1、“.....年来,用系统举办了有人。因此在台模拟机不能满足训练需要的情况下,用来代替部分模拟机训练,其经济效益十分可观。根据美国密歇根州大学的份调查显示与传统的课堂教学方法比较,用教学提供的信息至少多,减少教学时间,减少成本,学员信息的长期巩固率多,学员的考试成绩比传统课堂教学法要好。机务,等多媒体教育技术探讨中国民航学院学报,作者单位中国民航大学航空工程学院天津。系统大幅度降低了机务培训教学费用还具有授课标准化,节省教学成本,教学效果好,课程安排机动灵活,自行调节学习进度,教员的利用率高及可靠的培训结果等优点。的训练是在计算机终端上进行的,的维修课程讲解是用英文,因此,学生在学习过程中有定的困难。现在的平台中不但保留了英文声音,而且增加了中文声音,在屏幕上还有与声音文件相对应的屏幕文字,且中英文可以随时切换,大大方便了教学。该训练课程不仅可作为机务维护课程......”。

2、“.....在国际民航界有很多浅谈计算机辅助培训在机务教学中的优越性原稿课标准化,教员的利用率高,节省教学成本等优点。浅谈计算机辅助培训在机务教学中的优越性原稿。系统运用于机务教学的主要特点系统为教师和学生提供生动教学环境是指计算机辅助教学。现在有很多教学软件和系统,但是辅助教学在能力的培养将起重要的作用是多媒体技术同网络的结合,使教学过程有较大的灵活性,使教学方式有选择性。计算机的交互作用,即人机可灵活地对话,利用计算机网络,使这种对话从对发展到对多多对多,使之交互作用的范围更广,信息量更大,交互作用也更灵活。这样学生在学习中可以自主地学习,对难点重点可反此,相信在不久的将来,不仅能在所有的机型改装培训中运用教学,而且还能对其不断创新不断改革,使之达到更好的培训质量和效果,以满足不断提高机务维修水平的需求。使用教学使理论课由抽象变形象由静态变动态调动了学员学习热情和兴趣......”。

3、“.....因此在台模拟机不能满足训练需要的情况下,用来代替部分模拟机训练,其经济效益十分可观。浅谈计算机辅助培训在机务教学中的优越性原稿。随着计算机科学的发展以及在教学中的应用,特别是多媒体技术和计算机网络技术在计算机辅助教学中的应用,在很大程度上克服了传统教学方式的不足减少教学时间,减少成本,学员信息的长期巩固率多,学员的考试成绩比传统课堂教学法要好。系统大幅度降低了机务培训教学费用还具有授课标准化,节省教学成本,教学效果好,课程安排机动灵活,自行调节学习进度,教员的利用率高及可靠的培训结果等优点。的训练是在计算机终端。多媒体技术应用于教学的优越性是它将数据文字图形图像声音有机地融为体,应用在各单科的教学中,特别是讲解新概念新原理的教学中。多媒体技术可以将抽象的概念和原理转换成具体的形象,提供个丰富多彩生动活泼的教学方式,使问题目了然......”。

4、“.....这样对学机务系统在航空公司中的应用年,在中国南方航空股份有限公司引进波音飞机的同时,广州飞机维修工程有限公司也从美国引进了系统,用于波音飞机机型改装的培训。这是当时中国第家也是亚洲第家用于给机务维修人员机型改装培训的系统。年来,用系统举办了有人的培训和航空院校的专业课教学,可以满足现代新型飞机的实践性教学的需要。机务人员的维修水平是维修单位赖以生存的关键,而如何提高机务人员的维修水平和素质则是技术培训部门应该长期坚持不懈的研究课题,因此,相信在不久的将来,不仅能在所有的机型改装培训中运用教学,而且还能对其不断创新不断理和统的组织以定的组织结构存储到存储器中,在系统计算机的控制下通过网络将多种媒体信息传送为各个工作站,为学生提供个声图并茂的生动的学习环境,使学生由被动接受知识变为主动学习知识......”。

5、“.....作为教学与自学都复地学习,而教师作为个指导者,更能发挥学生的主观能动性,更能发掘每个学生潜在的能力。把握好现代教学媒体的最佳展示时机,能够在最大限度上激发学生的学习兴趣,促进认知,放飞富有灵性的想象等,进而获得良好的教学效果。正确的媒体展示时机是教师对教学媒体运用过程中最富教师个人魅力的环节。由于原。多媒体技术应用于教学的优越性是它将数据文字图形图像声音有机地融为体,应用在各单科的教学中,特别是讲解新概念新原理的教学中。多媒体技术可以将抽象的概念和原理转换成具体的形象,提供个丰富多彩生动活泼的教学方式,使问题目了然,从而提高学生的学习兴趣思维能力加深学生的记忆力。这样对学课标准化,教员的利用率高,节省教学成本等优点。浅谈计算机辅助培训在机务教学中的优越性原稿。系统运用于机务教学的主要特点系统为教师和学生提供生动教学环境是指计算机辅助教学。现在有很多教学软件和系统......”。

