1、“.....首先,用多媒体设计文本内容,向同学们提出人类是如何逐步认识地球形状的地球仪有什么用地球运动对人类活动有哪些影响你会在地球上阅读并查找地球信息吗等问题,接着展示浩瀚星球中,人文社会现象。为使学生很好的掌握这些知识,务必要让所有人对其引起重视。提高初中地理教学措施,发挥多媒体教学的作用随着信息技术的发展,多媒体教学越来越被教师运用到地理教学当中,多媒体集图片教学文本声象,又包括人文社会现象。为使学生很好的掌握这些知识,务必要让所有人对其引起重视。,提高地理教学质量。新课改下初中地理教学现状及对策研究原稿。,对地理教学的重视度不高在初中课程设置中,语数外是学新课改下初中地理教学现状及对策研究原稿高初中地理教学质量......”。

2、“.....王超桂林市初中地理教师专业发展现状与对策广西师范大学,曾祥安初中乡土地理课堂资兴趣,尤其是,多媒体动态的影像播放,能使抽象的地理知识,具体形象直观向学生展示,从而使得学生更容易理解。多媒体的知识点文本展示,比黑板展示更加能让学生记忆。,对地理教学的重视度不高在初中课程设置中中地理教学现状及对策研究。新课改下初中地理教学现状及对策研究原稿。结束语综上所述,通过教师努力提高自身综合素质,以及采取多样化现代化教学方式,配合借助信息技术的便利,发挥多媒体教学的作用,定能跟着多媒体文本介绍人类对地球的认识过程,介绍有关人类认识地球的故事,文本介绍麦哲伦船队的环球航行,以及根据太阳月亮的形状推测地球是个球体,更确切地证实地球是个球体。紧接着引出地球仪,并配以文本介绍能够更直观的展示地理知识......”。

3、“.....在方便教师开展地理教学活动时,更能将抽象的地理知识形象的表达出来,更能让学生理解学习并记忆。例如在初中地理地球地图这章节中,首先,用多媒体设计文本地球的知识,地球是个两级稍扁,赤道略鼓的不规则球体,地球平均半径千米最大周长万千米,表面积亿平方千米。再具体的把同学们需要掌握的地球知识编排。通过多媒体的地理内容课件设计,能激发学生对学习地理知识摘要本文通过简述初中地理的课堂教学现状及存在的问题,以及通过借助信息技术的便利,发挥多媒体教学的作用采取多样化现代化教学方式教师必须努力提高自身素质,提高地理教学质量,个方面展开新课改下初中地息技术的便利,发挥多媒体教学的作用,定能提高初中地理教学质量......”。

4、“.....我国目前大部分地区早就在教学中使用了计算机网络信息技术,但是局部地区缺乏网络信息技术合理的使用,尤其是些偏远山区的中学,在教学过程中,不单单改善教学的硬件设施,如计算机网络信息技术多语数外是学生的基础学习科目,是学习的重要科目,也是学生中考必考科目,但是,现阶段很多教师因为地理这门课程不是中考必考科目就轻视对地理课程的教学。初中的地理课程学习内容要点既包括天文现象自然灾害自然地球的知识,地球是个两级稍扁,赤道略鼓的不规则球体,地球平均半径千米最大周长万千米,表面积亿平方千米。再具体的把同学们需要掌握的地球知识编排。通过多媒体的地理内容课件设计,能激发学生对学习地理知识高初中地理教学质量......”。

5、“.....王超桂林市初中地理教师专业发展现状与对策广西师范大学,曾祥安初中乡土地理课堂资忆。摘要本文通过简述初中地理的课堂教学现状及存在的问题,以及通过借助信息技术的便利,发挥多媒体教学的作用采取多样化现代化教学方式教师必须努力提高自身素质,提高地理教学质量,个方面展开新课改下初新课改下初中地理教学现状及对策研究原稿广西师范大学,曾祥安初中乡土地理课堂资源有效使用的策略研究以兴安县为例广西师范大学,曹学武初中自能课堂管理策略研究湖南大学,李健高中地理校本课程开发与实施研究以鸡西市高中为例哈尔滨师范大学高初中地理教学质量。参考文献苏维维新课改背景下湖南农村初中地理教师适应性研究以龙山县里耶民族中学为例湖南师范大学,王超桂林市初中地理教师专业发展现状与对策广西师范大学......”。

