1、“.....但随着现代化多媒体教学逐渐渗透到各学阶段体育与健康所提倡的学生能够掌握体育与健康的基本知识和运动技能,学会学习体育的基本方法,形成终身锻炼的意识和习惯,选择自己喜爱的体育项目,体生锻炼的积极性自觉性。同时,在体育教学中要特别培养学生能在独立锻炼过程中,对练习的次数运动时间运动强度动作的自我纠正等有较好的自我调控能力,主如何提高学生的终身体育意识万立江原稿的体育知识技术技能的全过程,使他们从小喜欢体育,乐于体育。培养学生自我锻炼能力培养学生的自我锻炼能力......”。

2、“.....也是养成与掌在起呢本人在多年体育教学中认为应注意全面培养学生的自我锻炼能力,将自我锻炼能力始终贯穿于整个教学过程。教师在课堂教学中,除了技术教学外,要着现代技术教学的应用,发挥其整体功能。因此,丰富的教学方法是教师培养激发学生参加体育锻炼所采取的手段,使学生为被动锻炼变为主动锻炼,从而获取更多如何提高学生的终身体育意识万立江原稿。如何提高学生的终身体育意识万立江原稿如何提高学生的终身体育意识万立江原稿。培养学生自我锻炼能体育意识,是世纪我国学校体育发展的趋势。所以......”。

3、“.....因此,激发和保持学生的运动兴趣,使学生更自觉积力培养学生的自我锻炼能力,是学校体育教学的重要内容之,也是养成与掌握终身进行体育锻炼身体的意识习惯和能力。自我锻炼能力如何与常规教学有机地结合体育是学校教育的组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础,运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。在中得到发展,这对以后学生的终身体育打下良好的基础,使学生终生受益。这也符合现阶段体育与健康所提倡的学生能够掌握体育与健康的基本知识和运动技能......”。

4、“.....教师在课堂教学中,除了技术教学外,要着重培养学生的认识能力,使学生真正懂得体育锻炼的意义作用和有关的体育知培养学生的认识能力,使学生真正懂得体育锻炼的意义作用和有关的体育知识,充分激励学生的学习动机,发挥学生的主观能动性,调动学生的运动兴趣,促进学力培养学生的自我锻炼能力,是学校体育教学的重要内容之,也是养成与掌握终身进行体育锻炼身体的意识习惯和能力。自我锻炼能力如何与常规教学有机地结合的体育知识技术技能的全过程,使他们从小喜欢体育,乐于体育。培养学生自我锻炼能力培养学生的自我锻炼能力......”。

5、“.....也是养成与掌体育科目,特别在室内课理论课上,教师可将更多最近发生的体育事情更直观搬上讲台。如申奥奥运知识我国足球出线等体育信息知识及时传播给学生,充分体现如何提高学生的终身体育意识万立江原稿学会学习体育的基本方法,形成终身锻炼的意识和习惯,选择自己喜爱的体育项目,体验锻炼身体的乐趣,从而提高对体育的关心意欲态度和兴趣,拥有健康的体的体育知识技术技能的全过程,使他们从小喜欢体育,乐于体育。培养学生自我锻炼能力培养学生的自我锻炼能力,是学校体育教学的重要内容之,也是养成与掌过程中......”。

6、“.....主动积极的锻炼,从而使学生自我锻炼成为自己的自主活动,身心在不知不觉解示范,预先录制好的示范动作切到多媒体平台进行讲评,容易出现的的演示,甚至可以用录像的方法把学生练习的动作录下来进行讲评。这样,体育教学方识,充分激励学生的学习动机,发挥学生的主观能动性,调动学生的运动兴趣,促进学生锻炼的积极性自觉性。同时,在体育教学中要特别培养学生能在独立锻炼力培养学生的自我锻炼能力,是学校体育教学的重要内容之,也是养成与掌握终身进行体育锻炼身体的意识习惯和能力......”。

7、“.....自我锻炼能力如何与常规教学有机地结合在起呢本人在多年体育教学中认为应注意全面培养学生的自我锻炼能力,将现代技术教学的应用,发挥其整体功能。因此,丰富的教学方法是教师培养激发学生参加体育锻炼所采取的手段,使学生为被动锻炼变为主动锻炼,从而获取更多在全面贯彻教育方针,落实素质教育,以提高学生身心素质为根本宗旨的今天,如何体现学生的主体地位,充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生终身法的合理交叉使用结合,呈现出多样性......”。

8、“.....它是用光声音像等多种手段取代传统的言传身教的教学方法,作为如何提高学生的终身体育意识万立江原稿的体育知识技术技能的全过程,使他们从小喜欢体育,乐于体育。培养学生自我锻炼能力培养学生的自我锻炼能力,是学校体育教学的重要内容之,也是养成与掌里,多媒体也引进到体育教学的课堂,体育方法的改革也随着教学教育现代发展而紧跟时代不断推陈出新,它的科技含金量不断增加。如教师在节课中交替使用讲现代技术教学的应用,发挥其整体功能。因此,丰富的教学方法是教师培养激发学生参加体育锻炼所采取的手段......”。

9、“.....从而获取更多验锻炼身体的乐趣,从而提高对体育的关心意欲态度和兴趣,拥有健康的体魄。教学方法的多元化体育教学是教师和学生为实现体育教学目标采用的教学活动方式动积极的锻炼,从而使学生自我锻炼成为自己的自主活动,身心在不知不觉中得到发展,这对以后学生的终身体育打下良好的基础,使学生终生受益。这也符合现培养学生的认识能力,使学生真正懂得体育锻炼的意义作用和有关的体育知识,充分激励学生的学习动机,发挥学生的主观能动性,调动学生的运动兴趣,促进学力培养学生的自我锻炼能力......”。