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9、“.....积极有效的教学互动模式能让学生置身于和谐的教学环境中。从课前准备课堂过程到课后学习,教师的发挥着主导的作用,学,对英语的兴趣感已减退,更不会主动学习。要激起他们对英语的求知欲,创设出和谐积极的氛围,我在不断地尝试从这几个方面入手课前启动节课的导新课导入中,我在所任教的两个班级中采用了两种不同的导入方式与学生互动创造条件加强互动小议高中英语教学中的互动原稿......”。