6、“.....个人综合素质和职业技能无法满足新课改下学生的需求。新课改下初中地理教学现状及对策研究原稿。结束语综上所述,通过教师努力提高自身综合素质,以及采取多样化现代化教学方式,配合借助地球是个球体。紧接着引出地球仪,并配以文本介绍地球的知识,地球是个两级稍扁,赤道略鼓的不规则球体,地球平均半径千米最大周长万千米,表面积亿平方千米。再具体的把同学们需要掌握的地球知识编排。通过多媒媒体设备投影仪设备等,更没有以计算机为基础的相关教育教学软件,对于地理教学来说,除了缺乏以上的硬件基础教学设施,连相应的地理教学器材模型教学用具更是缺乏。另方面,还缺少适应新课程教学的教师。存在教地球的知识,地球是个两级稍扁,赤道略鼓的不规则球体,地球平均半径千米最大周长万千米,表面积亿平方千米......”。

7、“.....通过多媒体的地理内容课件设计,能激发学生对学习地理知识有效使用的策略研究以兴安县为例广西师范大学,曹学武初中自能课堂管理策略研究湖南大学,李健高中地理校本课程开发与实施研究以鸡西市高中为例哈尔滨师范大学,。初中地理的课堂教学现状及存在的问题实行中地理教学现状及对策研究。新课改下初中地理教学现状及对策研究原稿。结束语综上所述,通过教师努力提高自身综合素质,以及采取多样化现代化教学方式,配合借助信息技术的便利,发挥多媒体教学的作用,定能地理教学现状及对策研究。提高初中地理教学措施,发挥多媒体教学的作用随着信息技术的发展,多媒体教学越来越被教师运用到地理教学当中,多媒体集图片教学文本声音影像与体,能够激发学生对学习地理知识的兴趣,的地理内容课件设计......”。

8、“.....多媒体动态的影像播放,能使抽象的地理知识,具体形象直观向学生展示,从而使得学生更容易理解。多媒体的知识点文本展示,比黑板展示更加能让学生新课改下初中地理教学现状及对策研究原稿高初中地理教学质量。参考文献苏维维新课改背景下湖南农村初中地理教师适应性研究以龙山县里耶民族中学为例湖南师范大学,王超桂林市初中地理教师专业发展现状与对策广西师范大学,曾祥安初中乡土地理课堂资美的的地球的图片,然后插入动态视频剖析地球内部,跟着多媒体文本介绍人类对地球的认识过程,介绍有关人类认识地球的故事,文本介绍麦哲伦船队的环球航行,以及根据太阳月亮的形状推测地球是个球体,更确切地证中地理教学现状及对策研究。新课改下初中地理教学现状及对策研究原稿。结束语综上所述,通过教师努力提高自身综合素质......”。

9、“.....配合借助信息技术的便利,发挥多媒体教学的作用,定能影像与体,能够激发学生对学习地理知识的兴趣,它能够更直观的展示地理知识。在利用多媒体设计课件时,在方便教师开展地理教学活动时,更能将抽象的地理知识形象的表达出来,更能让学生理解学习并记忆。例如在初生的基础学习科目,是学习的重要科目,也是学生中考必考科目,但是,现阶段很多教师因为地理这门课程不是中考必考科目就轻视对地理课程的教学。初中的地理课程学习内容要点既包括天文现象自然灾害自然现象,又包语数外是学生的基础学习科目,是学习的重要科目,也是学生中考必考科目,但是,现阶段很多教师因为地理这门课程不是中考必考科目就轻视对地理课程的教学。初中的地理课程学习内容要点既包括天文现象自然灾害自然地球的知识,地球是个两级稍扁,赤道略鼓的不规则球体......”。