6、“.....即则是近几年的事。教学是近年来发展很快的种教学方式,它广泛应用于航空领域的培训和航空院校的专业课教学,可以满足现代新型飞机的实践性教学的需要。机务人员的维修水平是维修单位赖以生存的关键,而如何提高机务人员的维修水平和素质则是技术培训部门应该长期坚持不懈的研究课题,因浅谈计算机辅助培训在机务教学中的优越性原稿革,使之达到更好的培训质量和效果,以满足不断提高机务维修水平的需求。使用教学使理论课由抽象变形象由静态变动态调动了学员学习热情和兴趣,提高了教学效果课程安排机动灵活自行调节学习进度授课标准化,教员的利用率高,节省教学成本等优点。浅谈计算机辅助培训在机务教学中的优越性原稿课标准化,教员的利用率高,节省教学成本等优点。浅谈计算机辅助培训在机务教学中的优越性原稿。系统运用于机务教学的主要特点系统为教师和学生提供生动教学环境是指计算机辅助教学。现在有很多教学软件和系统......”。

7、“.....在当今的知识经济时代,计算机应用几乎遍及各个行业,在飞机维修行业中,计算机的应用也已较普及,但在对机务维修人员的机型培训中引入计算机辅助培训,即则是近几年的事。教学是近年来发展很快的种教学方式,它广泛应用于航空领域期波音飞机机型改装班和有人次参加的期飞机机型改装班,培训效果良好,为确保南航波音飞机的飞行安全,提高飞机的利用率,减少人为差错,保障飞机维修质量,提高信誉作出了巨大贡献。关键词计算机辅助培训机务教学优越性世纪,教育观念发生了重大转变,教育内容也在不断更新,教育手段日益要使用到的,不仅要能正确地演示,而且要有良好的人机交互功能,进而同时满足教师和学生的需求。关键词计算机辅助培训机务教学优越性世纪,教育观念发生了重大转变,教育内容也在不断更新,教育手段日益先进,我们的教育要面向现代化面向世界面向民航的未来,要与世界教育接轨,实施教育现代化是教育......”。

8、“.....应用在各单科的教学中,特别是讲解新概念新原理的教学中。多媒体技术可以将抽象的概念和原理转换成具体的形象,提供个丰富多彩生动活泼的教学方式,使问题目了然,从而提高学生的学习兴趣思维能力加深学生的记忆力。这样对学整个教学过程中只起辅助作用,而不能代替老师在教学中的主导地位,而是的缩写,从字面上看是基于计算机的培训,实际上它是个计算机教学系统。这种系统采用种全新的教学方法,就是将教师的教学思想教学内容完全融入到各种媒体中,各媒体中的信息经过进步的此,相信在不久的将来,不仅能在所有的机型改装培训中运用教学,而且还能对其不断创新不断改革,使之达到更好的培训质量和效果,以满足不断提高机务维修水平的需求。使用教学使理论课由抽象变形象由静态变动态调动了学员学习热情和兴趣......”。

9、“.....培训效果良好,为确保南航波音飞机的飞行安全,提高飞机的利用率,减少人为差错,保障飞机维修质量,提高信誉作出了巨大贡献。根据美国密歇根州大学的份调查显示与传统的课堂教学方法比较,用教学提供的信息至少多先进,我们的教育要面向现代化面向世界面向民航的未来,要与世界教育接轨,实施教育现代化是教育革命的必然趋势,在当今的知识经济时代,计算机应用几乎遍及各个行业,在飞机维修行业中,计算机的应用也已较普及,但在对机务维修人员的机型培训中引入计算机辅助培训浅谈计算机辅助培训在机务教学中的优越性原稿课标准化,教员的利用率高,节省教学成本等优点。浅谈计算机辅助培训在机务教学中的优越性原稿。系统运用于机务教学的主要特点系统为教师和学生提供生动教学环境是指计算机辅助教学。现在有很多教学软件和系统,但是辅助教学在系统在航空公司中的应用年,在中国南方航空股份有限公司引进波音飞机的同时......”。