1、“.....多向老教师学习经验。对差生多些关心,多点爱心,再多些耐心,使他们在各方面有更大进步。对学生多加强教育,教会学生如何的做人,如何的尊敬同学老师和家长。教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣。初中语文教师工作总结范文篇精选。用扎实多样的训练,多方面提高学生的语文素养,努。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的校本课程的研究和班主任培训使自己在教育科研教育理论上都有所成长和进步。教学方面备课从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课备课集体备课,认真的利用好每周的教研时间。作为名年轻的教师我认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平。可以根据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的教案。平时做到周前备课......”。

2、“.....学习好大纲,虚心向同年级组老师学习请教。力求吃透教材,找准重点难点。为了上好节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,能力为了提高学生口头表达能力,本人在课堂上,多注意让些羞于开口的同学起来回答问题,先用些简单的容易回答的问题,通过耐心引导其回答,并加以肯定表扬,从中锻炼他们的胆量,树立他们的信心。平时,还注意指定些简短的文章给他们朗读,并且在班里举行些朗读比赛,以提高他们的朗读能力,从而提高口头表达能力。经过段时间的锻炼,学生们口头表达能力有所提高,加强平时练笔,提高写作能力为了提高学生的写作能力,本人在平时常布臵些简短的小作文,并在课堂上当场完成。小作文的内容多是些学生比较熟悉的,学生写起来也容易。在批改时充分肯定学生的闪光点,并且在班上公开表扬,让学生尝试到点成就感,最终调动,实现由授之以鱼到授之以渔的根本转变。改变教学模式......”。

3、“.....尽力改变以往的以教师讲解为主学生被动接受知识的填充式教学方法,按照新课程标准,在课堂上通过设计些与学生实际相贴近的问题,以启发的教学方式去引导学生思考并回答问题。在教学活动中尽量做到活跃课堂气氛,让学生装始终处于种积极的主动的状态,在轻松的氛围中理解接受知识。并适当地及时地鼓励表扬学生的表现,肯定他们的回答,让他们从回答问题中树立信心。还通过设计些难度较大的与现实有关的问题,让学生分组探讨。这不但刺激他们的求知欲望,让他们在探讨的过程中掌握知识初中语文教师工作总结范文篇精选现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的死角,课堂上充满着流动的阳光,平等和谐与交流共存,发现挑战与沉思同在。教师的授课既源于教材,又不唯教材。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力......”。

4、“.....语文课堂真正焕发出它应有的活力。以扎实多样有效的训练,培养学生的语文能力新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者,由知识的传递者转化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为培养学习者的过程,实现由授之以鱼到授之以渔的根本转变。用扎实多样文的意识,继续采用读书交流会形式。进行阅读教学的,辅助指导。例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采用整体感知合作探究反思质疑拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。学习文言文,我指导学生习惯使用工具书,还教给学生注意字词句篇的联结,贯通文意。特别重视朗读和背诵。即不可误字,不可少字,不可多字,不可倒字,不可牵强暗记。只是要多诵遍数,自然上口,久远不忘。这样对学生进行有效的指导,课堂上感受到的是种亲切和谐活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂......”。

5、“.....师生互动,生生互动,小组间互动,环境互动辅助指导。例如在处理每单元的重点篇目时,我们始终采用整体感知合作探究反思质疑拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。学习文言文,我指导学生习惯使用工具书,还教给学生注意字词句篇的联结,贯通文意。特别重视朗读和背诵。即不可误字,不可少字,不可多字,不可倒字,不可牵强暗记。只是要多诵遍数,自然上口,久远不忘。这样对学生进行有效的指导,课堂上感受到的是种亲切和谐活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友,教室也转变成为学生的学堂,学生再也不是僵化呆板默默无闻的模范听众。师生互动,生生互动,小组间互动,环境互动,在有限的时间内,每位学生都得到了较为充分的锻炼和程与方法的综合,提倡贯彻启发式讨论式教学。即在教学实践中积极探索,以感知探究反思延伸为主线的重点篇目学习法,以合作探究创新为核心的语文活动课等......”。

6、“.....收到了较好的教学效果。通过教学任务的完成,全面提高了学生的整体语文素养。本学期语文教学至始至终注重提高学生的语文实践能力,积极倡导促进学生主动发展的学习方法,拓宽了学习和运用的领域,注重联系生活跨学科的学习和探究式学习,力求使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。以灵活的教学方式,焕发语文课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机兴趣情感本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。关于综合性学习,我强调的是合作精神,注意培养学生策划组织协调和实施的能力。在训练过程中,突出了学生的自主性,重视学生主动积极的参与精神,主要由学生自行设计和组织活动,特别注重探索和研究的过程。这年是非常特别的年,对于我们所有人来说或许都有定的意义。那么初中语文教师工作总结该怎样写呢下面就是小编给大家带来的初中语文教师工作总结范文,希望大家喜欢......”。

7、“.....页页地去翻下,或成功,或失误,无不包含着耕耘者的辛酸,也深知自己肩上的重任。因此本学期来,我始终坚持认真备课上课,及时批改作业,做好课后辅导工作,课下广泛涉猎各种知识,教志,如何激活所需的先前经验,萌动求知欲望呢新课标要求我们建立以自主合作探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考质疑求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我仔细研究教育心理,尽努力,准确把握学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣激活思维激励探讨的课堂教学方法。学生在课前自主学习教材,利用工具书初步了解所学知识,提出质疑,或通过课外书籍网络咨询请教等收集有关资料,或在生活和社会的大课堂中寻找与课文相关的信息,或按照老师布臵的思考题,做好准备。鼓励学生采用各种手段扩大阅读面,增强学生在切场合学语文用语在学校的国庆歌咏比赛中,写朗诵词......”。

8、“.....使我初年级组在歌咏比赛中取得了全校等奖。努力方向加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加些开放的试题的练习。结合语文的新课程标准安排自己的语文教学。多向老教师学习经验。对差生多些关心,多点爱心,再多些耐心,使他们在各方面有更大进步。对学生多加强教育,教会学生如何的做人,如何的尊敬同学老师和家长。教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣。初中语文教师工作总结范文篇精选。用扎实多样的训练,多方面提高学生的语文素养,努施,加强训练,落实知识点。加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,已是年过去。逝去的年也是我在教学领域履行中学级教师职责,勉力耕耘不断进取的年,现总结如下加强师德修养,提高道德素质过去的年中,我直担任初中语文政治教学。在实践过程中,我认真加强师德修养......”。

9、“.....我认真学习马列主义思想和理论,用总书记个代表的重要思想武装自己的头脑认真学习义务教育法教师法中小学教师职业道德规范等教育法律法规严格按照有事业心有责任心有上进心爱校爱岗爱生团结协作乐于奉献勇于探索积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到民主平等,公正合理,严格读量,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。关于综合性学习,我强调的是合作精神,注意培养学生策划组织协调和实施的能力。在训练过程中,突出了学生的自主性,重视学生主动积极的参与精神,主要由学生自行设计和组织活动,特别注重探索和研究的过程。在学校的国庆歌咏比赛中,写朗诵词,并策划了丰富多彩的表演形式,使我初年级组在歌咏比赛中取得了全校等奖。努力方向加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加些开放的试题的练习。结合语文的新课程标准安排自己的语文教学。多向老教师学习经验......”。