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9、“.....摘要本文从学生的角度分析了语,又何来的提高呢如此来,哑巴英语现象也就不足为奇了。动机不足事实上,对于非英语专业的学生来说,学习动主要包括个方面英语水平低,缺乏兴趣,动机不足和心理障碍。从学习者角度看非英语专业大学生哑巴英语的成因原的事情了。即使给他们这样个宝贵的机会,他们也别无选择,只能遍又遍地练习课本上极其枯燥的对话。综上所述,哑良的结果......”。