1、“.....在对大学生的教育中,要阐明民族平等的科学涵义。在我国,民族平等主要体现在各民族不论人口多少,历史长短,居住面积大小,也不论语言文学,宗教信仰和风俗习惯是否相同,在政治地位上律平等。各民族人民都是社会主义国家的主人,都享有管理国家管理社会事务的权利。秀的传统和独特的文化,都为中华民族做出过伟大的贡献,各民族的文化特点风俗习惯,都是各民族在长期的生产和生活过程中形成的,都有存在的合理性,都应该得到尊重。通过校园网络进行马克思主义民族理论的教育在许多高校中,网络技术的应用,全面地深入到学校的各方面工作。网络广泛地关联着大学生的日常学习和生活,网络活动已经明显地成为大学生生活方式的重要组成部分。我们要主动利用网络思想政治教育新阵地,使网络成为对大学生进行马克思主义民族理论教育的新平台。利用网络拥有的信展有着重要意义,对于多民族国家的安全和稳定,尤其重要。进入世纪,和平发展成为时代主题......”。

2、“.....但是,在另方面,民族对立民族纠纷民族冲突等在局部地区有升级和加剧之势。民族问题仍是当今国际热点问题之。利用民族问题实施西化分化中国的政治图谋,是西方敌对势力的主要手段。在新的形势下,加强大学生马克思主义民族理论和党的民族团结民族平等民族互助民族和谐的政策教育,能够提高大学生对中华民族的向心力和凝聚力,正视民族问题的长期性,复杂性国际性络思想政治教育新阵地,使网络成为对大学生进行马克思主义民族理论教育的新平台。利用网络拥有的信息资源丰富,传播方式迅速参与性广泛等优势,以及图片文字动画等多彩形式,结合国内外民族问题的热点焦点,宣传马克思主义民族观,为学生解疑释惑,引导大学生用马克思主义民族理论分析和对待国内外民族问题,厘清模糊认识,自觉地维护民族团结,社会稳定和祖国统。江泽民文选,第卷。北京人民出版社,第页著作选读,下册。北京人民出版社......”。

3、“.....指出国家的统,人民的团结,国内各民族的团结,这是我们事业必定胜利的基本保证。高校加强民族团结教育,是必须阐明民族团结的重要性,使学生认识到,民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之,也是我们党和国家的追求和目标,是促进各民族和睦相处和衷共济与和谐发展的重要保障,是增强中华民族向心力和凝聚力的重要条件,是实现社会主义现代化,全面建设小康社会的前提,也是全民族共同发展的基础。正如胡锦涛同志指出全国各族人民的大团结,过去现在将来都是主义民族理论意义途径马克思主义民族理论和党的民族政策是大学生思想政治教育的重要内容。当前,高校加强对大学生的马克思主义民族理论教育,树立正确的马克思主义民族观,引导学生正确认识分析和对待民族问题,自觉地做党的民族政策的践行者,从而巩固和发展我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系,具有重要的意义......”。

4、“.....内容和途径方面谈下看法。此外,学校组织学生参观爱国主义教育基地。在少数民族传统节日之际,举办形式多样的文化活动数民族权利的教育。承认和坚持各族人民的真正平等,就必须理解和尊重少数民族的语言文字宗教信仰和风俗习惯,并无条件地保护切少数民族的权利。切实贯彻落实民族区域自治法,从制度上保障少数民族自治地方行使自治权,保护少数民族当即做主的权利,在依法治国的今天,尤其是要重视民族平等的法律保障。加强民族团结观教育。我国各民族共同缔造了统的多民族国家,共同创造和发展了祖国的历史和文化,共同斗争和共同奋斗建立和发展了新中国。各族人民的大团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实创造了灿烂的中华文化,形成了谁也离不开谁的密切关系。汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开。在社会主义现代化建设的今天,个民族要进步巩固和发展这关系。团结致,形成强大的合力......”。

5、“.....共同推进我国现代化的进程,为祖国的繁荣昌盛和人类的和平发展做出贡献。是进行反对民族分裂,维护祖国统教育。民族团结是社会安定国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。我国的民族问题是我国的内部事务,坚决反对切外部势力利用民族问题对度上保障少数民族自治地方行使自治权,保护少数民族当即做主的权利,在依法治国的今天,尤其是要重视民族平等的法律保障。加强民族团结观教育。我国各民族共同缔造了统的多民族国家,共同创造和发展了祖国的历史和文化,共同斗争和共同奋斗建立和发展了新中国。各族人民的大团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。指出国家的统,人民的团结,国内各民族的团结,这是我们事业必定胜利的基本保证。高校加强民族团结教育,是必须阐明民族团结的重要性,使学生认识到,民族团结是我国进行渗透破坏和颠覆活动,以维护来之不易的民族团结大好局面。加强民族互助观教育......”。

