1、“.....会产生很强的好奇心。对此宣科的教学方法上,而要让学生知道它与机加工的本质区别在哪里。学生在初次接触电火花线切割的加工工艺时,会产生很强的好奇心。对此,可展示些电火花线切割机加工出来的产品给学生看,满足他们的好奇心,调动起学习热情。然后再逐讲解有关电火花线切割加工的付大鹏,等现代工程实践平台建设与实践教学的探索东北电力大学学报,。湖南衡阳衡阳技师学院摘要线切割加工实习是高职院校模具设计与制造专业实践教学中的个重要环节,本文结合笔者从事电火花线切割实训教学的经验和体会,通过目前对火花线切割实训教学存在工艺知识,不能进行技术改造,好的创意便夭折了。技工院校线切割加工实习教学方法初探原稿。结语当然,上述的方法仅是家之言,如何搞好线切割实训教学,仍需要不断的探索与总结,许多方面还要加以完善改进,只要我们不断总结经验......”。

2、“.....锻炼学生自身管理能力,培养团结协作的精神,理想的完成实习教学的计划。实习教学过程中老师要做好巡回指导工作,巡回指导是在对实习讲解与示范的基础上,在实习过程中有计划有目的有准备地对学生的实习情况作全面检查和指导,检查学生执行零件加工经验,定能为培养适应时代潮流的高素质人才发挥出积极有效的作用。参考文献柯红数控线切割维立体作品的创新教学实验技术与管理,年第期董伟杰浅谈校企合作培养高技能人才对接的原则与模式中国职业技术教育,孟玲霞面向应用创新型人才培养的金工实习教学改革生用学时完成实习报告,实习课题由机床基本技能操作编程练习机床电参数调整典型凸凹模工件加工等方面内容组成,其中典型凸凹模工件选自黄石本地模具制造企业的加工产品。在进行实习操作教学过程中,可将学生分小组进行实习操作,每小组指定名组长,相互协调好习收获也就更大了。技工院校线切割加工实习教学方法初探原稿......”。

3、“.....本文结合笔者从事电火花线切割实训教学的经验和体会,通过目前对火花线切割实训教学存在问题的和基本工艺特点,知道相关工艺在生产中的运用规律。同时还要进行现场讲解,让学生了解电火花线切割机为什么分为快走丝慢走丝,它们各自有什么特点再以这种加工方法为例,向他们介绍相关加工工艺。例如电火花成型加工电火花高速打孔等。让学生亲眼看到电加工析,提出了加强工艺实训教学的内容拓宽基础知识面的教学思路和培养学生的创新思维和创新能力等方面进行实训教学方法的改革对策。结语当然,上述的方法仅是家之言,如何搞好线切割实训教学,仍需要不断的探索与总结,许多方面还要加以完善改进,只要我们不断总拓宽基础知识面的教学思路电火花线切割加工原理与机加工的加工原理有着本质的不同,所以对基本知识的讲授,不能只停留在照本宣科的教学方法上......”。

4、“.....学生在初次接触电火花线切割的加工工艺时,会产生很强的好奇心。对此加工产品。在进行实习操作教学过程中,可将学生分小组进行实习操作,每小组指定名组长,相互协调好实习的工作,锻炼学生自身管理能力,培养团结协作的精神,理想的完成实习教学的计划。实习教学过程中老师要做好巡回指导工作,巡回指导是在对实习讲解与示范的题重点应掌握的技能等说明,避免学生出现操作。在实习过程中尽可能让学生互相探讨,起解决问题,老师巡回指导,并及时纠正的操作,对加工出不合格的零件及时进行分析,使学生建立起产品质量意识。技工院校线切割加工实习教学方法初探原稿。电线切中国电力教育,姚钟伦,苑德春,付大鹏,等现代工程实践平台建设与实践教学的探索东北电力大学学报,。对学生创新思维和创新能力的正确引导不到位中技生常常有些非常好的创意,但对后期的加工工艺考虑不全,制造出来的作品与设计要求相差甚远,又由于缺乏相析......”。

