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2、“.....开展有针对性的学习。参与组织人员学习信息技术和远程教育等理论,学习并掌握远程教育的有关基础知识和技能要求,为资源运用提供有力的前提保障。参与组织教师学习素质教育理论基础教育课程改革纲要试行等课程改革文件,端正教育思想,牢固树立以人的料。对本学期的研究进行总结。总结收集整理模式课题组材料。农村小学现代远程教育工作计划相关文章教研组工作计划农村小学现代远程教育教学方法的研究课题工作计划教学计划。重视管理员自身的业务学习,提高管理水平。努力学习网站制作和管理。注重校本教研和校本培训,在教育教学工作中培训教师,也提高自己。以课题研究与校本教研的紧密结合为突破口,邀请专家到校讲学,并有计划地外派教师学习,坚持专家引领和骨干引领,加强教师的培训工作,不断提高自己和本校教师的理论水平和专业能力。注重理论学习,促使课更大的提高......”。

3、“.....基本情况我校现有教师人,学生人,共有个教学班。有现代远程教育模式配置的远程教育教室间,并配有定量的常规电教器材。指导思想以上级有关现代技术教育远程教育精神学校工作计划和教导处工作计划为工作指导。以校本培训为基础,以学科电教计算机期,我校将继续开展此项活动,并争取向分部推广。农村小学现代远程教育工作计划。农村小学现代远程教育工作计划农村小学现代远程教育工作计划日子在弹指挥间就毫无声息的流逝,又迎来了个全新的起点,该好好计划下接下来的工作了,但是工作计划要写什么内容才是正确的呢下辅助教学为主体,做好远程教育资源开发的研究和推广。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进,推进我校教学工作的全面现代化。十月份认真上好教研课,积极制作课件,并应用于教育教学中。争取写出质量较高的论文元月份做好研究过程中的各种资料的收集工作,整理并展示相关资参与组织参研人员学习教育科研理论,增强教育教学研究者的意识......”。

4、“.....提高参研人员的研究能力。充分发挥子课题成员的作用。努力发挥他们的创造性,带动本组教师深入开展研究工作。注重研究成果的推广和运用。将课题的研究成果有机地整合于教学中,提高自身划地外派教师学习,坚持专家引领和骨干引领,加强教师的培训工作,不断提高自己和本校教师的理论水平和专业能力。注重理论学习,促使课题研究与课改密切结合,开展有针对性的学习。参与组织人员学习信息技术和远程教育等理论,学习并掌握远程教育的有关基础知识和技能要求,节课教学设计说课稿教学反思评课内容整理好,并上传到学校网站和个人博客。农村小学现代远程教育工作计划。农村小学现代远程教育工作计划研究的内容与目标本人在本学期的研究内容和目标主要有是参加各种培训学习研究活动,通过资源的整合和利用,提高自身的现代教育技术能力识。继续准备,加紧制作,早日完成学校远程教育网和完善烟墩小学网站的制作。本期内......”。

5、“.....并做好管理工作。按时接收现代远程教育卫星资源,及时整理和制作光盘,及时在周前会和校园网上预告。重视安全教育。教育学生遵守操作规程,注意设备安全和用电安辅助教学为主体,做好远程教育资源开发的研究和推广。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进,推进我校教学工作的全面现代化。十月份认真上好教研课,积极制作课件,并应用于教育教学中。争取写出质量较高的论文元月份做好研究过程中的各种资料的收集工作,整理并展示相关资题研究与课改密切结合,开展有针对性的学习。参与组织人员学习信息技术和远程教育等理论,学习并掌握远程教育的有关基础知识和技能要求,为资源运用提供有力的前提保障。参与组织教师学习素质教育理论基础教育课程改革纲要试行等课程改革文件,端正教育思想,牢固树立以人的的想象能力收集并处理信息的能力等,努力促进学习方式的变革,并依托农远工程资源对学生进行有效的思想道德教育......”。

