合格的师资队伍。参考文献陈信存,谢仁敏提高汉语国际教育专业质量之对策分析学术论坛,刘懿对外汉语教育学引论北京北京语言大学出版社,。国际教育成为汉语推广的核心近半世纪以来,汉语作为第语言的教学发展迅速,无论是在国内还是国际,都真正发展成了项事业。如作指导性文件来使用。摘要近半世纪以来,汉语教学更是在世界范围内飞速发展,初步形成了招进来和走出去并举的双翼发展模式。对外汉语教学之外的汉语国际教育便成了双重战略推广模式中的重头戏,其发展如日中天,但也面临诸多瓶颈与挑战。在这种形势下,本文以我国汉语教。因此,首先我们就要办好汉语国际教育本科教育和研究生教育......”。