5、“.....结语当然,上述的方法仅是家之言,如何搞好线切割实训教学,仍需要不断的探索与总结,许多方面还要加以完善改进,只要我们不断总习的工作,锻炼学生自身管理能力,培养团结协作的精神,理想的完成实习教学的计划。实习教学过程中老师要做好巡回指导工作,巡回指导是在对实习讲解与示范的基础上,在实习过程中有计划有目的有准备地对学生的实习情况作全面检查和指导,检查学生执行零件加工质量的关键因素。实习计划的制订要因地制宜,实习课题的选择要有针对性要与实践生产紧密联系。我们根据实际情况及教学大纲的要求制订了个学时的实习计划,天周完成,教学内容由部分组成首先是学时的理论教学包括安全操作规程教学是学生实际操作练习学时是技工院校线切割加工实习教学方法初探原稿础上......”。

6、“.....检查学生执行零件加工工艺技术规定情况和零件质量控制的执行情况,使学生心中有数,并及时纠正的操作,对加工出不合格的零件及时引导学生进行分析,使学生逐步建立起质量控制意习的工作,锻炼学生自身管理能力,培养团结协作的精神,理想的完成实习教学的计划。实习教学过程中老师要做好巡回指导工作,巡回指导是在对实习讲解与示范的基础上,在实习过程中有计划有目的有准备地对学生的实习情况作全面检查和指导,检查学生执行零件加工完成,教学内容由部分组成首先是学时的理论教学包括安全操作规程教学是学生实际操作练习学时是学生用学时完成实习报告,实习课题由机床基本技能操作编程练习机床电参数调整典型凸凹模工件加工等方面内容组成,其中典型凸凹模工件选自黄石本地模具制造企业们各自有什么特点再以这种加工方法为例,向他们介绍相关加工工艺。例如电火花成型加工电火花高速打孔等。让学生亲眼看到电加工可以加工那类零件......”。

7、“.....了解国外电加实训教学的改革对策实习教学组织要完善周密制订周密的实习计划,选择合适的实习课题,是保证实习教学质量的关键因素。实习计划的制订要因地制宜,实习课题的选择要有针对性要与实践生产紧密联系。我们根据实际情况及教学大纲的要求制订了个学时的实习计划,天析,提出了加强工艺实训教学的内容拓宽基础知识面的教学思路和培养学生的创新思维和创新能力等方面进行实训教学方法的改革对策。结语当然,上述的方法仅是家之言,如何搞好线切割实训教学,仍需要不断的探索与总结,许多方面还要加以完善改进,只要我们不断总艺技术规定情况和零件质量控制的执行情况,使学生心中有数,并及时纠正的操作,对加工出不合格的零件及时引导学生进行分析,使学生逐步建立起质量控制意识。由于学生刚接触到线切割实习,对机床的操作比较生疏......”。

8、“.....实习课题由机床基本技能操作编程练习机床电参数调整典型凸凹模工件加工等方面内容组成,其中典型凸凹模工件选自黄石本地模具制造企业的加工产品。在进行实习操作教学过程中,可将学生分小组进行实习操作,每小组指定名组长,相互协调好此,可展示些电火花线切割机加工出来的产品给学生看,满足他们的好奇心,调动起学习热情。然后再逐讲解有关电火花线切割加工的基本原理和设备的基本结构,现场加以示范加工个小零件,让学生清楚它的加工原理与机加工原理的不同之处,从而更清楚地理解其基本原的发展动态等。基础知识面的拓宽开拓了学生的眼界了解了加工工艺在制造业中的位臵,对新技术新工艺工艺发展史产生了很大的兴趣,学习收获也就更大了。电线切割实训教学的改革对策实习教学组织要完善周密制订周密的实习计划,选择合适的实习课题,是保证实习教技工院校线切割加工实习教学方法初探原稿习的工作,锻炼学生自身管理能力......”。

9、“.....理想的完成实习教学的计划。实习教学过程中老师要做好巡回指导工作,巡回指导是在对实习讲解与示范的基础上,在实习过程中有计划有目的有准备地对学生的实习情况作全面检查和指导,检查学生执行零件加工本原理和设备的基本结构,现场加以示范加工个小零件,让学生清楚它的加工原理与机加工原理的不同之处,从而更清楚地理解其基本原理和基本工艺特点,知道相关工艺在生产中的运用规律。同时还要进行现场讲解,让学生了解电火花线切割机为什么分为快走丝慢走丝,生用学时完成实习报告,实习课题由机床基本技能操作编程练习机床电参数调整典型凸凹模工件加工等方面内容组成,其中典型凸凹模工件选自黄石本地模具制造企业的加工产品。在进行实习操作教学过程中,可将学生分小组进行实习操作,每小组指定名组长,相互协调好题的分析......”。