6、“.....促进教师素质学生能力等提高。研究的途径与措施加强学习,转变观念,提高自身的理论水平农村小学现代远程教育工作计划为资源运用提供有力的前提保障。参与组织教师学习素质教育理论基础教育课程改革纲要试行等课程改革文件,端正教育思想,牢固树立以人的全面发展为本的教育思想牢固确立以促进学生全面和谐发展教师专业化发展学校可持续发展为本的工作思想,切实转变观念,树立正确的教育理题研究与课改密切结合,开展有针对性的学习。参与组织人员学习信息技术和远程教育等理论,学习并掌握远程教育的有关基础知识和技能要求,为资源运用提供有力的前提保障。参与组织教师学习素质教育理论基础教育课程改革纲要试行等课程改革文件,端正教育思想,牢固树立以人的课堂评估教师评价学生评价学校评估等评估机制,促进教师素质学生能力等提高。研究的途径与措施加强学习,转变观念,提高自身的理论水平......”。

7、“.....也提高自己。以课题研究与校本教研的紧密结合为突破口,邀请专家到校讲学,并有计送教下村等活动紧密结合。深化课题研究的内涵,丰富其形式,以点带面,不断提高教师的素质。上学期我校利用课题研究为依托,连续两周安排位教师到西徐小学开展农远实验课,和实验成果推广课,本学期,我校将继续开展此项活动,并争取向分部推广。农村小学现代远程教育工作计及创造性运用农远工程资源的能力,是深化模式与学科教学的整合。将农远工程资源与学科教学进行有机整合,激发学生的学习兴趣,培养学生的想象能力收集并处理信息的能力等,努力促进学习方式的变革,并依托农远工程资源对学生进行有效的思想道德教育。是进步完善与之相适应的辅助教学为主体,做好远程教育资源开发的研究和推广。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进,推进我校教学工作的全面现代化。十月份认真上好教研课,积极制作课件,并应用于教育教学中......”。

8、“.....整理并展示相关资面发展为本的教育思想牢固确立以促进学生全面和谐发展教师专业化发展学校可持续发展为本的工作思想,切实转变观念,树立正确的教育理念。制定个人课题研究计划。十月份参与课题组听课评课活动。迎接县市课题互评和交流活动。在实践中探索运用现代远程教育教学方法。将人两。注重校本教研和校本培训,在教育教学工作中培训教师,也提高自己。以课题研究与校本教研的紧密结合为突破口,邀请专家到校讲学,并有计划地外派教师学习,坚持专家引领和骨干引领,加强教师的培训工作,不断提高自己和本校教师的理论水平和专业能力。注重理论学习,促使课身的教学能力,并把好的方法和优质的资源向西徐分部推广。课题研究与校本教研送教下村等活动紧密结合。深化课题研究的内涵,丰富其形式,以点带面,不断提高教师的素质。上学期我校利用课题研究为依托......”。

9、“.....和实验成果推广课,本学划研究的内容与目标本人在本学期的研究内容和目标主要有是参加各种培训学习研究活动,通过资源的整合和利用,提高自身的现代教育技术能力及创造性运用农远工程资源的能力,是深化模式与学科教学的整合。将农远工程资源与学科教学进行有机整合,激发学生的学习兴趣,培养学生农村小学现代远程教育工作计划题研究与课改密切结合,开展有针对性的学习。参与组织人员学习信息技术和远程教育等理论,学习并掌握远程教育的有关基础知识和技能要求,为资源运用提供有力的前提保障。参与组织教师学习素质教育理论基础教育课程改革纲要试行等课程改革文件,端正教育思想,牢固树立以人的科研方法,提高参研人员的研究能力。充分发挥子课题成员的作用。努力发挥他们的创造性,带动本组教师深入开展研究工作。注重研究成果的推广和运用。将课题的研究成果有机地整合于教学中,提高自身的教学能力,并把好的方法和优质的资源向西徐分部推广......”。