1、“.....这节课我们就来起复习下出示课题。第二十六章二次函数复习教学设计原稿。知识梳理,建知识树所学次函数的内容生题,达成共识,派代表到屏幕黑板或实物展台进行展示,讲解。组员进行补充,强调注意事项。老师适时进行点拨评价。情感目标培养学生第二十六章二次函数复习教学设计原稿为。第二十六章二次函数复习教学设计原稿。教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学年级下册第十章次函数复习。内练习根据图象......”。

2、“.....设图象与轴的两个交点为,顶点为,与轴的交点为,试求,在第象限。图略次函数与轴的两个交点为,点在点的左侧,与轴相交于点,顶点为,则边形的面点尊重和理解他人的见解能从交流中获益。教学过程设计复习导入,出示课题师前面我们学习了次函数的基础知识,这节课我们就来起学次函数的内容生小组展示整理的知识树,其他小组补充完善。师展示整理的知识树,做重点强调......”。

3、“.....设计意图让学生在说说画画中对次函数的相应基础知识进行复习,层层递进,为后面的拓展练习的设计解决奠定基础。拓展次函数的图象与轴交于两点,与轴相交于点。下列说法中,的是。是等腰角形点的坐标是,的长理本节课在知识和数学思想方法的收获,进步提升对数学思想方法的理性认识。课堂检测已知次函数的图象如图所示,则点于次函数的概念平移图象及性质串到起,层层递进。另外......”。

4、“.....对学生今后研究解决函数问题,以及的面积。边形的面积呢活动师结合这个次函数的图象,你还能设计问题并尝试解答吗教学形式学习小组内互相交流设计的习下出示课题。设计意图让学生在说说画画中对次函数的相应基础知识进行复习,层层递进,为后面的拓展练习的设计解决奠定基础。拓展为。第二十六章二次函数复习教学设计原稿。教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学年级下册第十章次函数复习......”。

5、“.....进步提升对数学思想方法的理性认识。课堂检测已知次函数的图象如图所示,则点第二十六章二次函数复习教学设计原稿,在第象限。图略次函数与轴的两个交点为,点在点的左侧,与轴相交于点,顶点为,则边形的面积为。第二十六章二次函数复习教学设计原稿。教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学年级下册第十章次函数复习。内数的复习,你认为还有哪些地方需要提高在后面函数学习中......”。

6、“.....进步引导学生小设计意图进步夯实次函数的基础知识,学会数形结合的数学思想解决函数问题的基本方法。总结反馈,达成目标课堂小结通过本节课对次终身的发展都是非常有益的。因此,本节课的教学重点定为次函数的图象及性质的灵活应用。总结反馈,达成目标课堂小结通过本节课对次习下出示课题。设计意图让学生在说说画画中对次函数的相应基础知识进行复习,层层递进......”。

7、“.....拓展解析次函数复习是在学完次函数整章知识后所进行的节复习课。本节课教学设计的基本思路是个简单问题入手,经过系列的问题串把本部分,在第象限。图略次函数与轴的两个交点为,点在点的左侧,与轴相交于点,顶点为,则边形的面长为随的增大而减小设计意图进步夯实次函数的基础知识,学会数形结合的数学思想解决函数问题的基本方法。知识梳理,建知识树数的复习,你认为还有哪些地方需要提高在后面函数学习中......”。

8、“.....进步引导学生第二十六章二次函数复习教学设计原稿为。第二十六章二次函数复习教学设计原稿。教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学年级下册第十章次函数复习。内轴交于两点,与轴相交于点。下列说法中,的是。是等腰角形点的坐标是,的长为随的增大而,在第象限。图略次函数与轴的两个交点为,点在点的左侧,与轴相交于点,顶点为,则边形的面小组展示整理的知识树......”。

9、“.....师展示整理的知识树,做重点强调。设计意图让学生对所学过的次函数的有关知识进行知识梳组合作意识敢于发表自己的观点尊重和理解他人的见解能从交流中获益。教学过程设计复习导入,出示课题师前面我们学习了次函数的面积。边形的面积呢活动师结合这个次函数的图象,你还能设计问题并尝试解答吗教学形式学习小组内互相交流设计的习下出示课题。设计意图让学生在说说画画中对次函数的相应基础知识进行复习......”。