6、“.....是各民族在平等团结的基础上,为了共同的利益和目标,互助支持,互相帮助的关系。高校加强大学生马克思主义民族理论教育的思考原稿。摘要高校加强对大学生的马克思主义民族理论教育,树立正确的马克思主义民族观,对于巩固和发展社会主义民族关系,具有重要的意义。高校思想政治理论课等是教学马克思主义民族理论教育的重要途径。关键词大学生马克加强对学生的民族平等观教育。民族平等是马克思主义民族理论的基本原则。马克思主义认为,民族不分大小,律平等。列宁说过,我们要求国内各民族绝对平等,并无条件地保证切少数民族的权利,绝对不容许个民族享有任何特权。在对大学生的教育中,要阐明民族平等的科学涵义。在我国,民族平等主要体现在各民族不论人口多少,历史长短,居住面积大小,也不论语言文学,宗教信仰和风俗习惯是否相同,在政治地位上律平等。各民族人民都是社会主义国家的主人,都享有管理国家管理社会事务的权利。于缓解民族矛盾......”。

7、“.....有助于各民族间增加了解和各民族的发展。通常各民族交往的形式主要有和亲通贡互市会盟等。加强马克思主义民族理论教育的主要途径高校对大学生进行马克思主义民族理论教育的方式和途径较多,当前,主要通过以下种途径进行。高校加强大学生马克思主义民族理论教育的思考原稿。民族问题是社会总问题的部分,它始终是中国特色社会主义建设中个重大问题。它关系到我国的统,社会稳定,边疆巩固,事业成功。在社会主义条件下,正确处理发展做出贡献。是进行反对民族分裂,维护祖国统教育。民族团结是社会安定国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。我国的民族问题是我国的内部事务,坚决反对切外部势力利用民族问题对我国进行渗透破坏和颠覆活动,以维护来之不易的民族团结大好局面。加强民族互助观教育。民族互助是社会主义民族关系的重要特征,是各民族在平等团结的基础上,为了共同的利益和目标,互助支持,互相帮助的关系......”。

8、“.....它始终是中国特色社会主义建设中个重大问题。它关系到我国的统,社会,为各民族学生创造相互交流互相了解相互学习的平台。通过这些活动,使学生认识到各民族都有自己优秀的传统和独特的文化,都为中华民族做出过伟大的贡献,各民族的文化特点风俗习惯,都是各民族在长期的生产和生活过程中形成的,都有存在的合理性,都应该得到尊重。通过校园网络进行马克思主义民族理论的教育在许多高校中,网络技术的应用,全面地深入到学校的各方面工作。网络广泛地关联着大学生的日常学习和生活,网络活动已经明显地成为大学生生活方式的重要组成部分。我们要主动利用网我国进行渗透破坏和颠覆活动,以维护来之不易的民族团结大好局面。加强民族互助观教育。民族互助是社会主义民族关系的重要特征,是各民族在平等团结的基础上,为了共同的利益和目标,互助支持,互相帮助的关系。高校加强大学生马克思主义民族理论教育的思考原稿......”。

9、“.....树立正确的马克思主义民族观,对于巩固和发展社会主义民族关系,具有重要的意义。高校思想政治理论课等是教学马克思主义民族理论教育的重要途径。关键词大学生马克基础。指出国家的统,人民的团结,国内各民族的团结,这是我们事业必定胜利的基本保证。高校加强民族团结教育,是必须阐明民族团结的重要性,使学生认识到,民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之,也是我们党和国家的追求和目标,是促进各民族和睦相处和衷共济与和谐发展的重要保障,是增强中华民族向心力和凝聚力的重要条件,是实现社会主义现代化,全面建设小康社会的前提,也是全民族共同发展的基础。正如胡锦涛同志指出全国各族人民的大团结,过去现在将来都是不论人口多少,历史长短,居住面积大小,也不论语言文学,宗教信仰和风俗习惯是否相同,在政治地位上律平等。各民族人民都是社会主义国家的主人,都享有管理国家管理社会事务的权利......”。