1、“.....通过视频这种方式,可以帮助学生对语文行教学,主要为学生讲解课文的重点和难点部分,避免课堂时间的浪费。微课对于现代小学语文教育来说,不仅是种教学的创新方式,更是迎合时代的发展和教学的需求,合理的对教学资源进行利用。微课是门重要的教学资源,在对微课进行设计和制作的过程中,也是将不同的,可以让教师和学生根据自身的情况进行选择,对自己需要的视频进行观看,就避免了资源和时间的浪费,有效的提高课堂的效率,学生对于在课堂中没有掌握的重点和难点,还可以在课后的时间进行相关视频的学习。通过视频这种方式,可以帮助学生对语文的教材进步的了解身的情况进行选择,有效提高了学习的质量。微课采用的视频教学可以反复使用,在课堂教学中,如果学生的注意力不集中,课后就很难进行回忆,视频教学可以让学生对于课堂中没有掌握的知识点反复进行学习,对于学习能力较差的学生是不错的选择。首先在制作问题上......”。

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8、“.....微课在课堂中的应用越来越广泛,微课是种互联网技术发展的产物,通过不断的实践和发展得到了众多教师的认可,也让越来越多的教师认识到用,在课堂教学中,如果学生的注意力不集中,课后就很难进行回忆,视频教学可以让学生对于课堂中没有掌握的知识点反复进行学习,对于学习能力较差的学生是不错的选择。摘要目前,微课在课堂中的应用越来越广泛,微课是种互联网技术发展的产物,通过不断的实践和发文的教材进步的了解,达到事半功倍的效果。除此之外,合理的使用微课,还可以帮助教师提高教学的质量,如果学生在课前进行微课的学习,就可以为课堂中的教学进行预热,教师也可以对学生的预习情况和知识的掌握情况进行了解,准确的把握学生的基础知识和能力,在课,还可以观看其他教师的视频,找出自身的不足,学生就可以随时进行观看,微课的主要优势在于微课的视频虽然时间较短,但是具有针对性,教师通过对学生学习上的不足之处......”。

9、“.....微课实际上种新型的教学方式,有效的利用了视频,对于学试论微课在现代小学语文教学中的重要作用原稿得到了众多教师的认可,也让越来越多的教师认识到了它的作用,但从目前的情况看来,还有很多教师对微课的认识不够充分,在实践中也产生了很多问题,本文主要对微课在小学语文教学中重要作用进行研究和分析,帮助教师对微课树立正确的认识,进步提出微课在小学语文学资源进行结合的过程。因此微课的价值在传播和利用的过程中得到了体现,同时也打破了时间和空间的束缚,更具有灵活性和多变性。微课能有效激发学生求知欲微课在传播和使用上运用的是现代化的信息技术,这样的新型教学方式可以有效提高学生在课堂中的注意力,激发用,在课堂教学中,如果学生的注意力不集中,课后就很难进行回忆,视频教学可以让学生对于课堂中没有掌握的知识点反复进行学习,对于学习能力较差的学生是不错的选择。摘要目前,微课在课堂中的应用越来越广泛......”。